高二班主任德育教育計劃(參考版)
2025-02-13 15:03本頁面
【正文】 ?、诿嫦蛉w學(xué)生，對不同類型的學(xué)生，提出不同的目標(biāo)與要求，采取不同的教學(xué)方法，分層次教學(xué)，加強(qiáng)個別輔導(dǎo)，體現(xiàn)因材施教，使全體學(xué)生都有收獲和提高，都充滿希望。對后進(jìn)學(xué)生做到“關(guān)心”“愛心”“耐心”“細(xì)心”?！ 、匍_學(xué)初，班主任老師要認(rèn)真詳細(xì)做好本班的學(xué)生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃。 XX年911 加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，協(xié)助班主任抓好班上各項常規(guī)工作，搞好班級管理?！ ≡u選星級學(xué)生。 一月： 常規(guī)檢查，評比?！ “踩逃?。 英語競賽。 期中考試，前半期工作總結(jié)?！ W(xué)法指導(dǎo)及學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流?！ ∈拢骸 〉谝淮卧驴荚嚰翱偨Y(jié)會?！ 、奂訌?qiáng)教學(xué)研究，每周每人至少聽同頭課一節(jié)，提高集體備課的質(zhì)量，實現(xiàn)全組教師教育教學(xué)水平的共同提高，做到資源共享。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作，為任課教師提供教學(xué)保障。各班也要開好各種分析會，例如學(xué)習(xí)小組分析會，各承包小組分析會?！ 、贋檎{(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，反饋教學(xué)情況繼續(xù)實行年級月考制度，配合教導(dǎo)處搞好期中、期末兩次大規(guī)模檢測?！ 、軓?qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，提高課堂效率，確保年級教學(xué)水平的不斷提高。重點抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練?！ ∷?、 主要工作 ①結(jié)合基礎(chǔ)道德教育，強(qiáng)化“關(guān)心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀(jì)守法”的教育，幫助學(xué)生規(guī)范品行，端正為他人服務(wù)的思想?！ ?，為最終的高考夯實基礎(chǔ)?！ ∪?、工作目標(biāo) 。成績體現(xiàn)價值，質(zhì)量高于一切。境界決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗?！ 《⒅笇?dǎo)思想 依照學(xué)校的工作指導(dǎo)思想，堅持“質(zhì)量第一，細(xì)抓常規(guī)，狠抓落實，務(wù)求實效”的原則，全體師生都要發(fā)揚(yáng)學(xué)校計劃里所倡導(dǎo)的五種精神：認(rèn)真體現(xiàn)水平，實干體現(xiàn)能力。高三的緊迫感還不具備?！ 「叨昙墝W(xué)生熟悉了學(xué)校的各項規(guī)章制度，也熟悉了老師。另外學(xué)生干部的主動性，創(chuàng)新性，責(zé)任意識也有待繼續(xù)培養(yǎng)?！ 「叨嘀魅蔚掠逃媱?三) 一、現(xiàn)狀分析 經(jīng)過高一一年全體師生的努力，大部分學(xué)生基本適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)生活，通過高一一年學(xué)校、年級、班級開展的大量集體活動，學(xué)生的班集體榮譽(yù)感已經(jīng)形成，大部分同學(xué)有著比較強(qiáng)烈的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感，他們把高新中學(xué)當(dāng)作舞臺，積極地鍛煉自己、展示自己，成長了一批班級帶頭人和學(xué)生干部。對于工作突出的班級干部，勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生，工作認(rèn)真的同學(xué)要給予獎勵表揚(yáng)，為其她同學(xué)起到帶頭作用。 5月：對整個班級的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對性總結(jié),做好期末考試動員和結(jié)束工作。 4月：對期中考試進(jìn)行分析總結(jié),對有進(jìn)步的同學(xué)要表揚(yáng)、鼓勵,對成績不理想的同學(xué),要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。 (四)活動安排: 2月：利用班會時間,把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,及時總結(jié),揚(yáng)長避短。 加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等?！ ?三)學(xué)風(fēng)建設(shè): 經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作?！ ?3)加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)?！ ?2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織
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