20xx年初三物理教學計劃(參考版)
2025-02-13 07:54本頁面
【正文】 2021年初三物理教學計劃相關：。實驗探究能力：在一定的條件下設計實驗以及實驗探究的過程與方法。實驗原理和方法。培養(yǎng)的實驗能力有：動手能力，正確操作實驗儀器設備的能力，歸納總結能力，結論分析應用能力，同時會寫簡單的實驗。培養(yǎng)學生實驗能力的主旨是：要有目的性。重視實驗過程，養(yǎng)成實事求是的習慣，尊重實驗結果。精心設計，正確指導，確保實驗的成功率。但學生仍在實驗時不按正確方法操作，態(tài)度目的盲目等現(xiàn)象。初中物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實的分析中直接概括出來的，因此在教學中要注意培養(yǎng)學生的分析概括能力。因此，教學中要加強演示和學生實驗重視物理概念和規(guī)律的教學物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內容。加強演示和學生實驗初中物理教學以觀察、實驗為基礎。要在基礎知識的訓練基礎上，進行基本技能的訓練，進行基本方法的滲透。使學生成為學習的主人，而教師則變成學習的組織者和引導者。三、做好后進生轉化工作。二、加強對學生的思想品德教育，德育教育于課堂教學中。本期主要做好平時積極參加教研活動，在集體備課和教研活動中同其他老師共同探討，由此提高自己的專業(yè)水平。對學有余力的學生，可采取研究性學習等多種方式，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力.課時安排:第十一章 20課時第十二章 14課時第十三章 18課時第十四章 18課時共約十五周,剩下三周作為機動安排.2021年初三物理教學計劃(二)一、做好教研、教改。由于學生的基礎差異比較大，所以要注意因材施教，針對不同的學生提出不同的要求。教學中要注意培養(yǎng)學生的學習興趣和愿望，鼓勵他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，指導他們學會適宜的學習方法，為學生終生學習打下良好的基礎。改進教學，提高教學質量
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