教師職稱評(píng)定自我鑒定5篇(參考版)
2025-02-13 05:29本頁面
【正文】 把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)?！ 」ぷ髦形也粩嚆@研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召幼兒，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育幼兒，做到了為人師表，修德修才?！ ∷枷敕e極，要求進(jìn)步，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)?！ ∨囵B(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性得到提高，學(xué)生分析問題和解決問題能力有明顯改善，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?！ 〗處熉毞Q評(píng)定自我鑒定（4） 本人忠于人民的教育事業(yè)，教書育人，盡職盡責(zé)，積極奉獻(xiàn)，出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù)。工作的同時(shí)，我堅(jiān)持參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和提高學(xué)歷的學(xué)習(xí)，通過這些“充電”，我具備了系統(tǒng)扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，成為學(xué)校教學(xué)、教研、教改的骨干。在反復(fù)的初一至初三、高一至高三的英語教學(xué)實(shí)踐中，逐漸形成了自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格，熟練掌握了現(xiàn)代化教學(xué)手段和教學(xué)方法，能因材施教，寓教于樂，在實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量方面取得
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