[優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿【三篇】]第34個(gè)教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿(參考版)
2025-02-12 23:06本頁面
【正文】 最后，再一次恭祝領(lǐng)導(dǎo)和老師們節(jié)日愉快，萬事如意!。感謝家長對我工作的支持。在此，我要真誠地感謝各級領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。我欣慰，正因我付出了，發(fā)奮了，也收獲了。因此，我十分注重團(tuán)結(jié)同事，注重培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)結(jié)意識，增強(qiáng)他們的群眾榮譽(yù)感。但我知道，這不是我一個(gè)人的功勞，是我們畢業(yè)班老師及學(xué)生們不懈發(fā)奮的結(jié)果，是我們學(xué)校各位老師的殷切期盼與群策群力的結(jié)果?？粗环莘菔斋@成果倍感欣慰，自己的發(fā)奮終究沒有白費(fèi)，但我不會就此滿足，我會帶著各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們，同事們的殷切期望不斷走下去，取得更高的成就。文章《讓均衡教育的陽光早日普照大地――均衡教育在農(nóng)村學(xué)校的困境及對策》，被評為全國“教研成果一等獎(jiǎng)”，發(fā)表在2011年《都市家教》雜志第6期，同時(shí)榮獲由中國教育學(xué)會《中國教育學(xué)刊》舉辦的“中國教 育實(shí)踐與論壇”征文評比大賽一等獎(jiǎng)。《探索課改新理念建立有效互助組》在優(yōu)秀教育案例評選中獲得一等獎(jiǎng)。榮獲“商河縣青少年才藝大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”獎(jiǎng)。當(dāng)我在縣里比賽時(shí)我身后站的是韓廟鄉(xiāng)……總之，當(dāng)我走上去的時(shí)候我已不再是為自己而拼搏，我的榮辱關(guān)乎著我身后的人。我認(rèn)為：當(dāng)我在學(xué)校競爭時(shí)我身后站的是我們班。干一行，愛一行”來約束自己?！ ∽鳛榻處?，我始終認(rèn)為：學(xué)習(xí)、研究、奉獻(xiàn)是成長的基礎(chǔ)。對于調(diào)皮生，我從來就沒有放下他們，任其破罐子破摔，而是給予個(gè)性的關(guān)愛。關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生是教師的天職，愛為師德之本，無愛則無教育。xx總理說：“沒有對孩子的愛，就沒有教育?！ 槿藥?，需要我們用真心去愛孩子們，需要我們用寬大的心胸去原諒孩子們的錯(cuò)誤，需要我們用細(xì)心去發(fā)現(xiàn)孩子的需求，選取做一名教師，我無怨無悔。此刻我逐漸明白“燃燒自己，照亮別人”的真正含義，教師這一職業(yè)實(shí)為一種奉獻(xiàn)，一種犧牲，奉獻(xiàn)我們的青春，犧牲我們偉大的志向。然而，無論
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