學(xué)習(xí)陶行知思想教育心得最新三篇(參考版)
2025-02-12 08:18本頁面
【正文】 。幼兒不一樣，在他們的眼中一切都是充滿好奇和可以改變的，面對(duì)這樣的幼兒，這樣的創(chuàng)意提問，教師該做的還有很多，鼓勵(lì)，表揚(yáng)之外，變成幼兒的好伙伴，一起去探索這個(gè)世界。變幼兒的被動(dòng)地位為主動(dòng)地位，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)的自己的想法，教師對(duì)幼兒的任何想法給予肯定，肯定他們內(nèi)心快樂的童話世界。要多多鼓勵(lì)小朋友,愛的教育是兒童教育的基本原則和方法。??陶行知先生在《創(chuàng)造宣言》一文中指出：“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人”。??在幼兒教育中避免死記硬背，著重培養(yǎng)幼兒的思辨能力。幼兒園小朋友在歌唱中就會(huì)萌發(fā)獨(dú)立意識(shí)，中班、大班的小朋友，我們就講故事，寓教于樂，我們認(rèn)為只有從小就具有獨(dú)立精神的人，長(zhǎng)大后才會(huì)有出息。我們幼兒園從小班到中班、大班，始終把培養(yǎng)孩子的獨(dú)立精神放在最重要的位置上。剛剛開學(xué)，大多幼兒不愿意上學(xué)，出現(xiàn)厭學(xué)情緒。（三）要有獨(dú)立的職業(yè)。??陶行知先生在《學(xué)做一個(gè)人》一文中指出：“做一個(gè)整個(gè)的人，有三種要素：（一）要有健康的身體——身體好，我們可以在物質(zhì)的環(huán)境里站個(gè)穩(wěn)固。幼兒園游戲很多，但在游戲中我們始終滲透文明禮貌的概念，讓幼兒從小在心靈里就播種文明禮儀的種子。幼兒園小班幼兒大多在三歲左右，幼兒入園的第一個(gè)星期我們就教育他們?cè)鯓诱f“謝謝”、“對(duì)不起”等文明用語。幼兒教師要樹立生活即教育的教育理念，在生活中滲透、培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。??陶行知先生根據(jù)我國(guó)的國(guó)情，提出“生活即教育”?！睆倪@段話中我們可以看出，幼兒教育在人生教育中占有重要的地位。這個(gè)時(shí)期培養(yǎng)得好，以后只需順著他繼長(zhǎng)增高的培養(yǎng)上去，自然成為社會(huì)優(yōu)良的分子；倘使培養(yǎng)得不好，那么，習(xí)慣成了不易改，傾向定了不易移，態(tài)度決了不易變。兒童學(xué)者告訴我們凡人生所需之
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