高中數學教師工作計劃(參考版)
2025-02-12 06:25本頁面
【正文】 進行數學演講，了解數學史，寫寫數學周記等，提升學生的數學素養(yǎng)與興趣。寫數學感悟或一周問題，與學生進行書面討論交流，答疑解惑，給予學法指導。借助“TI圖形計算器”強大的圖形功能以及多媒體教學設備，制作精美課件，輔助教學，使教學內容更加形象直觀，通俗易懂。加強基礎訓練，但要避免“題?！睉?zhàn)術，要精講精練，舉一反三，突出方法，總結經驗，采取變式訓練，專題訓練等多種方式。我和我們班的全體學生，將盡我們所能，力爭在本學期能有所收獲，更進一步。另外，在上學期的基礎上，本學期力爭消滅不及格，并使那些因無謂失分而導致分數起伏不定的學生能穩(wěn)定下來，從而進一步提高優(yōu)秀率。另外，我自己有充足的時間與資料，進行習題精選與練習補充。在分析過程中要遵循自主的思維習慣，使學生真正理解，過關。搞好單元考試、階段性考試的分析。加強課外輔導，利用中午和晚間休息時間輔導學生答疑解惑、找學生談話等等。結合二期課改新課程標準、教參，扎實落實集體備課，通過集體討論，抓住教學內容的實質，形成較好的教學方案，擬好典型例題、練習題、周練題、章考題、月考題。激發(fā)興趣，重視過程教學，重視錯誤分析型學習。加強基礎知識、基本技能、基本方法的教學和基本能力的培養(yǎng)，精心組織教學內容，難度要適當，要追求最有效的訓練，要清楚哪些學生需要哪些訓練，切實注重部分學生的補差和提高，關注全體學生的學，基本教學要求要有效落實到位。本次統(tǒng)測中許多試題平時講過，練過，考過，但錯誤仍然很多，值得我們重視與反思。堅決反對只練不講，只講不練。當日作業(yè)，周練，月考要及時安排時間進行講評。注重講練結合。另外，由填空題的錯誤表達和解答題的計算粗心、考慮不全面而造成的無謂失分，導致了分數上不去和好學生考不出高分。讓學生熟悉一些常見的實際問題的背景，及解決這些問題的相關數學知識。從期末統(tǒng)測看學生應用能力明顯不足。不就題講題，注意適當的變式。另外，每節(jié)課要安排必要的練習時間，多安排隨堂測試是有好處的。提高教學質量，要抓好課堂教學這一主陣地。另外也不能忽略了高分學生的培養(yǎng)，給好學生布置一些有質量的課外題，定期查閱，批改，答疑。好學生要避免無謂失分的情況，注重數學思想、方法、能力的培養(yǎng)，著眼于高三。四、具體措施從期末統(tǒng)測來看，學困生的比重大，優(yōu)秀率沒有。讓其感受到成功的喜悅，增強自信心，讓其喜歡數學，找到學習數學的樂趣。有些學生成績總是上不去，以為不是塊讀數學的料，久而久之，產生放棄數學，討厭數學的心理。進一步規(guī)范學生的學習習慣(包括預習、上課、作業(yè)、復習等)。研究性課程要重過程，不重結果，培養(yǎng)學生自主學習，探索研究的習慣與品質。基礎性課程要扎扎實實，夯實基礎。學習興趣，動力，上進心不足。一些同學學習成績起伏大，不穩(wěn)定。個別學生懶惰成性，、學習習慣極差。_認真，但上課效率不高，學得不夠靈活。存在的不足是：聰明有余，而努力不足。優(yōu)勢是：有潛力。上學期期末為區(qū)統(tǒng)測，合格率為3%，優(yōu)秀率為0%，低分率為62%。上學期期末為區(qū)統(tǒng)測，合格率為5%，優(yōu)秀率為0%，低分率為56%。小結和復習是培養(yǎng)學生自學的好材料。發(fā)揮閱讀材料的功能，培養(yǎng)學生用數學的意識。發(fā)揮教材的多種教學功能。樹立以學生為主體的教育觀念。重視數學思想方法的滲透。新大綱修改了部分內容的教學要求層次，準確把握新大綱對知識點的基本要求，防止自覺不自覺地對教材加深加寬。以教材為核心，深入研究教材中章節(jié)知識的內外結
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