教師個人研修計劃20xx20xx教師輔導學生計劃(參考版)
2025-02-12 00:59本頁面
【正文】 (2)為學困生制定學習方案，基于學習方法的指導和學科指導，發(fā)掘?qū)W困生的潛力和價值，進而逐步提高他們的成績。經(jīng)學校總支會研究后根據(jù)黨員教師任教學科及任教年級的特點，最終確定黨員教師認領學困生的名單。各班在班主任和任課教師的幫助下，根據(jù)學生的學習成績和課堂表現(xiàn)，慎重確定學困生初步名單。為了徹底改變這些學生的學習狀態(tài)、思想意識，調(diào)整好他們的心態(tài)，特制定黨員教師對學困生幫扶方案。為此，全體黨員采取以下措施，真心實意的幫扶“學困生”： 三、幫扶方案 學困生一直是我校教育教學工作的難點，是我校提升教育教學質(zhì)量的關鍵點。 二、活動內(nèi)容 由于我校生源決定，當前學生中有相當比例的學困生處于思想波動、心理失衡狀態(tài)。以“素質(zhì)提升、質(zhì)量突破”為立足點，將黨員的先進性教育活動滲透到學校教育的全過程，以人為本，促進學生全面發(fā)展、終身發(fā)展，建設和諧校園。所以教師要堅持思想上引導，情感上護導，心理上疏導，知識上輔導，方法上指導等方法有機結合，漸漸改善他們的學習態(tài)度，培養(yǎng)他們的學習興趣，減
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