學生減負心得體會簡短范文4篇(參考版)
2025-02-11 19:55本頁面
【正文】 。?? 依法治教是實施素質(zhì)教育的根本，也是切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔的關鍵所在。減負的同時，中小學要創(chuàng)造條件讓學生發(fā)展個性特長。學習有張有弛，不要繃得太緊，使學生沒有咀嚼和消化的余地，沒有喘息的機會。?? 二、加強非智力因素的教育?? 三、因地制宜，因材施教?? 勞逸結(jié)合，一切從實際出發(fā)，不能為了片面追求升學率，而輕視德育和體育，讓孩子失去愉快而美好的童年。教師要采取“啟發(fā)式”教學法，精講多練。怎樣做到既“減負”又“保質(zhì)增效”呢？筆者以為可以從以下幾個方面努力：?? 一、提高課堂教學效率?? 提高中小學教學質(zhì)量主要依靠提高課堂教學效率，改進課堂教學形式和方法來實現(xiàn)。我們相信，功夫不負有心人，只要努力地做，一定會達到最佳的教學教育效果。?? 總之，“減負增效”的實質(zhì)就是要求我們教師改進和完善教學方式和方法，使學生學得愉快，學得輕松，這樣，學生的學業(yè)負擔自然就輕了。有了良好的、濃厚的學習風氣形成一批勤奮學習的學生骨干和優(yōu)秀生，就可以帶領全班同學積極向上，好好學習。讓學生真正地變“學會”為“會學”，變“死學”為“活學”。把現(xiàn)代化教學手段和傳統(tǒng)的教學手段結(jié)合起來。在有限的一節(jié)課時間內(nèi)，運用輔助工具不是越多越好，而要恰到好處，絕不能搞花架子。試想，教師上得很認真，學生不積極參與，不認真聽講，有何效率可言？?? 2．教學手段靈活多樣、綜合利用。教師要加強課堂組織教學，注意雙邊活動來引起學生注意。?? 1．課堂教學的原則要體現(xiàn)教師為主導，學生為主體。?? 三、上好每一堂課是減負增效的關鍵。要提高課堂效率就要在備課上下功夫。教學手段更是不斷變化和創(chuàng)新，具有其先
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