【摘要】1區(qū)域經(jīng)濟學江西師大研究生課程主講人:龍國英來自庫下載2課程評分?課程最后成績由三部分構成:1、課堂討論占總成績的15%;2、平時作業(yè)占總成績的35%;3、課程論文占總成績的50%。來自庫下載31前言?發(fā)展?區(qū)域?區(qū)域分異的
2025-05-29 09:49
【摘要】區(qū)域經(jīng)濟學江西師大研究生課程(三)主講人:龍國英來自庫下載區(qū)域發(fā)展水平與發(fā)展階段分析?區(qū)域發(fā)展水平的量度–國民生產(chǎn)總值(GNP)?定義:區(qū)域在一定時期內生產(chǎn)的全部最終產(chǎn)品和勞務的總和。?GNP與GDP:GNP=GDP+(來自國外的勞動者報酬和資產(chǎn)收入-支付給國外的勞動者報酬和資產(chǎn)收入)。
2025-05-29 09:48
【摘要】區(qū)域經(jīng)濟學江西師大研究生課程主講人:龍國英來自產(chǎn)業(yè)結構的分析與評價?總體評價–合理與否的五個原則?與區(qū)域資源結構是否相適應?能否在地域分工中承擔重要角色?產(chǎn)業(yè)的關聯(lián)度–產(chǎn)業(yè)間的協(xié)調性?產(chǎn)業(yè)結構轉換能力和應變能力?產(chǎn)業(yè)的結構性效益來自產(chǎn)業(yè)結構的分析與評價
【摘要】區(qū)域經(jīng)濟學第二版高洪深編著中國人民大學出版社21世紀經(jīng)濟學系列教材2022年6月3日星期五第十三章我國區(qū)域經(jīng)濟案例分析2第十三章我國區(qū)域經(jīng)濟案例分析●振興東北老工業(yè)基地●西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實施●環(huán)渤海經(jīng)濟圈的區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展●“大北京”城市區(qū)域經(jīng)濟的協(xié)調發(fā)展
2025-05-09 12:35
【摘要】東京總部經(jīng)濟成員:鮑燕娣、金思圓、黃露瑤、趙艷萍、沈夢婷Tokyo——極致城市視野我們將從以下四點展開:東京總部經(jīng)濟的概況一、東京總部經(jīng)濟的發(fā)展條件二、總部經(jīng)濟對于日本國內外的影響效果三、對于中國的影響與借鑒四、概況東京擁有世界上(財富)500強的總部數(shù)量最
2025-05-15 23:02
【摘要】第一章導論1區(qū)域概念與類型2區(qū)域經(jīng)濟的客觀基礎3西方區(qū)域經(jīng)濟學的發(fā)展4我國區(qū)域經(jīng)濟學的發(fā)展5區(qū)域經(jīng)濟學的研究對象與內容6區(qū)域經(jīng)濟學的研究方法第一節(jié)區(qū)域概念與類型一、區(qū)域的概念區(qū)域,既是客觀上存在的實體,又是抽象的人們觀念上的空間概念,它往往沒有嚴格的范疇和邊界以及
2025-05-16 20:49
【摘要】21世紀經(jīng)濟學系列教材《區(qū)域經(jīng)濟學教程》TextbookofRegionalEconomics孫久文葉裕民編著中國人民大學出版社2第十五章區(qū)域經(jīng)濟學發(fā)展展望3重點問題:●21世紀世界經(jīng)濟一體化與區(qū)域經(jīng)濟學學科發(fā)展的關系●區(qū)域經(jīng)濟學的發(fā)展方向與重點領域
【摘要】LOGO區(qū)域經(jīng)濟學第五小組LOGOPage2長三角都市圈范圍內“多層次分割”的現(xiàn)象及原因分析都市圈多層次分割長三角都市圈簡介長三角地區(qū)的發(fā)展歷史“多層次分割”對長三角發(fā)展帶來的不利因素“多層次分割”原因分析如何改進區(qū)域治理機制LOGOPage3長三角都市圈范圍內“
2025-05-15 02:35
【摘要】區(qū)域經(jīng)濟學大連海事大學交通運輸管理學院經(jīng)濟系吳洪濤考試成績核算方法1、總分算法:總分100分=卷面分100*+平時分100分*2、卷面分評分標準:卷面分100分=選擇題14分(1分*14道)+判斷題10分(1分*10個道)+填空題6分(1分
2025-05-15 03:10
【摘要】區(qū)域經(jīng)濟學題目一、區(qū)域的含義及基本特征含義:經(jīng)濟活動相對獨立、內部聯(lián)系緊密而相對完整、具備特定功能(在專業(yè)化分工中擔負一定職能)的地域空間?;咎卣鳎?、地域性。2、相對獨立性。3、開放性。二、簡述區(qū)域經(jīng)濟學的研究對象和主要研究內容研究對象:區(qū)域經(jīng)濟學是研究區(qū)域經(jīng)濟活動的自組織和區(qū)際經(jīng)濟聯(lián)系,以及與此相關的區(qū)域決策的科學。主要研究內容:(一)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展:區(qū)域
2025-06-12 23:35
【摘要】第六章城市經(jīng)濟n第一節(jié)城市的經(jīng)濟功能與地位n第二節(jié)城市群n第三節(jié)城市經(jīng)濟增長引言作為一種經(jīng)濟活動的空間組織形式,城市已經(jīng)有五千年的歷史。它是人類創(chuàng)造文明和聚集財富最主要的地域,是社會進步和文明發(fā)展的象征。它帶來了不盡的繁榮和夢想,也導致諸多的問題和困惑。隨著經(jīng)濟全球化和城市化的不斷推進,世界各
2025-01-20 15:56
【摘要】城市與區(qū)域發(fā)展1+8武漢城市圈“武漢-東方的芝加哥”區(qū)域經(jīng)濟學角度分析黃鶴樓湖北的區(qū)域空間結構(一)地理位置湖北省正處于中國地勢第二級階梯向第三級階梯過渡地帶,地勢呈三面高起、中間低平、向南敞開、北有缺口的不完整盆地。湖北省中南部的江漢平原地勢平坦,
【摘要】《區(qū)域經(jīng)濟學》講義主講:經(jīng)濟管理學院韓紀江聯(lián)系電話:0538-8249636鳴謝?周起業(yè)、劉再興等.區(qū)域經(jīng)濟學.中國人民大學出版社,1999?張敦富.區(qū)域經(jīng)濟學原理.中國輕工業(yè)出版社,1999?郝壽義、安虎森.區(qū)域經(jīng)濟學.經(jīng)濟科學出版社,2022?朱傳耿等.區(qū)域經(jīng)濟學.
2025-05-15 06:56
【摘要】區(qū)域經(jīng)濟學第一章導論1.什么是區(qū)域?特定的地理空間范圍,可大可小。視研究的問題與規(guī)劃的目的決定一個區(qū)域的范圍與所要探討的區(qū)域問題。2、經(jīng)濟區(qū)域從研究經(jīng)濟活動出發(fā),對地理空間的范圍劃定。指擁有多種類型的資源、可以進行多種生產(chǎn)性和非生產(chǎn)性社會經(jīng)濟活動的一片相對較大的空間范圍。經(jīng)常指經(jīng)濟活動相對獨立、內部經(jīng)濟聯(lián)系緊密、體系較為完整、具有特定功能的地域空間。區(qū)域經(jīng)濟學
2025-03-30 01:41
【摘要】《區(qū)域經(jīng)濟學》考試大綱適用專業(yè)名稱:區(qū)域經(jīng)濟學科目代碼及名稱考試大綱1區(qū)域經(jīng)濟學一、考試目的與要求重點測試考生對區(qū)域經(jīng)濟學基礎理論和分析方法的掌握程度,以及綜合運用所學知識分析和解決區(qū)域發(fā)展問題的能力。要求考生對基本理論有較深入的理解,對區(qū)位論、產(chǎn)業(yè)空間組織與區(qū)域發(fā)展的影響因素及經(jīng)濟規(guī)律有系統(tǒng)的認識,能較好地掌握區(qū)域分析方法的基本原理及關鍵技術,具備綜合分析區(qū)域經(jīng)
2025-06-10 16:26