關于20xx年師范生實習自我鑒定精選范文三篇(參考版)
2025-02-10 02:19本頁面
【正文】 實習，不僅僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的更好!透過實習，同學們也增強了信心，堅定了信念，向一名合格的人民教師又邁進了一步!走入社會，需要學習的東西還很多。對每個組員來說，這都是一個提高自我、檢驗所學的過程。 實習期間應多爭取班主任工作，跟原任班主任學習如何管理學生、如何做學生和家長的思想工作，為以后的班主任工作做準備?！ ∪?、實習推薦 同學們普遍感到應加強師范生的信念教育，讓他們樹立更加明確的目標，為師范生以后的教學工作做準備。我有時候會自我動手拾起一些垃圾，之后於老師說其實對于不認真值日，如不經常倒垃圾，講臺經常沒有及時清理干凈的狀況，有時候會好好教育一下學生，但是要求他們自我動手做好，而不是總幫忙他們，這樣有助于培養(yǎng)他們的主動性?！ ≈等眨洪_始一段日子里我們班的地面總是讓人感覺臟兮兮，班主任於老師說過很多次，但學生對此無動于衷?！ ⊥碜孕蓿簩W校統(tǒng)一要求學生要在7：00回到班級晚修的。 二、班主任工作 我的班主任工作主要是監(jiān)督早讀、晚自修和值日狀況，并進行一些主題班會的教育?！ 《嗝襟w輔助教學?！ ”容^之中見真知?！ ⊥怀鰬夷?，加強互動?！ ∫话忝看握n上完后，我都會仔細分析了取得較好教學效果和反響的部分，總結出了以下教學方法： 創(chuàng)設情景，激發(fā)興趣。有了認真的教學態(tài)度，才能嚴謹仔細地準備教學資料，多方尋求資料和理論依據(jù)予以佐證。 透過備課，上課，評課，改作業(yè)和試卷，再上課，我學到了好多。接下來我認真進行課后反思，完成自我診斷分析報告，并根據(jù)這些意見修改診斷課的教學設計，為下次課做好準備。但是，我們說的學生又會記住多少呢?所以我們還是就應放手讓學生自我多說，多做。在教態(tài)方面的小毛病，也被一一指出，這讓我們這些學員感到教師工作的確是一件十分細致的工作，教經驗豐富的老師的悉心指導成為了我們進行教學實習工作信心的來源。有時一位老師上課，同伴進行聽課，課后，我們組內的其他學員各抒己見，毫無保留地指出了我這堂課的不足之處，切中要害地點評。國慶回來后開始上課，且上課量逐漸增加，首先當然是要自我構思教學設計，制作多媒體課件?！ ∩险n：聽課是一個鋪墊，一個向他人學習、模仿的過程。 老師們教學的睿智展示了他們的風采，讓聽課的我感嘆，聽課真是一種享受，在他們身上學到了很多。再到陳老師，他的教學經驗豐富，雖沒有過多的運用多媒體等教學軟件，仍能把一節(jié)課講得清晰明了。她提出一個問題一般并不急于說出答案，而是慢慢引導學生一步步尋找出正確的答案。在這期間，我聽了不一樣老師的課，我感受到了每個老師都或多或少有自我的一套，即有屬于自我的教學特色：，楊老師上課的時候重難點分明，教學邏輯性很強，尤其板書這方面寫得很好，絕大多數(shù)學生都能很用心地去聽課做筆記思考等?！ ∠路轿抑饕獜慕虒W和班主任工作兩個方應對這段實習期間進行總結。下午的見面會校長主要介紹了該學校的一些基本狀況，如學校的建校歷史、學校的地理位置、學校的學生總體狀況、學生學習的時光安排等等，同時對我們以后實習的主要資料作
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