師德師風(fēng)演講稿熱門精選三篇(參考版)
2025-02-09 16:52本頁面
【正文】 幫忙我提高思想和教學(xué)水平。??以上是我在日常工作中對師德師風(fēng)建設(shè)的一點感受和體會。必須使我們年級組以至我們學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)再上一個臺階，更好地提高我們的教學(xué)水平，辦學(xué)本事。愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。我想師德師風(fēng)的建設(shè)也不是經(jīng)過一次活動，一次交流能夠完成。??當(dāng)然我們目前的師德師風(fēng)建設(shè)也不是盡善盡美的。有些教師去新華書店找題目，有的教師去向經(jīng)驗豐富的教師請教，有的教師對學(xué)生進行個別輔導(dǎo)。??大家明白我們五年級參加了數(shù)學(xué)奧林匹克競賽活動。我們僅有將每個教師的優(yōu)點整合在一齊才能構(gòu)成合力，才能構(gòu)成良好的風(fēng)尚。我們深知，五年級組是一個有活力，有實力的團體，每個人都有自我的才干：有的教師經(jīng)驗豐富，兢兢業(yè)業(yè)；有的教師溫柔大度，吃苦耐勞；有的教師敢想敢做，有開拓精神；有的教師有板有眼，踏實認(rèn)真；有的教師熱情大方，充滿愛心；有的教師善良樸實，穩(wěn)重老練。不也是師德的升華嗎？??師德師風(fēng)的建設(shè)除了需要我們每個人從自我做起，從小事做起。當(dāng)學(xué)生求知時，我們引導(dǎo)他；當(dāng)學(xué)生悲痛時，我們安慰他；當(dāng)學(xué)生生病時，我們照顧他。正是由于有很多我們這樣的教師，雖然不是教育家，雖然不像名師那樣眾所周知。此刻這位學(xué)生也能按時完成作業(yè)了，成績也提高了。汪教師放學(xué)后跟著這位學(xué)生到他家去了解情景，了解到這位學(xué)生是跟著爺爺奶奶的，缺少關(guān)心和愛護。??我們還有一些年青的教師，也充滿熱情，進取投入到工作中。不畏困難，知難而進，默默無聞地做作一切工作。??俗話說“人生的中年是多事之秋”我們有些教師舍小家為大家，一心撲在教育事業(yè)上。其它的你不用擔(dān)心，治傷的錢楊教師幫你出。??記得去年低年級的一位同學(xué)被樓上的學(xué)生過失打傷了，為了配合學(xué)校查出實情，又為了不讓孩子們承受太大的壓力。她的心里始終裝著全班學(xué)生，孩子的一點小小的提高，她報之以鼓勵的話語，真誠的夸獎。??我們年級組一共十位教師，能夠說是老、中、青的結(jié)合。可是我感覺師德師風(fēng)不是口號，它離我們并不遙遠(yuǎn)。??應(yīng)對教育系統(tǒng)開展的師德師風(fēng)教育月活動，倡導(dǎo)師德師風(fēng)建設(shè)。師德師風(fēng)演講稿3 ??各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師：??午時好！??今日我作為五年級的代表，能在那里和大家交流師德師風(fēng)建設(shè)的一些感受。自從當(dāng)上了班主任，我的人生觀得到了徹底的轉(zhuǎn)變和升華，我再也不覺得“愛學(xué)生”是口號，是肉麻，是虛偽，我深深體會到愛學(xué)生那是超越了親人和朋友的人間真愛！??后來，我離開了我的學(xué)生，原因是什么？仍然是愛，當(dāng)時我認(rèn)為我已經(jīng)把全部給了學(xué)生，我已不能再超越自己，不能把我可愛的學(xué)生帶入更高的精神境界和意識層次，我感到一種誤人子弟的害怕，我
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