優(yōu)秀社團創(chuàng)新活動方案策劃三篇(參考版)
2025-02-09 13:20本頁面
【正文】 校園是一個充滿文化氣息的圣地，把被譽為我國民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠的書法體現(xiàn)在校園里，這一文化氣息不是更加濃厚嗎? 平時學(xué)校的板報、標(biāo)語就是這些小社員們能力發(fā)揮、力量貢獻(xiàn)的地方了。并且，學(xué)習(xí)毛筆書法的過程，其實也是學(xué)習(xí)古典文學(xué)這些傳統(tǒng)文化的過程，這在一定程度上也帶動了孩子的全面學(xué)習(xí)。因此每個社員要有主人翁的精神，要將自己的利益與社團的利益相結(jié)合，用自己的才能真正展現(xiàn)出我們書法社團的風(fēng)貌。所謂“沒有完美的個人，只有完美的團隊”。 時代需要優(yōu)秀的團隊?！ ∩鐔T之間應(yīng)互相溝通、交流，真誠合作，為實現(xiàn)社團的整體目標(biāo)而奮斗。團隊精神是看不見的堡壘。團隊精神的境界——凝聚力?！ ∫驗楸旧鐖F剛剛成立，各制度、規(guī)?？赡芏歼€不完善與成熟，希望社員有吃苦和克服一切困難的決心，為建立起屬于學(xué)生自己的社團而共同努力?！ ∪?、社團機構(gòu) 社團部長： 社團副部長： 社團成員：學(xué)校選出來的書法愛好者 四、社團發(fā)展計劃 (一)打造一支有著過硬本領(lǐng)的社團隊伍(重學(xué)習(xí)，肯吃苦) 先由學(xué)生自愿報名和各班班主任推薦，再經(jīng)過考核，選拔社團成員，形成社團機構(gòu)。培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字“雙姿”?！ 《?、社團宗旨 點在聚墨，主在領(lǐng)悟，重在交流，旨在提高，活在運用。 六、評價方式 教師綜合學(xué)生的表現(xiàn)給予學(xué)生獎勵，也可分一二三等獎，一、二、三等獎可以獲得物質(zhì)獎勵?！ 〉谖迤谥黝}：英語表達(dá)，此部分是理論聯(lián)系實際，讓孩子們用自己平時的著裝進行表達(dá)，讓學(xué)生能在生活中學(xué)
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