最新小學教學工作計劃錦集三篇(參考版)
2025-02-08 03:59本頁面
【正文】 。好欣賞課的同時，認真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，提高學生的民族自尊心和自豪感。認識保持音記號。??(3)學習三連音，切分音。??(2)理解3/6/8拍號的含義。??(4)學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。??(2)運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。唱歌的技能技巧、培養(yǎng)學生學唱二聲部合唱、輪唱、獨唱、小組唱等。讓學生學習正確的唱歌姿勢、清晰的咬字吐字方法。??(5)培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神。??(2)培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力。引導學生對音樂的整體感受，豐富教學曲目的體裁、形式，增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的分量，以生動活潑的教學形式和藝術的魅力吸引學生。??“鄉(xiāng)情鄉(xiāng)音”。??“神奇的童話”。??“多彩的美洲”。??三、本冊教材分析：??本冊是六年級上冊，本冊教材的內(nèi)容都明顯的很有深度，首先從欣賞上說，全冊共有七課：??同一首歌“我的祖國”。??二、學生情況分析：??六年級的學生現(xiàn)在一般都十三、四歲了，心理都趨向成熟，他們的感知、理解能力更加豐富，對抽象事物思考也會加強，但在想象力上或許有所減弱，換句話講，他們的表達方式與中低段有明顯區(qū)別，他們更希望在小范圍內(nèi)討論。??采取適當?shù)姆绞阶尯⒆觽兗认矚g音樂更喜歡音樂課。提升孩子們對音樂的興趣。??四、具體方法和措施：??孩子們的生活范圍和認知領域進一步擴展，體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強。??培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。??讓學生多唱歌、唱好歌，進一步掌握正確的歌唱方法，并培養(yǎng)學生的自我表現(xiàn)能力。視譜：通過學習認識弱起小節(jié)、長調(diào)、短調(diào)等。感受音樂的不同情緒。欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲。音樂教材內(nèi)容有：歌曲八課，每課還包括“音樂欣賞”、“器樂”、等等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系在一起。執(zhí)教的十六個班級學生音樂由于年級課程跨越比較大，我會在視唱練耳、音樂知識
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1