【正文】 。 團(tuán)支部建設(shè)工作手冊(cè) 33 九、 心得體會(huì)記錄 類別 序號(hào) 所屬組織生活記錄的 記錄題目 上交篇數(shù) 日 常 工 作 1． 1 團(tuán)小組討論會(huì) 1 1． 2 1． 3 1． 4 1． 5 1． 6 文 化 類 建 設(shè) 2． 1 英語(yǔ)輔導(dǎo)活動(dòng) 2． 2 2． 3 2． 4 2． 5 2． 6 實(shí) 踐 類 活 動(dòng) 3． 1 小吃街調(diào)查活動(dòng) 3 3． 2 3． 3 3． 4 3． 5 3． 6 注： 心得體會(huì)請(qǐng)附于該頁(yè)之后，并注明相應(yīng)的序號(hào)。 希望我們的小吃街能夠做得越來(lái)越好！ 制作人： 王艷茹 張百荷 最后，我們 全支部去大同小學(xué)進(jìn)行了宣傳教育以及在西山進(jìn)行了傳單發(fā)放活動(dòng)。 然而目前的小吃街的 “臟亂差 ”的情況，實(shí)在讓我們 無(wú)法盡情享受小吃帶來(lái)的美味享受，地溝油、露天的風(fēng)沙、不明的來(lái)貨渠道 ……這些都一次次的將小吃街這一中國(guó)飲食的特色推向被人們拋棄的深淵。 小吃街調(diào)查分析 調(diào)查中男女比例 年齡分布 去小吃街頻率 團(tuán)支部建設(shè)工作手冊(cè) 27 消費(fèi)額度 對(duì)小吃街滿意度 知道地溝油的危害后對(duì)在小吃街消費(fèi)的影響 小吃街的負(fù)面影響中 產(chǎn)生白色垃圾污染環(huán)境 阻塞交通影響交通運(yùn)行 存在食品安全隱患，危害市民安全 人員復(fù)雜，影響治安 對(duì)于小吃街的影響 79%的人認(rèn)為要對(duì)小吃街統(tǒng)一管理，建立小吃市場(chǎng) 13%的人認(rèn)為加強(qiáng)對(duì)小吃街的監(jiān)督，立法嚴(yán)懲 8%的認(rèn)為要城管出面強(qiáng)制拆除 去小吃街的因素中 78%因 為價(jià)格低、口感好、方便快捷、品種豐富 14%因?yàn)橛刑厣胤叫〕? 8%是因?yàn)榕笥淹扑] 同學(xué)提出的建議有： 要注意清潔，加強(qiáng)食品的衛(wèi)生安全 引進(jìn)全國(guó)各地小吃，增加食品種類，舉辦美食節(jié)； 團(tuán)支部建設(shè)工作手冊(cè) 28 有統(tǒng)一的管理、食品來(lái)源，加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督； 定期抽查衛(wèi)生狀況。 （ 四）資料組 我們一組進(jìn)行了有關(guān)小吃街的資料搜集并制作了宣傳資料。 社會(huì)中還存在著太多的問(wèn)題，只等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探究。 。同時(shí)街頭小吃帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題，也是最大最重要的問(wèn)題。 從調(diào)查結(jié)果顯示，人們對(duì)小吃所持的態(tài)度并不十分樂(lè)觀，尤其是衛(wèi)生狀況，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面 ，造成大量污染，占道經(jīng)營(yíng)，、交通不便，影響附近市民正常生活。街頭攤點(diǎn)方便了群眾，擴(kuò)大 了就業(yè)，繁榮了餐飲服務(wù)市場(chǎng)。 后勤組： 我們一組主要是宣傳單以及宣傳條幅的制作還有傳單的發(fā)放。而我將一如既往去探索學(xué)習(xí)社會(huì)中的這一系列‘為什么’。特別是進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查后，讓我更貼近草根社會(huì)， 為今后踏入基層打下了很好的基礎(chǔ)。我們大家都知道，人多的地方小偷，不安全的人就多，經(jīng)過(guò)我們的采訪，有一部分人在逛街的時(shí)候錢(qián)包或重要的手機(jī)被偷，這是一種非常不好的社會(huì)現(xiàn)象。 4． 在學(xué)生們盡情享受美食的同時(shí)產(chǎn)生了大量的垃圾，學(xué)生們自己不注意，賣(mài)家也沒(méi)有將垃圾筒擺出來(lái)，所以，白天小吃街不出攤位的時(shí)候，地上殘留了很多垃圾， 經(jīng)常散發(fā)異味，經(jīng)過(guò)的學(xué)生們多手掩面捂鼻，表情詭異，可是，殊不知，他們自己就是這些垃圾的始作俑者。大工西門(mén)有毛主席像，平日里學(xué)生，領(lǐng)導(dǎo)，老師經(jīng)過(guò)非常多。每晚到了 7 點(diǎn)左右，大工西山一條街便熱鬧了起來(lái)，各種小吃攤，零食部，都在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)，學(xué)生們下課后，大多會(huì)到這一帶轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，但是來(lái)往經(jīng)過(guò)的車(chē)輛也非常的多，經(jīng)常有交通堵塞的情況出現(xiàn)，行人與車(chē)與攤位之間，你爭(zhēng)我搶，誰(shuí)也不想讓。 調(diào)查問(wèn)卷 我們共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷 100 份，收回 100 份，有效率為 100%。當(dāng)然，烤串等肉食類小吃生意一直很紅火。除此之外，另有點(diǎn)心類小吃：蛋撻、地瓜丸、紫薯丸等。 還有一些屬于冬季應(yīng)季類的小吃，基本上以涮煮為主。 素食類小吃有：烤地瓜、烤面筋、烤冷面、炸冷面、油炸臭豆腐、豆皮、涼皮、燜子等。 我們小組根據(jù)小吃的食物主體，將小吃大概分成了三類：肉食類、素食類、主食類。 此外吳迪一組主要負(fù)責(zé)一些活動(dòng)中的瑣事及后續(xù)整理歸類的工作。鄧潔一組主寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷以及查找資料并進(jìn)行資料的收集與分析。 團(tuán)支部建設(shè)工作手冊(cè) 24 （ 3）團(tuán)員組織生活記錄 —— 實(shí)踐類活動(dòng) 時(shí)間 地點(diǎn) 西門(mén)小吃街 主持人 吳迪 記錄人 吳迪 應(yīng)到 （人） 18 實(shí)到（人） 18 請(qǐng)假 0 缺席 0 記錄題目： 在美食中快樂(lè)，在健康中成長(zhǎng) 開(kāi)展形式： 分組調(diào)查 是否附有心得體會(huì)： 有 主要內(nèi)容： 我們外日 1201 班對(duì)學(xué)校周邊流動(dòng)小吃攤進(jìn)行了調(diào)查并進(jìn)行了思考與總結(jié)，在給大家介紹學(xué)校周邊美味小吃的同時(shí)，最主要的目的是讓大家認(rèn)識(shí)到有關(guān)問(wèn)題的嚴(yán)重性，并引起重視，讓大家共同努力，采取有效措施進(jìn)行治理，營(yíng)造一個(gè)安全和諧的校園周邊環(huán)境。孩子們很好學(xué)好問(wèn)，善于思考，不懂就問(wèn)，這一點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。輔導(dǎo)老師特別的熱情，孩子們也很有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。 本次的活動(dòng)非常有意義，我們每個(gè)人和孩子們?cè)谝黄鸲挤浅？鞓?lè)開(kāi)心，不僅傳 播了英語(yǔ)知識(shí)，也從中受益頗多。很多孩子都寫(xiě)了最愛(ài)的動(dòng)物是熊貓，文章雖短，但字跡工整，詞句也非常好。每個(gè)同學(xué)都很認(rèn)真地進(jìn)行了輔導(dǎo)，盡心盡職幫助孩子們，糾正孩子們的拼寫(xiě)錯(cuò)誤。 首先我們 教孩子們讀英語(yǔ)課文，孩子們熱情高漲，很快進(jìn)入狀態(tài)。 首先由輔導(dǎo)員給我們布置了要幫助孩子們完成的三項(xiàng)任務(wù)：默寫(xiě)、填空和作文。 團(tuán)支部建設(shè)工作手冊(cè) 22 （ 2） 團(tuán)員組織生活記錄 —— 文化類建設(shè) 時(shí)間 地點(diǎn) 大同小學(xué) 主持人 吳迪 記錄人 吳迪 應(yīng)到（人） 18 實(shí)到（人） 14 請(qǐng)假 4 缺席 4 記錄題目： 英語(yǔ) 輔導(dǎo) 活動(dòng) 開(kāi)展形式： 實(shí)地輔導(dǎo) 是否附有心得體會(huì)： 有 主要內(nèi)容： 今天我們外日 1201 支部奔赴大同小學(xué)進(jìn)行英語(yǔ)輔導(dǎo)。我們應(yīng)當(dāng)從關(guān)愛(ài)親人做起，進(jìn)而愛(ài)他人，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó)，把中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大給我們的和諧社會(huì)宏偉目標(biāo)創(chuàng)建一個(gè)更為深厚的基礎(chǔ)。尊重長(zhǎng)者，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來(lái)受到人民的稱贊。這都源于他們過(guò)慣了飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的生活，他們是家中的小皇 帝、小公主。 的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)當(dāng)懂得父母是養(yǎng)育，如果我 們把養(yǎng)育我們的一切視為我們的父母，那么這時(shí)父母可以說(shuō)是整個(gè)宇宙。 我們說(shuō)“百姓孝為先”，而這位女孩竟然干出如此大逆不道的事情，實(shí)在是天理難容。父親與孩子都沒(méi)有換位思考，一個(gè)認(rèn)為自己是非常愛(ài)孩子的，而另一個(gè)卻認(rèn)為父親在禁錮自己，自己得不到自由，二者矛盾尖銳，無(wú)法理解對(duì)方。不管怎么說(shuō)，父親始終是父親，是養(yǎng)育她的人，即使曾經(jīng)對(duì)她有過(guò)打罵，但她也不應(yīng)該用這種方式來(lái)進(jìn)行還擊。這涉及到了親情道德的問(wèn)題。最后又有好幾位同學(xué)進(jìn)行了切身實(shí)際的交流 發(fā)言，她們根據(jù)自身講了很多故事與道理，讓在場(chǎng)同學(xué)頻頻點(diǎn)頭稱贊。接著由劉睿、向思穎、張媛媛和龐子玲同學(xué)表演了短劇《女大學(xué)生宿舍中的鐘點(diǎn)工媽媽》，看完后很多人都有了深深的思考與感悟并進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)交流。經(jīng)過(guò)十分鐘的討論之后，每組都有同學(xué)起來(lái)發(fā)言交流心得。 首先由主持人龐子玲為大家播放視頻短片，然后拋出三個(gè)有關(guān)道德法律的問(wèn)題讓大家討論。 在我們又討論了一些班級(jí)瑣事之后，支部大會(huì) 圓滿 結(jié)束。討論氣氛十分活躍，討論結(jié)果也十分令人滿意。 同學(xué)們都十分踴躍，都想為班級(jí) 服務(wù)，獻(xiàn)出自己的力量。 接著我們開(kāi)始了大會(huì)的第二部分 —— 團(tuán)建活動(dòng)的說(shuō)明。 本次推優(yōu)大會(huì)推選出三位優(yōu)秀分子分別為吳迪、龐子玲和張媛媛 同學(xué)，這三位同學(xué)工作認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)異，得到了全支部同學(xué)的一致好評(píng)。在其他同學(xué)再次評(píng)議了候選人之后，主持人劉睿分發(fā)白紙，讓同學(xué)們投票。然后進(jìn)行候選人自評(píng)，本次的候選人有吳迪、龐子玲和張媛媛同學(xué)。 首先，主持人劉睿宣布推優(yōu)大會(huì)的開(kāi)始。這周日我們外日１２０１支部展開(kāi)了一次支部團(tuán)員大會(huì)。 最后，我們討論了收集班費(fèi)的問(wèn)題，然后做好會(huì)議記錄之后，散會(huì)。首先，我們準(zhǔn)備以寢室為單位分成小組， 寢室成員先互幫互助，如有大家都不會(huì)的情況，就由 組長(zhǎng)負(fù)責(zé)收集 學(xué)習(xí) 問(wèn)題并提交給學(xué)習(xí)委員，由學(xué)委做代表請(qǐng)教老師。 第三項(xiàng)內(nèi)容：我們就如何進(jìn)行易掛科學(xué)科的互幫互助活動(dòng)展開(kāi)了討論。 討論工作。 2．實(shí)踐類活動(dòng)：“吃的健康，吃的放心”的小吃街調(diào)查活動(dòng)。 主要內(nèi)容有： 第二項(xiàng)內(nèi)容： 首先我們對(duì)于近期的團(tuán)建活動(dòng)的組織提出了自己的意見(jiàn)，確定了本學(xué)期主要團(tuán)建活動(dòng)的內(nèi)容。本次會(huì)議主題為：如何更好建設(shè)班級(jí)以及如何進(jìn)行本學(xué)期 團(tuán)建活動(dòng)。 2. 完成活動(dòng)之后的調(diào)查報(bào)告以及活動(dòng)心得并進(jìn)行互相交流。 ，讓同學(xué)們更加了解日本文化。 2. 以寢室為單位，開(kāi)展班級(jí)里的互幫互助活動(dòng)。 開(kāi)展黨章黨史介紹活動(dòng)。 團(tuán)員 年度團(tuán)籍注冊(cè)制度 :年末必須認(rèn)真進(jìn)行注冊(cè)團(tuán)籍 ,按時(shí)交團(tuán)費(fèi) 。 3. 支部團(tuán)員大會(huì) :每年召開(kāi)兩次以上 .主要是集體討論班級(jí)的問(wèn)題以及解決方案 ,并聽(tīng)取大家的意見(jiàn) ,選擇有意義的活動(dòng)進(jìn)行開(kāi)展工作 。 日常工作 三會(huì)的召開(kāi) : 1. 團(tuán)支部委員會(huì)每月召開(kāi)一次 ,參 加人員為支部主要委員 ,主要討論班級(jí)活動(dòng)的制定以及班級(jí)存在的問(wèn)題 和初步解決方案 。 團(tuán)支部委員一覽表 序號(hào) 姓名 性別 年齡 政治面貌 團(tuán)內(nèi)職務(wù) 上任時(shí)間 離職時(shí)間 離職原因 1 吳迪 女 18 團(tuán)員 團(tuán)支部書(shū)記 2 龐子玲 女 18 團(tuán)員 班長(zhǎng) 3 鄧潔 女 17 團(tuán)員 組織委員 4 張百荷 女 18 團(tuán)員 生活委員 5 王孟婷 女 18 團(tuán)員 學(xué)習(xí)委員 6 張媛媛 女 18 團(tuán)員 心理委員 7 劉睿 女 18 團(tuán)員 文