【正文】 播種綠色就是播種希望?！　∥濉⒖偨Y：　　今天的主題班會，在輕松愉快的氛圍中，我們了解了關于“綠色生活”的相關知識，提高了環(huán)保的意識。希望大家從我做起，從身邊小事做起，為綠色校園的創(chuàng)建貢獻一份力量?！　?保護環(huán)境，就是保護我們的家園?！　∩倭艘环菥G色，就少了一份新鮮的空氣。　　美化大自然，從美化校園做起?！　”Ｗo環(huán)境就等于保護自己?！　∏那牡貋?，悄悄地走?！　≈矘涔?jié)，為大自然，為樹木增加成員。要做好環(huán)保工作，宣傳很重要，那大家收集了哪些環(huán)保宣傳標語，請大家來說一說。　　制訂一些有關環(huán)保的行為準則，如節(jié)水、節(jié)電等?！　￠_展環(huán)保知識講座，認真宣傳環(huán)保知識，增強學生的環(huán)保意識。再請大家討論一下，“綠色生活，讓校園更美”，作為學校的主人，我們該如何行動?　　學生交流，匯總：　　提高自身環(huán)保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事?！　〗洺Ｊ褂靡淮涡运芰洗斐砂咨廴?。　　隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。因為，我們是學校的主人！　　但是，還有一些不自覺的同學在給我們校園環(huán)境抹黑，現在請同學們討論一下，校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為?　　學生列舉：　　在校園內大聲喧嘩，追打皮鬧?！　⒗蠋煟和瑢W們談了自己對校園環(huán)境的不同看法，其中有好的方面，當然也存在著一些不足之處?！　⒗蠋煟寒斈懵咴谛@的操場上，徜徉在校園的紫藤花廊下，流連于花香四溢的花園邊，不知同學們對我們校園的環(huán)境印象如何?請同學們來談談你對校園環(huán)境的評價。　　話題二：請談一談你所了解的綠色生活方式。　　二、請同學們暢談對“綠色校園”的認識?！　「阶魑模骸毒G色生活》　　劉老師：童真回憶，充滿溫情與歡笑，“綠”意盎然，足以感動讀者，但是無論我們怎樣描摹美好的童年，那“綠色生活”不再的惆悵是我們無法否認的事實。　　撰寫“綠色生活，讓校園更美”倡議書?！　∈占熬G色生活”的相關資料。我相信：新學期，我能行！　　初中生主題班會活動方案5　　活動目的：　　本次班會活動，使學生了解綠色生活方式，增強學生的環(huán)保意識和社會責任心，增強學生的意識，為改善校園環(huán)境問題出謀獻策，培養(yǎng)主人翁意識；讓學生明確環(huán)保的重要性，自覺行動起來共創(chuàng)綠色校園?！　⌒膬x式?！　∠蛲瑢W派發(fā)表格，給10分鐘時間同學們填寫“我自信、我能行”學期計劃表。心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目：零星的、注意力不易集中的時間，可以安排做習題和自己最感興趣的學科?！　。?）提高學習時間的利用率。比方說：學習了兩三個小時，就去鍛煉一會兒，再回來學習。而且在安排學習計劃是，不要長時間地從事單一活動?！　。?）勞逸結合，文理交替?！　≈朴営媱澆灰珴M、太死、太緊，要留出機動時間，使計劃有一定的機動性。你也可以通過日記來記錄一天的學習計劃進度，便于改進和回顧。如果效果不好，就應該找找原因，進行必要的調整?！　。?）注意效果，及時調整。這便是因為目標定得太高，計劃定得太死，脫離實際的緣故?！　≈贫ㄓ媱?，不要脫離學習實際，要符合自己現在的學習壓力和水平。只有抓住重點，兼顧一般才能取得更好的學習效率?！　W習時間是有限的，你的精力也是有限的，所以學習要有重點。所以我們應該提高常規(guī)學習時間的效率，增加和正確利用自由學習時間，掌握自己的學習主動權。自由學習時間的安排是制定學習計劃的重點?！　〕Ｒ?guī)學習時間指按學校規(guī)定的學習時間，主要用來完成老師布置的學習任務，消化當天所學的知識。所以兩者缺一不可，長遠計劃是明確學習目標和進行大致安排；而短期安排則是具體的行動計劃。而更近一點，比如下一個星期的學習計劃，就應該盡量具體些，把較大的任務分配到每周、每天去完成，使長遠計劃中的任務逐步得到解決。因為實際中學習生活變化很多，又往往無法預測，所有這個長遠的計劃不需要很具體?！　。?）長遠計劃和短期安排。學習有時，休憩有時，娛樂也有時，所有這些都要考慮到計劃中?！　。?）計劃要考慮全面。　　小組討論：如何制定切實可行的學習計劃呢?　　讓每個小組派一名代表陳述小組意見。你會知道多玩一個小時就會有哪項任務不會完成，這會給你帶來多大的影響?！　。?）提高學習效率，減少時間浪費。從而，該學習時能安心學習，玩的時候能開心地玩。　?。?）有利于學習習慣的形成。堅持實行計劃可以磨練你的意志力，而意志力經過磨練，你的學習收獲又會更一步提升。制定學習計劃，可以促使你按照計劃實行任務，排除困難和干擾。促使自己實行計劃。目標不是什么花瓶，你需要制定計劃，腳踏實地、有步驟地去實現它。很容易被外界的事物所影響。　?。?）防止被動和無目的學習。做什么事有了計劃就容易取得好的結果，反之則不然?！　√釂枌W生：新學期，如何才能做到“我能行”?　　得出結論：制訂學習計劃，按照計劃依次實現自己的目標?！　“嘀魅握f：生活中有些人因為自己在事情來臨前沒有做好相應的計劃，并且不努力，最終一無所獲?！　≌n前請班委在黑板上寫好班會主題：“新學期，我計劃，我能行”。并制作“新學期，我計劃，我能行”學期計劃表，提前打印好。　　二、活動前期準備　　在學生中進行調查，了解他們在新的學期里的困擾和最迫切需要解決的問題，由此制定出本次班會的主題：“新學期，我計劃，我能行”。　?。ㄅ┠菄蓝锏奶炕穑强崾罾锏臐馐a灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈。　?。校┯腥苏f，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。猜出獲勝。大家要不要試一試?接下來我們玩?zhèn)€游戲：猜詞語?！　。ㄅ┪覀兒妥＠蠋焹H僅接觸了一年，和其他老師也最多一起度過僅兩年的時光。　?。校┠囊羧菪γ玻瑫r時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。　?。ㄅ┠乃枷耄脑捳Z，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇。　　問語文陳老師：您小時候貪玩嗎?　　有沒有因為玩被老師和家長批評的時候?　　問班主任祝老師：您小時侯的夢想是什么?　　您最喜歡的學生是誰?　　再給您機會選擇的話，您會做老師嗎?　　問學生：你最喜歡的老師是誰?　　你最頭痛的老師是誰?　　你最怕的老師是誰?