幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作方案(參考版)
2024-10-24 12:05本頁(yè)面
【正文】 。對(duì)照“二千萬(wàn)”（千萬(wàn)不要訓(xùn)斥責(zé)罵孩子、千萬(wàn)不要?jiǎng)邮执蚝⒆樱弧叭龡l禁令”（禁止體罰與變相體罰幼兒；禁止在工作期間串崗；禁止在上班時(shí)間接打電話；）。為此，幼兒園把師德考核，當(dāng)作年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要內(nèi)容。 健全有關(guān)師德師風(fēng)規(guī)章制度。 二、組織領(lǐng)導(dǎo) 我園將成立師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督小組。為了全面加強(qiáng)和改進(jìn)我園的師德師風(fēng)建設(shè)，提升我園教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)水平和整體素質(zhì)，辦“家長(zhǎng)放心、孩子開(kāi)心、社會(huì)滿意的幼兒園，特制定師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案： 一、指導(dǎo)思想 深入實(shí)踐科學(xué)發(fā) (原文來(lái)自： 博旭 范文網(wǎng) :幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作方案 )展觀，以《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》，《 **市幼兒園教職工管理暫行規(guī)定》為重要依據(jù)，以“更新師德師風(fēng)觀念、規(guī)范師德師風(fēng)行為、提升師德師風(fēng)水平為重點(diǎn)”，以“以愛(ài)育愛(ài)”（ 即對(duì)幼兒有愛(ài)的情感、有愛(ài)的行為、有愛(ài)的能力，有愛(ài)的藝術(shù)。評(píng)選出的師德先進(jìn)典型，在幼兒園進(jìn)行宣傳，表彰形成崇尚先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的良好師風(fēng)。 （四）開(kāi)展師德評(píng)優(yōu)，總結(jié)活動(dòng)。把師德建設(shè)納入教師的考核評(píng)優(yōu)、年終優(yōu)秀、評(píng)選工作中，對(duì)違反《幼兒園幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為，視情節(jié)輕重，嚴(yán)肅查處，做到考核有據(jù)，督查有力。 我園將建立師德師風(fēng)考核機(jī)制，從制度上積極引導(dǎo)樹(shù)立良好的職業(yè)形象，倡導(dǎo)樂(lè)于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。通過(guò)以上系列活動(dòng)，進(jìn)一步展示我園教師的師表形象，進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚師德、以德育人的新風(fēng)尚。 （二）開(kāi)展豐富多樣的師德師風(fēng)教育活動(dòng)。強(qiáng)化教師依法治教、以德治教的意識(shí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。 組織全體教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》等師德建設(shè)文件。篇二：幼兒園師德建設(shè)實(shí)施方案 省委機(jī)關(guān)第一幼兒園 師德建設(shè)實(shí)施方案 為了全面加強(qiáng)和改進(jìn)我園的師德建設(shè)工作，提升我園教師隊(duì)伍的師德水平和整體素質(zhì)，辦“ 家長(zhǎng)放心、孩子開(kāi)心、社會(huì)滿意的幼兒園，本學(xué)期，我園將師德師風(fēng)建設(shè)納入重要的工作，并制定師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案如下： 一、指導(dǎo)思想 深入踐行科學(xué)發(fā)展觀，以《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》為重要依據(jù)，以“更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)”，以“以愛(ài)育愛(ài)”為主題，強(qiáng)化師德教育，全面提高教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。 封玉玲 4月 6日開(kāi)通幼兒園師德師風(fēng)受理平臺(tái)電話、網(wǎng)絡(luò)、園長(zhǎng)信箱、來(lái)信范育珍 4月 8日全園教職工舉行《取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短”》自我剖析活動(dòng)會(huì)范育珍、張艷 4月 13 日上交師德師風(fēng)學(xué)習(xí)體會(huì)和自我剖析材料封玉玲 4月 18日布置幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)墻趙天相 5月17日向老師發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查征求師德師風(fēng)建設(shè)意見(jiàn)和幼兒園管理意見(jiàn)范育珍、封玉玲 5月 26日向家長(zhǎng)發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查征求師德師風(fēng)建設(shè)意見(jiàn)和幼兒園管理意見(jiàn)范育珍、封玉玲 6月 23日期末師德師風(fēng)評(píng)議工作通過(guò)教師自評(píng)、同事互評(píng)領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)對(duì)教師的師德水平進(jìn)行有效評(píng)估舉行“師德標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)。 范育珍 3月 25日在幼兒園網(wǎng)站上發(fā)布建教人 202024號(hào)《建德市教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)規(guī)范》要求老師們們利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)并寫好學(xué)習(xí)筆記撰寫心得體會(huì)。 五、具體活動(dòng)安排行事歷時(shí)間內(nèi)容責(zé)任人 3月 17日成立機(jī)關(guān)幼兒園師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)習(xí)師德師風(fēng)相關(guān)文件、制定幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案。 .我 們將對(duì)前期的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)以身邊的“師德標(biāo)兵”為典型并發(fā)揮其先進(jìn)模范作用努力用先進(jìn)典型來(lái)引導(dǎo)人鼓舞人、教育人。同時(shí)建立全方位的師德監(jiān)控和評(píng)價(jià)體系通過(guò)民主測(cè)評(píng)、問(wèn)卷、設(shè)立園長(zhǎng)投訴信箱、發(fā)放調(diào)查表等形式充分發(fā)揮學(xué)校、家長(zhǎng)、幼兒、社會(huì)等內(nèi)外部監(jiān)督作用。對(duì)照建教人 202024號(hào)《建德市教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見(jiàn)》文件精神建立師德師風(fēng)考核機(jī)制和檔案從制度上引導(dǎo)教師樹(shù)立良好的師表形象、職業(yè)形象、倡導(dǎo)樂(lè)于奉獻(xiàn)敬業(yè)精神對(duì)教師的師德行為進(jìn)行約束。在期未幼兒園都要進(jìn)行師德師風(fēng)評(píng)議工作采取教師自評(píng)、同事互評(píng)領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)對(duì)教師的師德水平進(jìn)行有效評(píng)估。 2 召開(kāi)民主生活會(huì)要求教師根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、工作態(tài)度、以及有無(wú)體罰或變相體罰幼兒等情況開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)談自己過(guò)去在師德方面有哪些不正確的想法和做法不斷地、嚴(yán)格地進(jìn)行自我解剖。這是提高教師師德修養(yǎng)的一個(gè)重要方法幼兒園因而非常重視教師個(gè)人的解剖和做出的整改措施。 四、重視教師個(gè)人的剖析和做
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