關(guān)于家長會(huì)家長代表發(fā)言稿精選(參考版)
2025-02-02 19:42本頁面
【正文】 。再次感謝您們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方面發(fā)展，愿我們的孩子都能成“龍”、成“鳳”。只要每位家長能按照老師作業(yè)記錄上的要求嚴(yán)格要求孩子，做好督促檢查工作，每天在作業(yè)記錄上簽字，或者是與我溝通，我想您的孩子一定會(huì)很出色。但是，大家再怎么忙，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任?；☉T了，還容易引起以后一系列的問題。不要給孩子零花錢，一些用具家長可以和孩子一起購買?，F(xiàn)在很多孩子喜歡亂扔廢紙，不講衛(wèi)生。請(qǐng)記住我的手機(jī)號(hào)碼，有事及時(shí)和我溝通。讓孩子有一個(gè)健康的身體。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神，下午第一節(jié)有打盹的現(xiàn)象，請(qǐng)家長給予關(guān)注。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校，不遲到，不早退，有事及時(shí)向老師請(qǐng)假。孩子的到校時(shí)間，學(xué)校規(guī)定早上7：45到教室交作業(yè)、上早讀。?? 三、生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育。?? ４、多看些課外書，積累好詞好句。?? ２、引導(dǎo)孩子寫出自己的感受和看法，我手寫我心，才是好文章。?? 現(xiàn)在的家長需要更新輔導(dǎo)孩子寫作的理念。多了就無法寫細(xì)寫深入，而且容易偏題。所以寫文章第一步就要“審題”，搞清楚要寫什么。寫作偏題是初學(xué)者一個(gè)比較普遍的問題，說到底是一個(gè)布局謀篇的問題。?? （3）容易離題。另外，對(duì)于剛學(xué)寫作的小朋友，為了使文章寫得生動(dòng)、優(yōu)美，一個(gè)比較容易而有效的方法就是大膽地從課本和課外書上“移植”一些好詞句，這好比學(xué)習(xí)書法時(shí)的臨摹。這樣，就可以從各個(gè)方面來說明這件事情，作文也就不會(huì)顯得過于單薄。還有的則是說話比較有條理，但寫起文章來卻順序顛倒、思維混亂或詞不達(dá)意。?? （2）會(huì)說不會(huì)寫。究其原因是找不到材料，也就是說孩子的思維還沒有打開。據(jù)了解，低年級(jí)孩子在寫作的過程中一般存在以下三個(gè)問題：?? （1）無話可寫?；A(chǔ)打得是否扎實(shí)。低年級(jí)的作文訓(xùn)練是作文訓(xùn)練的起步階段。這是最初步的作文訓(xùn)練。?? 低年級(jí)著重練習(xí)寫話。這樣每天堅(jiān)持，長此以往，孩子的閱讀能力、思維能力、語言表達(dá)能力都將得到有效的提高。在讀的過程中，家長最好參與進(jìn)來，為孩子營造一個(gè)良好的讀書氛圍。閱讀書目不要繁多而雜亂，最好有針對(duì)性地選擇與孩子年齡特點(diǎn)相符合的書目。如果有困難，就分段、分天背，直到背掉為止。學(xué)完課文后，要檢查孩子的背誦作業(yè)。如果課文中有好的句子，孩子能背掉更好。要求：把課文至少大聲讀三遍，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。?? 接下來，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。表揚(yáng)對(duì)于孩子來說是一種極大的心理認(rèn)同，當(dāng)孩子的某些方面進(jìn)步的時(shí)候，老師給予及時(shí)的肯定與鼓勵(lì)能有效地激發(fā)孩子們積極的情感，使之已有的一些良好品行得到進(jìn)一步提高。?? （3）在鼓勵(lì)聲中塑造好品行。?? （2）課下適時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行品行教育。我們語文書上的每一篇課文實(shí)際上都滲透了品行教育。?? 快樂、愛、誠實(shí)、勇氣、和理想，是孩子不可缺少的五大品行，而對(duì)孩子品行的培養(yǎng)貫穿在校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這需要家長和老師共同努力，好習(xí)慣的培養(yǎng)絕不是一兩天就可以的，需要我們堅(jiān)持不懈
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1