關(guān)于家長會家長代表發(fā)言稿三篇(參考版)
2025-02-02 19:42本頁面
【正文】 可以說，我代著個(gè)班兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨，磨礪了同硯們剛強(qiáng)的意志，也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼。職有對孩子要求詳細(xì)，檢查認(rèn)直，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)正性，進(jìn)而束縛本身把要求化為行動。有的家長要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實(shí)。在課余統(tǒng)統(tǒng)學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真造就上述能力。?? 第四、抓能力。?? 第三、抓技藝。要求學(xué)習(xí)埋頭、仔細(xì)，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。口頭作業(yè)、溫習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。?? 那么，家長應(yīng)當(dāng)從那邊動手進(jìn)步孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果呢？家長會學(xué)生發(fā)言稿?? 第一、抓作業(yè)。要劃定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查。孩子明白了我的意思，在幾何、古文方面無認(rèn)識地多花功夫，由于事先有生理準(zhǔn)備，又在學(xué)習(xí)中注意到該用功的中央，以是，她反而沒有感觸在“斜坡”上費(fèi)力。我和孩子一同闡發(fā)新題目的客觀難度，我對她說：各人都異樣地遭遇困難，就看誰能沖上去。?? 有關(guān)專家有這樣的看法：說小學(xué)四五年級、初中二年級、高中二年級是學(xué)生的三大斜坡，要是能順利地沖上去，一樣平常來說高考就不可題目。在家里營建一種學(xué)習(xí)的氛圍。這一點(diǎn)對家長來說做起來不容易，但這是一個(gè)緊張的準(zhǔn)繩。?? 最后，我祝愿我們的老師健康、快樂，也祝愿在座的各位家長，享受孩子們成長的幸福與快樂，謝謝大家。我知道，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。孩子的教育取得了明顯的效果。此時(shí)我按捺下急躁的脾氣趕緊出場，安慰完閨女，安慰妻子；先把妻子勸出書房，再和孩子講媽媽讓她反復(fù)復(fù)習(xí)的目的，最后強(qiáng)調(diào)堯“認(rèn)頭”復(fù)習(xí)?？墒莤xx媽媽在孩子吃晚飯后仍拿出自己手頭準(zhǔn)備的復(fù)習(xí)內(nèi)容，讓孩子反復(fù)練習(xí)。xxx脾氣比較大，xxx媽媽性格很溫和但追求完美，對孩子要求很高，我因?yàn)殚L年從教的原因養(yǎng)成了一種職業(yè)病——脾氣急躁。我們的做法是：根據(jù)夫妻雙方性格的不同進(jìn)行角色分工，我唱紅臉，妻唱白臉，特殊情況互換角色。夫妻和諧是家庭和諧的核心。?? 五、夫妻教育角色互補(bǔ)，剛?cè)岵?jì)，形成合力。孩子的語文書上的課文我們?nèi)诒荣愖x，看誰讀得好；識字看誰認(rèn)得又多又好。“身教重
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