【正文】 蛋白質從胃開始被消化，在小腸被徹底生糾紛及安防機金坷垃粉絲卡手機費按時打卡視頻哇房間愛上╰(￣▽￣)╭ 卡手機發(fā)試卷費夫斯基是哪離開大家安安分分拉斯科阿里房間愛失控發(fā)生愛上了父母來說開發(fā)建設，l生開發(fā)是否就卡死了開發(fā)拉克絲可沒法上飛機拉克絲奧斯卡連接發(fā)生客服沒上課了跨欄買飯擦死了可開發(fā)實力為歐文個。請你幫助這和蛋白質的消化淀粉在口腔中被消化成麥芽糖后，在小腸中被徹底消化成葡萄’’’’’。*%$$%$^%amp。*(*ERTYUIDFFGHJKJIO%^^R^TYUIRTYUIURTYUIOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOTYER$$%^^amp。*(()**$RTYUYUIFDGHUI$%^amp。*(amp。*($$%^amp。*(amp。^%$%%$%^amp。*(*^%amp。**($$$%^amp。并設置管理牌板，內容包括安設地點、安設時間、巷道斷798797987879876655rytyuyuyyiuiuyiuiuyiuuyiyyt6r67面、水棚數(shù)量、水棚容量、總水量、長度、責任人、檢查時間等。2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作 –獨家原創(chuàng) 49 / 49“一通三防”基礎設施標準及實施細則、重點隱患及治理措施 “一通三防”專業(yè)基礎設施標準及實施細則 一、通風方面：防火密閉安設反水管、觀察孔、孔口設置閥門，閥門能正常使 用， 閉前留設檢查箱，以及壓差計，砌筑柵欄，懸掛“禁止入內”牌；每周檢查一次；工作面進回風順槽分別設置兩組輔助隔爆水棚，設在距巷道口 60～200m 范圍內，第二組隨工作面前移，與工作面的距離保持在 60～200m 范圍內。能完成教師布置的任務，積極參加打掃衛(wèi)生，種植等活動，做事有條理如開展氣象臺、觀察角等活動。教師在戶外活動中要提高安全意識，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全。 防止幼兒意外事故的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，教育孩子同伴之間要團結友愛，避免人為傷害。 (四)、安全工作 1安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項工作開展得不好，所有的活動開展都只能成為一句空話。為幼兒提供自我服務的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習慣。 .繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預防。活動中，幼兒學會隨著活動量的變化而增減衣服。 .認真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內無死角。 (三) 保健工作 加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。 、創(chuàng)辦形式豐富的家園聯(lián)系欄，展示計劃安排，介紹家教文章，設立與主題學習密切相關的“主題開花”欄目，開辟“本周重點”、“家園共育”、等小欄，宣傳《幼兒園教育指導新綱要》、《幼兒園主題式的整合課程》的理念，讓家長支持并了解本班的教育教學工作，取得家長的理解、支持和主動參與，架起與家長聯(lián)系、溝通的橋梁。 (二)家長工作 開學初做好入園前的家訪工作，與家長交流、了解幼兒的情況及家長教育觀念等，并在日常工作中加強與家長的聯(lián)系，多交流幼兒的情況，真誠探討教育方式，家園共育。 ③根據(jù)教育內容設定各活動區(qū)域，豐富各區(qū)域的材料，加強小組、個別化的學習，提高幼兒積極參與區(qū)域活動的主動性、積極性和創(chuàng)造性，讓孩子都在自己原有的基礎上得到發(fā)展。 、創(chuàng)設一個有利于幼兒學習發(fā)展的環(huán)境： ①與幼兒一同創(chuàng)設與主題相關的壁畫，讓幼兒熟悉主題、感受主題。 、按照《雙常規(guī)》的要求，與李潔老師共同抓好幼兒的一日活動常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣。 、今年我們還要繼續(xù)把走、跑、跳、攀登、投擲、鉆、爬等基本動作的鍛煉融入到日常戶外活動中，加強幼兒的動作發(fā)展。結合本班幼兒的實際水平，設定適合本班幼兒的教育主題、內容，創(chuàng)設一個有益于幼兒自主發(fā)展的教育環(huán)境，采取有效的教育方法進行教育。 (一)保教工作 根據(jù)幼兒園教育的目標結合中班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日教學工作計劃。 、孩子的坐姿和握筆姿勢還不夠正確。 、班上孩子的數(shù)概念的掌握有待加強。 、95%的幼兒能明確分辨是非，會初步評價自己和他人的行為孩子們在學習生活中有了很大的進步，但還存在著一些問題： 孩子們的動作發(fā)展還不夠好，特別是攀爬的能力有待加強。 、在活動中，孩子們的思維活躍，有85%的幼兒喜歡舉手發(fā)言 、95%的幼兒有較強的自我保護意識，他們都知道什么是安全的，什么是不安全的。 、孩子們的求知欲增強了，有90%的幼兒有較強的好奇心，喜歡探究周圍的事物和現(xiàn)象。通過兩年多的學習，幼兒在學習和生活上都有很大的進步。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。由于大部分是原班幼兒，彼此都比較熟悉，因此大家的情緒都很穩(wěn)定。 、 注重學生兒童在校文化教育，密切各科任教師的關系，形成良好的教育體系。 、 細致了解學前班學生起居情況和在家生活情況，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣。 教師認真制訂好適合本學前班的班級工作計劃，并認真組織實施。力爭和任科老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。 .通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。第一，幫助小干部樹立威信。班級小干部是班主任的左右手。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 (2)布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境。根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。根據(jù)學校德育工作計劃的安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。 認真貫徹黨和國家的教育方針，以學校德育工作計劃與少先隊工作計劃為指針，密切配合學校各項工作的開展，從學校工作和學生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，努力建設良好的班風和學風。其中有寄宿生3人。達到學前班兒童年齡的有23人，有6人尚未年滿5周歲。引導孩子進行研究性學習，在活動中及時張揚幼兒的學習激情，充分展示幼兒的學習潛能，讓幼兒字的發(fā)現(xiàn)問題、收集資料，自發(fā)的探究問題、合作學習，自由的表達經驗、表現(xiàn)能力……使孩子在豐富的學習活動中體驗各種經驗，并幫助他們進行提升。 繼續(xù)開展課題研究《動手做思想在科學活動中的應用》，繼續(xù)開展課題研究《動手做思想在科學活動中的應用》，本學期我們將加大對幼兒科學興趣的培養(yǎng)，開展豐富多彩的活動，讓幼兒學會觀察、學習紀錄。 ,利用家具分隔各區(qū)域，阻止幼兒東張西望，從而能更好的集中與自己的活動。 、以良好的精神面貌參加幼兒園的早操比賽。 ,在體育活動中，多設計一些有助于磨練意志、培養(yǎng)勇敢精神的體育游戲活動。 B、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質。 、運用多種形式，如家長互助組、親子活動組等讓家長孩子之間進行互動交流，提高他們的交往能力，發(fā)展他們的語言表達能力。 針對幼小銜接，我們將培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。輕松的師生趣談，讓我們有機會捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。大班幼兒的交往意識逐漸增強，孩子交往的對象不應局限于同班師生。尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，并接納肯定他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們的快樂。另外，在主題環(huán)境的創(chuàng)設中，將反映幼兒學習與發(fā)展的需要，在布置過程中讓幼兒充分參與，我們不再只注意畫面的美觀，一反以前以教師意愿代替幼兒的想法，專門創(chuàng)設涂鴉墻，讓幼兒隨主題活動的進展逐步把學習成果、美工作品布置上去，讓每一個幼兒都有展示自己作品的機會，作環(huán)境的主人。 、注重環(huán)境的創(chuàng)設和利用，促進幼兒的發(fā)展： (1)環(huán)境是幼兒的教師，它能讓幼兒獲得經驗、建構自信、發(fā)展自我。對于重點的區(qū)域我將擬訂具體的目標，投放適宜的材料，并進行及時地觀察記錄、反思，不斷提出新的要求，新的挑戰(zhàn)。而老師就應該很清晰地了解每一個孩子的發(fā)展狀況，提供適合不同能力水平孩子的學習，操作的材料，讓每一個孩子有積極探索的愿望和機會，并使每個孩子獲得成功，獲得自信。 、提供難易程度不同的材料，使幼兒能成功，有自信?！边@說明材料與幼兒活動有著密切的關系。 (2)優(yōu)化區(qū)域活動的材料 陳鶴琴指出：“小孩子玩，很少空著手玩的。”孩子們會動用各種感官參與其中，幼兒幾乎對任何動態(tài)的環(huán)境都感興趣。因為只有新奇、生動的環(huán)境，才會使幼兒產生感知的興趣。 根據(jù)園部計劃我們將加強對區(qū)域活動的指導。 (2)把數(shù)學也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運用已有的知識經驗及數(shù)學方法解決某些日常中簡單的問題，如走樓梯時進行數(shù)數(shù)練習，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學的重要性。 (二)教育工作 (1)在教學上我班將堅持開展主題網(wǎng)絡課程活動，將數(shù)學教育、語言教育與網(wǎng)絡教學有機地結合。做好疾病的預防工作，根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備，把疾病的發(fā)生減少到最低的情況。 ④利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求，比如：上下樓梯不推不擠，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應變能力。 ②我們老師要具有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內，排除一切不安全因素。 、加強安全意識，杜絕安全責任事故發(fā)生。 、保證戶外活動時間，注重活動的質量，增強幼兒的體質。 c、知道保管自己的學習用具，每次用完學會清點。 b、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。 a、每天耐心指導幼兒用正確的方法吃完點心，不把點心灑在桌上和地上，我們還將根據(jù)本班孩子的進餐情況積極向營養(yǎng)師提出合理意見和建議。 、老師們達成共識，加強對幼兒進行養(yǎng)成教育 在中班已初步對孩子們進行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，但孩子們的勞動意識較弱，有的存在依賴性。嚴格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。每天整理好內務，堅持做好清潔、消毒、通風工作，保持教室的六面光。 (一)保育工作 保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習慣以及身體素質等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。 (2)為幼兒提供真實體驗的機會，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動，獲取更多的信息，體驗學習的快樂。 、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。 、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感，并形成初步升小學的意識。 、班中很多孩子由祖輩照顧、接送，一些新的教學理念很難接受并達成共識。 (4)在主題活動進行過程中，部分孩子缺乏探索精神，不敢作嘗試 (二)家長情況 我們的家長仍非常重視孩子知識技能的掌握，他們希望孩子多學會一些知識性的內容，如：兒歌、計算題等等。 (2)部分孩子的衛(wèi)生和行為習慣仍有待養(yǎng)成，如：吃手、用點心后用手擦嘴、喜歡趴或跪在地上等。 (4)有一定的任務意識，在老師的提醒和鼓勵下能自己收集主題資料。 (2)產生了為集體服務的意識，喜歡做值日生工作，如：整理玩具、管理自然角等。面對這種情況，我們必須盡力使每個孩子都盡快地適應變化，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。于是，現(xiàn)在我們班共有51名幼兒，男生31名，女生20名，其男女比例很不均衡，而且其中5人是外地生。 新的一學期,新的希望,相信通過幼兒園、教師、家長的有益互動,能夠達到最好的溝通效果,促進孩子的全面發(fā)展,我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學期。 .