[工作計劃]2008年度浙江省基礎(chǔ)教育優(yōu)秀科研成果獎評審結(jié)果公示(參考版)
2025-01-24 21:06本頁面
【正文】 自評—高中課余體育活動模式的設(shè)計與實施許長春桐廬縣富春高中4基于越劇社團的活動文化融入校園文化的實踐研究池海濱杭州市古蕩第一小學5成長互助團：社區(qū)散居嬰幼兒教育的新探索徐紅英 唐靈琳（執(zhí)筆）杭州市紫荊幼兒園6普通高中促進和諧親子關(guān)系的實踐研究林金妙寧波四中7中學系統(tǒng)開展勵志教育的行動研究厲佳旭寧波市鎮(zhèn)海區(qū)龍賽中學8從“低效”走向“高效”高中課堂教學行為的策略研究王耀鶴寧波市鄞州區(qū)五鄉(xiāng)中學9農(nóng)村初中開展科技教育，提高學生小創(chuàng)造小發(fā)明能力的實踐研究魏同海 余姚市泗門鎮(zhèn)中10讓學生學會研究 學會關(guān)心——“科教德育一體化”教育方式的實踐與研究伊 陽寧波市李惠利小學11繪畫療法對兒童心理干預(yù)的研究周信達寧波市鄞州區(qū)塘溪鎮(zhèn)中心小學12一條“適合”農(nóng)村小學發(fā)展的校本之路 綜合實踐活動課程的校本化研究江 琦奉化市溪口鎮(zhèn)中心小學13構(gòu)建初中語文教研活動“三維一體，專題推進”新模式的實踐與研究瞿美珍 余姚市教育局教研室14基于“幼兒成長助教團”的園本課程開發(fā)研究陳 女象山縣機關(guān)幼兒園15校本課程與綜合實踐活動課程相結(jié)合的實踐研究林元龍溫州市第八中學16民辦寄宿制學校初中生作業(yè)優(yōu)化設(shè)計與輔導實踐研究葉方敏溫州新星學校17新課程下優(yōu)化高中化學作業(yè)設(shè)計研究鄭挺誼泰順縣第七中學18小學語文分學段“三態(tài)”課堂構(gòu)建的行動研究唐洪象溫州市廣場路小學19診斷 梳理 重構(gòu) 提升——教師自我專業(yè)成長的個案研究金曉群溫州市第八幼兒園20締造培養(yǎng)健康人 文明人 幸福人的搖籃——山區(qū)欠發(fā)達縣構(gòu)建學生和諧發(fā)展“三維”體系初步研究陳益青 陳復(fù)興磐安縣教育局21社團活動中學習 綜合實踐中發(fā)展——初中生綜合實踐能力培養(yǎng)研究陳子文 胡德方 楊華靜永康中學22讓學生在法制中學會維權(quán)——探索構(gòu)建中學生申訴機制的新嘗試梁子壽 徐建侯武義實驗中學23走近陽光 走近奧運——學校體育文化建設(shè)的一個創(chuàng)新性實踐李建生 吳宣挺武義壺山小學24建設(shè)剪紙綜合實踐活動基地行動研究樓基洪 黃彩珍浦江縣杭坪鎮(zhèn)中心小學
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