【正文】 ” 《 孟子 》 。 ”“ 己所不欲，勿施與人。 設(shè)身處地推己及人。 LOGO 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 第 三 章 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價(jià)值 （一）促進(jìn)個(gè)人與他人和諧的意義 人際交往是指人們?yōu)榱四撤N需要而運(yùn)用各種方式進(jìn)行的互動過程 第一、人際交往是個(gè)體社會化的重要條件 第二、人際交往是發(fā)展和完善個(gè)性的重要條件 第三、人際交往是保持身心健康的重要條件 第四、人際交往是個(gè)體成才的重要條件 二、促進(jìn)個(gè)人與他人的和諧 LOGO 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 第 三 章 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價(jià)值 （二）促進(jìn)個(gè)人與他人的和諧應(yīng)堅(jiān)持的原則 平等待人是促進(jìn)個(gè)人與他人和諧的 前提 。 個(gè)人與他人的關(guān)系 在本質(zhì)上是社會關(guān)系，包括社會的物質(zhì)關(guān)系、政治關(guān)系、思想關(guān)系等方面。 LOGO 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 第 三 章 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價(jià)值 積極參加集體活動，增進(jìn)人際交往。 掌握應(yīng)對心理問題的科學(xué)方法。 3）學(xué)習(xí)障礙及調(diào)適 LOGO 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 第 三 章 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價(jià)值 調(diào)適方法： ? 建立內(nèi)在的學(xué)習(xí)動機(jī)； ? 學(xué)習(xí)目標(biāo)適當(dāng)、合理； ? 學(xué)會科學(xué)用腦； ? 排除干擾因素； ? 掌握自我放松的方法。 抑郁 —— 持續(xù)的情緒低落、 沮喪，感到前途無望。 ? 情緒影響人們對事物的認(rèn)識和行為反應(yīng)。 LOGO 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 第 三 章 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價(jià)值 克服自卑與自負(fù) —— 建立健康的自我形象 ? 肯定自己的長處，接納自己的短處； ? 肯定自己的價(jià)值； ? 正確認(rèn)識挫折經(jīng)歷的影響； ? 建立恰當(dāng)合理的自我發(fā)展目標(biāo)； ? 開放自己，善于學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)； ? 大膽嘗試成功，在實(shí)踐中獲得經(jīng)驗(yàn)； ? 愿意不斷完善自己。 LOGO 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 第 三 章 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價(jià)值 自負(fù) ：是在與他人相比較時(shí)，超越真實(shí)自我，夸大自己能力和作用的一種態(tài)度和情緒體驗(yàn)。 大學(xué)生的心理矛盾與心理問題 LOGO 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 第 三 章 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價(jià)值 自卑：是自覺真實(shí)自我遠(yuǎn)不能達(dá)到理想自我時(shí)的一種自恨自貶的態(tài)度和情緒體驗(yàn)。 社會環(huán)境的影響，這是產(chǎn)生心理問題的外因。 。 ，增進(jìn)人際交往。 身心健康新標(biāo)準(zhǔn)： 快食、快眠、快便 快語 、快行 良好的個(gè)性 良好的人際關(guān)系 世界衛(wèi)生組織 : 身心健康新標(biāo)準(zhǔn) LOGO 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 第 三 章 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價(jià)值 保持心理健康的主要途徑和方法： 、人生觀、價(jià)值觀。 世界衛(wèi)生組織提出的健康標(biāo)準(zhǔn)： LOGO 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 第 三 章 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價(jià)值 健康 不僅僅是沒有疾病，而且是身體上、心理上和社會上的完好狀態(tài)。一般說來 ,指人的各種心理 因素的健全完善的發(fā)展，包括認(rèn)識、情感、意志和人格特征 以及社會適應(yīng)等心理方面的正常發(fā)展。由于迷戀網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)，感到有愧于父母又無力自拔而自殺，是近年來出現(xiàn)新的情況。 研究還對 100多個(gè)大學(xué)生自殺案例的基本情況進(jìn)行了分析，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生自殺的時(shí)間大多選擇在每學(xué)期開學(xué)初或者學(xué)期結(jié)束前， 在同一所高校有連續(xù)發(fā)生可能 。 LOGO 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 第 三 章 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價(jià)值 2022年 2月 1 15日，廣州某大學(xué)接連發(fā)生兩起學(xué)生跳樓自殺事件。 —— 深圳市社科院院長樂正 LOGO 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 第 三 章 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價(jià)值 大學(xué)生自殺問題受世人關(guān)注 世界衛(wèi)生組織 2022年公布的統(tǒng) 計(jì)數(shù)字表明，全世界在過去的一年 中共有 ，平均每分鐘 有 。學(xué)校需要更多關(guān)注孩子的心理健康。個(gè)人能夠正確對待困難、挫折和榮譽(yù)。 愛因斯坦 季羨林：有個(gè)問題，我思考了很久，我們講和諧，不僅是講人與人的和諧，人與社會的和諧，還應(yīng)該包括人內(nèi)心的和諧。 LOGO 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 第 三 章 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價(jià)值 你 的奶酪是什么？ 事 業(yè)？ 愛 情？ 快樂 ? 學(xué) 業(yè)？ 家人？ LOGO 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 第 三 章 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價(jià)值 快樂的奶酪在哪里 ? 是誰來決定 我的行為表現(xiàn)？ LOGO 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 第 三 章 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價(jià)值 一、促進(jìn)自我身心的和諧 身是指人體的生理組織及身體的機(jī)能； 心是指人的心理或稱精神活動。 LOGO 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 第 三 章 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價(jià)值 二只智慧的小老鼠因早就發(fā)現(xiàn)舊的奶酪山有越來越少的現(xiàn)象，所以當(dāng)舊奶酪山消失時(shí)，它們毫不猶豫地開始尋找下一座。 LOGO 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 第 三 章 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價(jià)值 出去找奶酪的小人在路途中幾度因?yàn)椴淮_定 “ 能否找到奶酪山 ” 而動搖，但是他卻發(fā)現(xiàn)：當(dāng)一 個(gè) 人擺脫了自己的恐懼，就會覺得無比的暢快和舒適！ 雖然那時(shí)他還沒有找到奶酪，但是他不再為過去曾經(jīng)擁有又失去奶酪山而感到痛苦。 LOGO 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 第 三 章 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價(jià)值 直到某一天 … 奶酪山不見了！ LOGO 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 第 三 章 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價(jià)值 二只小老鼠立刻決定去找下一座奶酪山 但是二個(gè)小人卻被 「奶酪消失」的景象震撼住了，他們不斷問自己以及相互討論「誰搬走了我的奶酪？」 LOGO 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 第 三 章 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價(jià)值 誰 …. 搬走我的奶酪 LOGO 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 第 三 章 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價(jià)值 日子在困惑中一天天過去，其中一個(gè)小人決定接受這個(gè)事實(shí)，去找下一座奶酪山。 自我身心關(guān)系 個(gè)人與他人關(guān)系 個(gè)人與社會關(guān)系 人與自然關(guān)系 LOGO 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 第 三 章 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價(jià)值 兩只老鼠和二個(gè)小人的故事 很久以前有二只小老鼠和二個(gè)小人住在一座可以無限供應(yīng)奶酪的迷宮裡，不過奶酪藏在迷宮的某一個(gè)角落，二只小老鼠是憑著直覺去找。 科學(xué)對待人生環(huán)境，主要就是要 促進(jìn)自我身心的和諧、個(gè)人與他人的和諧、個(gè)人與社會的和諧、人與自然的和諧 等，在和諧的環(huán)境中發(fā)展自己，為自己的工作、學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)造一個(gè)和諧的環(huán)境。 他活著別人就不能活的人， 他的下場可以看到； 他活著為了多數(shù)人更好地活著的人， 群眾把他舉得很高，很高。 有的人 他活著別人就不能活； 有的人 他活著為了多數(shù)人更好地活。 有的人 騎在人民頭上： “ 呵，我多么偉大！ ” 有的人 俯下身子給人民當(dāng)牛馬。 我現(xiàn)在考慮的不僅僅是自己， 更要注重社會責(zé)任感， 在自身發(fā)展的同時(shí)回報(bào)社會。 LOGO 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 第 三 章 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價(jià)值 劉永好 “我們是先富起來的一部分， 所以先富要幫后富， 最終實(shí)現(xiàn)共同富裕。 LOGO 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 第 三 章 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價(jià)值 魏青剛 雷鋒 徐虎 (三 )人生價(jià)值的評價(jià) 方法 LOGO 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 第 三 章 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價(jià)值 二、人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)條件 （一）人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的社會條件 (1) 實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值要從社會客觀條件出發(fā)。 這個(gè) 客觀標(biāo)準(zhǔn)就是： “ 三個(gè)有利于 ” 雖然人生價(jià)值的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)其表現(xiàn)形式是主觀的、多種多樣的，但從根本上說，人生價(jià)值的評價(jià)是有客觀標(biāo)準(zhǔn)的。 （二）人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn) 人的社會性決定了 人生的社會價(jià)值 是人生價(jià)值的最基本內(nèi)容。 ” LOGO 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 第 三 章 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價(jià)值 人生價(jià)值評價(jià)的根本尺度： 是看一個(gè)人的人生活動是否符合社會發(fā)展的客觀規(guī)律，是否通過實(shí)踐促進(jìn)了歷史的進(jìn)步。開創(chuàng)祖國航天，他是先行人，劈荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給后來的攀登者。 LOGO 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 第 三 章 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價(jià)值 “在他心里，國為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕。 一方面，人生的自我價(jià)值是個(gè)體生存和發(fā)展的必要條件； 人生自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)構(gòu)成了個(gè)體為社會創(chuàng)造