少年閏土ppt課件曦的公開(參考版)
2025-01-24 18:43本頁(yè)面
【正文】 B、 在爭(zhēng)辯過(guò)程中，當(dāng)你覺得被對(duì)方說(shuō)服，可改變你的選擇。 他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。 D、閏土信守的封建等級(jí)觀念讓 “ 我 ” 感到無(wú)限悲涼。 B、閏土不如從前那樣喜愛交流，變得沉默寡言?！? 健康、朝氣蓬勃、 熱情開朗、見多識(shí)廣、 勇敢機(jī)靈、天真活潑、 純真善良的小英雄 情同手足 厚障壁 中年閏土與 “ 我 ” 不像兒時(shí)那樣平等、自由交流的根本原因是什么？ 封建等級(jí)觀念的束縛 閏土命運(yùn)探究 “ 我 ” 面對(duì)久別重逢的閏土，由 “ 不知道怎樣說(shuō)才好 ”直至 “ 說(shuō)不出話 ” 的根本原因，有以下幾種理解，選出正確的一項(xiàng)。 ” “ 老太太。他大約只是覺得苦，卻又形容不出，沉默了片時(shí)，便拿起煙管來(lái)默默的吸煙了 …… 閏土命運(yùn)探究 外貌 思考：請(qǐng)依據(jù)課文歸納少年閏土與中年閏土的外貌形象。第六個(gè)孩子也會(huì)幫忙了，卻總是吃不夠 …… 又不太平 …… 什么地方都要錢，沒有規(guī)定 …… 收成又壞。他只是搖頭。母親叫閏土坐，他遲疑了一回，終于就了坐，將長(zhǎng)煙管靠在桌旁，遞過(guò)紙包來(lái)，說(shuō)： “冬天沒有什么東西了?！蹦赣H說(shuō)。那時(shí)是孩子，不懂事 ……” 閏土說(shuō)著，又叫水生上來(lái)打拱，那孩子卻害羞，緊緊的只貼在他背后?！蹦赣H高興的說(shuō)。 “阿，你怎的這樣客氣起來(lái)。信是早收到了?！斑@是第五個(gè)孩子，沒有見過(guò)世面，躲躲閃閃 ……” 母親和宏兒下樓來(lái)了，他們大約也聽到了聲音。 他回過(guò)頭去說(shuō)，“水生，給老爺磕頭。他的態(tài)度終于恭敬起來(lái)了，分明的叫道： “老爺！ ……” 我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。 返回 我這時(shí)很興奮，但不知道怎么說(shuō)才好，只是說(shuō)：“啊！閏土哥， ──你來(lái)了？ ……” 我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹， …… 但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。 這來(lái)的便是閏土。 故鄉(xiāng)（節(jié)選） 一日是天氣很冷的午后，我吃過(guò)午飯，坐著喝茶，覺得外面有人進(jìn)來(lái)了，便回頭去看。我也說(shuō)不出話?！? 73 想象一下，如果這對(duì)兒時(shí)的伙伴再次相遇，會(huì)是一番怎樣的情景？ 一眼就認(rèn)出走進(jìn)來(lái)的人，灰黃的皮膚，尖 長(zhǎng)的臉，又腫又紅的眼睛，配著一張毫無(wú) 生氣的臉，他就是閏土。 ?環(huán)境不同、階層不同、生活不同，沒有讓“我”感到快樂，反而引起“我”對(duì)自己所處的地位和環(huán)境的不滿，這些都流露出“我”對(duì)豐富多彩的農(nóng)村生活的向往。 課文主題： 課文通過(guò) “ 我”的回憶 ， 刻畫了一個(gè) 見識(shí)豐富而又活潑可愛、聰明能干的農(nóng)村少年 ──閏土的形象，反映了“我”與他兒時(shí) 短暫而又真摯的友誼以及對(duì)他的懷念之情。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。 她說(shuō)： “ 和男孩子玩 ， 他們不愛生氣 ， 不愛哭 ， 玩著痛快 ！ ” 返回 認(rèn)真讀讀課文的最后一自然段，仔細(xì)觀察這幅圖，想象“我”和閏土是怎樣話別的，可以自己說(shuō)一說(shuō)，也可與同桌分角色說(shuō)。 她不但長(zhǎng)得像個(gè)小男孩 ， 性格也像小男孩 。 她的名字叫張穎 ， 穎是聰穎的穎 。 她調(diào)皮地眨了眨眼睛 ， 沖我友好地笑了笑 ， 她這一笑 ，臉蛋上露出了兩個(gè)小酒窩 ， 嘴角向上翹起 ，活像一個(gè)洋娃娃 。 尤其逗人喜愛的 ， 是她那張伶俐的小嘴 。 紅樸樸的臉蛋上 ， 有一雙水靈靈的眼睛 。 他正在廚房里，圓臉，頭戴一頂氈帽，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下心愿，用圈子將他套住了 。這畜生很伶俐，倒向你奔來(lái)，反從胯下竄了。你便捏了胡叉，輕輕地走去 ……” “有胡叉呢。要管的是獾豬，刺猬，猹?！? “不是。我們?nèi)绽锏胶＿厯熵悮と?，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。須大雪下了才好，我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來(lái)，用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來(lái)吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。 他也躲到廚房里，哭著不肯出門。 為什么“我”這樣一個(gè)少爺對(duì)一個(gè)忙月的兒子感情這么深呢？ 動(dòng)作描寫 手捏一柄鋼叉，向一匹猹用力地刺去。 我急得 大哭 ，他也躲到廚房里，哭著 不肯出門，但終于被他父親帶走了。 閏土在雪地里捕鳥時(shí)， “我”只看見 —— 閏土在海邊撿貝殼時(shí)， “我”只看見 —— 閏土在瓜田中刺猹時(shí)， “我”只看見 —— 閏土在沙地上看跳魚兒時(shí)，
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