大學(xué)生社會實踐調(diào)研報告(參考版)
2025-01-24 16:09本頁面
【正文】 另外，對家教中介的經(jīng)營進行規(guī)范，增加其對家長和學(xué)生身份和資料的核實義務(wù)，并對由此引發(fā)的安全問題承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。尤其是一些高校云集的大都市，家長和學(xué)生對找家教和做家教的需求都很大，相關(guān)部門應(yīng)該制定相應(yīng)法律法規(guī)，對家教市場進行規(guī)范。也使得大學(xué)生在從事家教時真正提高自身能力，并且是自己的權(quán)益不受侵犯。3. 針對目前家教機制不正規(guī)，家教市場混亂，收費不統(tǒng)一，最好的辦法就是制定出一個行業(yè)準(zhǔn)入資格標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)一些有效證件、證書，來確定哪些人有資格帶家教，然后根據(jù)他們資質(zhì)的深淺，來劃定收費標(biāo)準(zhǔn)，這樣家長在選擇時就省心了。 2. 簽訂合同不僅是對大學(xué)生家教和學(xué)生雙方的正當(dāng)利益的保障，還是規(guī)范家教市場的有效手段，簽合同能增強家教的責(zé)任心，且這種雇傭關(guān)系一旦形成，一切就有了書面上的約定，不僅自身的要求能得到最大限度和最高質(zhì)量的滿足，而且與受教學(xué)生家長溝通起來也容易得多。 另外，為了進一步提高家教效果, 我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揮高校教育的優(yōu)勢對大學(xué)生進行家教培訓(xùn),培訓(xùn)大學(xué)生“個性化”家教能力。 對策與建議，教學(xué)質(zhì)量不高的問題，認(rèn)為有以下幾種解決方案：首先，經(jīng)驗不是天生就有的，一回生二回熟，有意愿從事家教工作的大學(xué)生可以事先增加這方面的“實習(xí)”經(jīng)驗，比如可以先給自家親戚朋友的孩子的學(xué)習(xí)進行指導(dǎo)，通過多接觸，從中積累起經(jīng)驗，并可以事先了解當(dāng)下中小學(xué)的教學(xué)水平以及學(xué)生的需要，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足，這些不足可以包括自己知識上的遺漏（由于教科書的更新?lián)Q代及大學(xué)生自己的知識遺忘）和教學(xué)水平上的欠缺。于是行成了無條理、無規(guī)范的“自選市場”，久而久之必將導(dǎo)致更混亂的狀況。 目前，家教方面的市場處于無管理狀態(tài)，政府不問津。這也就是為什么
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