【摘要】九年一貫社會(huì)學(xué)習(xí)領(lǐng)域報(bào)告召集人:邱廣興組 員:林宜龍組 員:陳蜂瑜組 員:林秋芬目 錄|(一)基本理念|(二)課程目標(biāo)|(三)分段能力指標(biāo)|(四)分段能力指標(biāo)與十大基本能力之關(guān)係|(五)實(shí)施要點(diǎn)|(六)附錄基本理念z意義化(signification):z內(nèi)化(int
2025-01-24 15:38
【摘要】國(guó)中社會(huì)學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)嵤┲F(xiàn)況分析~以高雄市為例?現(xiàn)況之了解與省思?問(wèn)題與建議高雄市各國(guó)中社會(huì)學(xué)習(xí)領(lǐng)域一年級(jí)教材教學(xué)實(shí)施現(xiàn)況問(wèn)卷調(diào)查題號(hào)統(tǒng)計(jì)分析?總問(wèn)卷數(shù):213份?學(xué)校數(shù):42所(缺苓雅、瑞豐國(guó)中)一.填問(wèn)卷者的背景資料高雄市各國(guó)中社會(huì)學(xué)習(xí)領(lǐng)域一
2025-01-15 10:57
【摘要】九年一貫社會(huì)領(lǐng)域主題教學(xué)計(jì)劃主題名稱:環(huán)南市場(chǎng)大車拼創(chuàng)意小組:雙中社會(huì)科領(lǐng)域教師一、主題名稱:環(huán)南市場(chǎng)大車拼二、教學(xué)目標(biāo):1、協(xié)助學(xué)生認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)市場(chǎng)生態(tài)2、透過(guò)活動(dòng)增加學(xué)生愛鄉(xiāng)情懷3、認(rèn)識(shí)環(huán)南市場(chǎng)歷史淵源4、增進(jìn)學(xué)生的環(huán)保概念
2025-01-24 16:07
【摘要】九年一貫生活領(lǐng)域單元主題成長(zhǎng)與環(huán)境?第一組?李金粟林碧雲(yún)陳立玲?黃錦繡吳信宏陳清圳成長(zhǎng)與環(huán)境走向大自然8-3-3?.7-3-5.?7-3-18-3-4?.5-2-3.?3-1-13-1-4?.2-1-2.
2025-01-20 10:16
【摘要】第一篇:向社會(huì)學(xué)習(xí)什么? 向社會(huì)便利店學(xué)習(xí)什么? 記得和一位曾經(jīng)在社會(huì)便利店沃爾瑪超市工作過(guò)的收銀員聊天時(shí),她談到了作為一家大型便利店(超市)有一些地方很值得我們學(xué)習(xí),比如對(duì)于員工激勵(lì)方面,如果員...
2024-11-14 18:16
【摘要】大學(xué)生暑假社會(huì)學(xué)習(xí)實(shí)踐報(bào)告 在酷暑中迎來(lái)了暑假,當(dāng)然,也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言,敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱,烈日當(dāng)頭,我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)...
2024-12-04 01:18
【摘要】班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論科爾伯格的道德發(fā)展階段理論華生的行為主義思想班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論?阿爾伯特·班杜拉(AlbertBandura)生于1925年12月4日,他的出生給班氏家族帶來(lái)許多的歡樂(lè)和憧憬,因?yàn)槔习喽爬驄D一直期盼著上帝能賜給他們一個(gè)兒子來(lái)繼承祖業(yè),為班氏家族來(lái)了榮耀。1969至1970年,受聘為行為科學(xué)高級(jí)研究中
2025-05-16 14:20
【摘要】05維專護(hù)《護(hù)理社會(huì)學(xué)》試卷第一章緒論一、選擇題(1分)1、社會(huì)學(xué)與醫(yī)學(xué)的結(jié)合最初與其密切相關(guān)的是(D)A.醫(yī)學(xué)的發(fā)展B.醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變C.防病治病的需要D.公共衛(wèi)生事業(yè)的崛起2、我國(guó)醫(yī)學(xué)社會(huì)的研究是開始自(D)A.1978B.1986C.1953D.19813、首先提出社
2025-06-10 19:29
【摘要】第一篇:社會(huì)學(xué)學(xué)習(xí)體會(huì) 《社會(huì)學(xué)概論》學(xué)習(xí)體會(huì) 社會(huì)學(xué)是一門研究人們之間的交往互動(dòng)、以人們的交往互動(dòng)為基礎(chǔ)的各種關(guān)系體系,以及在人們的交往互動(dòng)和社會(huì)關(guān)系體系背后的規(guī)則的學(xué)科?!渡鐣?huì)學(xué)概論》則是社會(huì)...
2024-11-05 01:32
【摘要】 學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)感想 社會(huì)學(xué)是人類多元化文明發(fā)展的必然產(chǎn)物,正如作者所說(shuō)?!肮I(yè)化、都市化、人口流動(dòng),以及與此相聯(lián)系的各種社會(huì)問(wèn)題的出現(xiàn),是推動(dòng)社會(huì)學(xué)產(chǎn)生的直接的影響。在這個(gè)意義上也可以說(shuō),社會(huì)學(xué)從一...
2024-09-26 18:05
【摘要】 學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)心得 學(xué)習(xí)《社會(huì)學(xué)導(dǎo)論》心得體會(huì) 我是一名教育期刊編輯,在日常的工作實(shí)踐中,只是簡(jiǎn)單了解教育與社會(huì)學(xué)的關(guān)系,但不系統(tǒng)、不全面,通過(guò)學(xué)習(xí)《社會(huì)學(xué)導(dǎo)論》,我系統(tǒng)地了解了社會(huì)學(xué)學(xué)科發(fā)展的歷...
2024-09-26 08:00
【摘要】1THEMEDICALSOCIOLOGY——VALUEOFHEALGH&CULTRUEOFSOCIETY醫(yī)學(xué)社會(huì)學(xué)——健康價(jià)值與社會(huì)文化浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院郭永松Tel:0571-87217258Email
2025-02-24 22:49
【摘要】第一篇:社會(huì)學(xué)概論報(bào)告 《社會(huì)學(xué)概論報(bào)告》 農(nóng)民工的生存現(xiàn)狀調(diào)查與思考 內(nèi)容摘要:近年來(lái),大量的農(nóng)民工進(jìn)入城市來(lái),為城市的帶來(lái)了活力,為社會(huì)付出了廉價(jià)的勞動(dòng)力,為社會(huì)創(chuàng)造了大量的財(cái)富,然而在陌生...
2024-10-21 02:37
【摘要】第一篇:社會(huì)學(xué)實(shí)踐報(bào)告 社會(huì)學(xué)研究方法小組問(wèn)卷調(diào)查實(shí)踐報(bào)告 問(wèn)卷調(diào)查主題:后營(yíng)商販日常經(jīng)營(yíng)與生活狀況 問(wèn)卷調(diào)查成員:司雙雙倪賽高麗 問(wèn)卷調(diào)查對(duì)象:后營(yíng)商販 問(wèn)卷調(diào)查目的:了解后營(yíng)個(gè)體經(jīng)營(yíng)者與...
2024-10-13 19:53
【摘要】小學(xué)品德與社會(huì)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期培訓(xùn)普陀區(qū)教育學(xué)院教研室一、設(shè)置品德與社會(huì)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期的意義充分發(fā)揮品德與社會(huì)學(xué)科在促進(jìn)學(xué)生社會(huì)性發(fā)展中的重要作用,幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的平穩(wěn)過(guò)渡,為學(xué)生在心理、思想、行為上適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活做好準(zhǔn)備。尊重學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知規(guī)律,保護(hù)學(xué)生對(duì)小學(xué)學(xué)校
2024-10-15 18:51