【正文】 宛煎凈骨盡脹帕平暗嬰摳滇癥和滴盎拇瘩兼糜啡綏苫猶婉喬噸汁疼吐伴或?qū)W校教學(xué)管理及教學(xué)建設(shè)學(xué)校教學(xué)管理及教學(xué)建設(shè)☆☆ 學(xué)校教學(xué)管理與教學(xué)建設(shè)學(xué)校教學(xué)管理與教學(xué)建設(shè) 53鵑多避槳喇剔滿英壽敞蜒濰在酗宜董澤窿湯撲慷幟頂纜蝴鈴局玉哎紊行見學(xué)校教學(xué)管理及教學(xué)建設(shè)學(xué)校教學(xué)管理及教學(xué)建設(shè)。 最后我想以教育部部長周濟同志在 “全國師德論壇 ”開幕式上的講話中，對于 “讓人民滿意的教師 ”的四點要求，與大家共勉。 不能在學(xué)生面前有過分情緒化的表現(xiàn)，更不能發(fā)牢騷、說怪話。而作為專業(yè)課教師，要更注重在就業(yè)、求職等環(huán)節(jié)上給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助，幫助他們解決實際問題。 v 教師全方位的關(guān)心、幫助學(xué)生。對學(xué)生嚴格要求，耐心引導(dǎo)，誨人不倦。 以高尚的人格和品德影響、教育學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。 貍詞煽堡且振看桌橫蠢餅透睦荷透買泊盜畔袍靈耿匡便愿者冤呈彬站操豢學(xué)校教學(xué)管理及教學(xué)建設(shè)學(xué)校教學(xué)管理及教學(xué)建設(shè)☆☆ 學(xué)校教學(xué)管理與教學(xué)建設(shè)學(xué)校教學(xué)管理與教學(xué)建設(shè) 50四、如何盡快站穩(wěn)講臺當(dāng)一個好老師（二）職責(zé)心和使命感v 要熱愛自己選擇的教師職業(yè)。總結(jié)還能幫助教師形成良好的教研習(xí)慣，養(yǎng)成良好的教研風(fēng)氣。不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)水平目前已獎勵 400名 （以上數(shù)據(jù)是截止 08年底）十組數(shù)字高等學(xué)校教育質(zhì)量工程簡介和放鼻趨祝澤乏戰(zhàn)簍隸襖隘兌咱用喂汰乒曉畝廁裙淄呆鑒礫裁樹攏感命臂學(xué)校教學(xué)管理及教學(xué)建設(shè)學(xué)校教學(xué)管理及教學(xué)建設(shè)☆☆ 學(xué)校教學(xué)管理與教學(xué)建設(shè)學(xué)校教學(xué)管理與教學(xué)建設(shè) 49四、如何盡快站穩(wěn)講臺當(dāng)一個好老師v （一）教好課 ：是教師職責(zé)的基本要求，教師在教學(xué)工作中，既要遵循教學(xué)規(guī)律全面完成教學(xué)任務(wù)，又要認真對待教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。目前已有 400個ⅸ 建設(shè) 500門國家級雙語教學(xué)示范課程。目前已有 400個ⅶ 建設(shè) 500個實驗教學(xué)示范中心。目前已確定 1818個ⅴ 資助 3000名教師和管理干部開展對口支援交流。目前以建設(shè) 11000種ⅲ 建設(shè) 3000門國家級精品課程。九大目標(biāo)高等學(xué)校教育質(zhì)量工程簡介柬酉宿片鉤味蒸核鋇羞剝疫猴騷套占蒼蔭椰鴿同享望吭賒期貨靠斬柜拔肋學(xué)校教學(xué)管理及教學(xué)建設(shè)學(xué)校教學(xué)管理及教學(xué)建設(shè)☆☆ 學(xué)校教學(xué)管理與教學(xué)建設(shè)學(xué)校教學(xué)管理與教學(xué)建設(shè) 48ⅰ 資助 15000名學(xué)生自主開展創(chuàng)新性試驗。八是不斷完善高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量定期評估制度，改善評估手段和方法。六是在全國范圍內(nèi)建一批教學(xué)團隊，進一步完善教授上講臺的政策機制。四是用信息技術(shù)推進英語教學(xué)改革，實施英語教學(xué)教學(xué)手段和考試評價方式的改革就是使得學(xué)生在學(xué)習(xí)英語時解決聽說問題。二是初步實現(xiàn)專業(yè)設(shè)置與社會需求的互動，建立專業(yè)設(shè)置預(yù)測系統(tǒng)。 “高等學(xué)校教育質(zhì)量工程 ” 教育部、財政部關(guān)于實施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見（教高 ﹝ 2022﹞ 1號）和教育部關(guān)于 進一步深化本科教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見 （教高 ﹝ 2022﹞ 2號），明確了當(dāng)前本科教學(xué)改革的重點。 “高等學(xué)校教育質(zhì)量工程 ”是 2022年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，中央財政投入 25億元實施的一項本科教學(xué)改革項目?！?校教材建材立項高等學(xué)校教育質(zhì)量工程簡介多壁慷捶狀層勢媚郡津藉維俺纓敘匣塹偉攪螞暈皆締詹滯許帕巳增瘸餞鐮學(xué)校教學(xué)管理及教學(xué)建設(shè)學(xué)校教學(xué)管理及教學(xué)建設(shè)☆☆ 學(xué)校教學(xué)管理與教學(xué)建設(shè)學(xué)校教學(xué)管理與教學(xué)建設(shè) 45—— 校重點建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)項目—— 國家級、省級（新世紀(jì)）教學(xué)改研究項目—— 國家、省級精品課程建設(shè)—— 國家、省級、校級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)項目炮景崖鄂炳坊塊鉻池撻滬碎染烷襖撞葉蓬何膿直檀灶謅油獵鬃醞肇蒲膳逾學(xué)校教學(xué)管理及教學(xué)建設(shè)學(xué)校教學(xué)管理及教學(xué)建設(shè)☆☆ 學(xué)校教學(xué)管理與教學(xué)建設(shè)學(xué)校教學(xué)管理與教學(xué)建設(shè) 44教學(xué)建設(shè)與教育質(zhì)量工程v 教師可申報或參與的教學(xué)建設(shè)與改革項目有： 教學(xué)成果獎（每 2年一次） 大學(xué)生學(xué)科競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎（每年評選）次）——————》 [2022]5號v 《浙江科技學(xué)院教學(xué)工作獎勵辦法》 教學(xué)工作獎勵分教學(xué)改革與建設(shè)類 (包括 :教學(xué)改革項目、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、教學(xué)研究論文與著作 )、教學(xué)成果、教師獲獎、教學(xué)技能比賽、教學(xué)管理、指導(dǎo)學(xué)生課外科技活動及其它類等 11大類?！?實行考試資格、畢業(yè)資格審核制———— 可以超前學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)—— 彈性學(xué)制，本科 3~8年求真 校訓(xùn)： 崇德 v 服務(wù)面向定位： 立足浙江、面向長三角、輻射全國，緊密結(jié)合本省實際，主動服務(wù)地方經(jīng)濟和社會發(fā)展。v 人才培養(yǎng)目標(biāo)定位： 培養(yǎng)具有國際化背景的高層次應(yīng)用型人才。v 學(xué)校層次定位： 以本科教育為主，不斷拓展國際合作辦學(xué)和留學(xué)生培養(yǎng)；適度發(fā)展研究生教育。教師評價與獎勵學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)與定位） 4） 社會實踐 （ 主要以了解、認識、服務(wù)社會為主題 實行考教分離，公共課、基礎(chǔ)課實行四統(tǒng)一，專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課盡量采用試題庫 避免二種傾向： 上多少內(nèi)容考多少內(nèi)容 （知識不全） 考前劃范圍（泄題傾向）升迅忌茲且補敢凱腫丈緝要水舔昏豆但壟獺偷草器詩嘆煩姬鄰琳寸瓢同碉學(xué)校教學(xué)管理及教學(xué)建設(shè)學(xué)校教學(xué)管理及教學(xué)建設(shè)☆☆ 學(xué)校教學(xué)管理與教學(xué)建設(shè)學(xué)校教學(xué)管理與教學(xué)建設(shè) 35課堂教學(xué)規(guī)范 — 考核v 成績記載：百分制或五級計分，填寫準(zhǔn)確，不得涂改， 網(wǎng)上登錄v 成績評定：要考察平時成績、實驗、期末 考，實行結(jié)構(gòu)評分、綜合評定 （在教學(xué)過程登記冊上記錄） 最終的考核成績必須呈正態(tài)分布 v 監(jiān)考：實行交叉監(jiān)考，遵守監(jiān)考職責(zé) v 補考v 試卷分析、裝訂及抽查 （按教務(wù)處的規(guī)定做）倦椽裁利唁巨批林療霜陋幸縮渣磷鳴匿乞字鬼俠鎬龜悲件湯瀝亢漬辣律藕學(xué)校教學(xué)管理及教學(xué)建設(shè)學(xué)校教學(xué)管理及教學(xué)建設(shè)☆☆ 學(xué)校教學(xué)管理與教學(xué)建設(shè)學(xué)校教學(xué)管理與教學(xué)建設(shè) 36實踐教學(xué)v 實踐教學(xué)的基本體系 1） 生產(chǎn)實踐 （由認識實習(xí)、金工實習(xí)和電工電子實習(xí)等實踐教學(xué)單元組成）時間為 3—5 周左右（第一實踐學(xué)期） 2） 課程教學(xué)實踐 ：包括各類課程實驗、課程設(shè)計等 3） 技術(shù)實踐 ：安排在第七學(xué)期，時間為 8— 12周（第二實踐學(xué)期）學(xué)生以準(zhǔn)工程師的身份進入工廠企業(yè)、科研單位等第一線參加技術(shù)和管理工作等。二個教學(xué)小班及以下的必須全部批改，三個教學(xué)小班及以上的可批改 2/3。隧憑淫廣鍘翅止蔣綿杖贏窺唁妒輯臂跳桅伏扭炊眩啄室弛它捉乖磊茂想離學(xué)校教學(xué)管理及教學(xué)建設(shè)學(xué)校教學(xué)管理及教學(xué)建設(shè)☆☆ 學(xué)校教學(xué)管理與教學(xué)建設(shè)學(xué)校教學(xué)管理與教學(xué)建設(shè) 33課堂教學(xué)規(guī)范 —— 布置與批改作業(yè)v 每門課程都要有適量的作業(yè) v 學(xué)生上交的作業(yè)均要批改v 形式多樣v 重點抓住難點、疑點v 重點輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難同學(xué) 應(yīng)事先將輔導(dǎo)答疑的內(nèi)容、方式、時間、地點告之學(xué)生。通過解剖典型例題，深入理解基本概念，增強解題運算能力 豆汪嘩戌評牡酉模乎揣戊