【摘要】綜合實(shí)踐活動(dòng)的成功運(yùn)用到自然中學(xué)自然入社會(huì)中學(xué)社會(huì)在勞動(dòng)中學(xué)勞動(dòng)于生活中學(xué)生活在研究中學(xué)研究一個(gè)北京小學(xué)生的建議去年以來(lái),反腐倡廉成為社會(huì)生活中的“關(guān)鍵詞”。近日中央又出臺(tái)八條新規(guī)定,要求干部輕車簡(jiǎn)從,厲行勤儉節(jié)約,嚴(yán)格執(zhí)行住房、車輛配備等有關(guān)工作和生活待遇。對(duì)于廉潔問(wèn)題,小學(xué)生也有自己的思考。
2025-01-24 13:59
【摘要】小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)論文《現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)中的運(yùn)用》隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,現(xiàn)代信息技術(shù)給人們的工作、生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)一系列重大變革。進(jìn)入二十一世紀(jì)以來(lái),計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)與應(yīng)用以驚人的速度發(fā)展,它已滲透到了人類生活的每一角落,現(xiàn)在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域無(wú)一例外地廣泛使用著計(jì)算機(jī)技術(shù),其在教學(xué)活動(dòng)中的地位作用日趨重要。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)中提到:“信息技術(shù)不僅是綜合實(shí)踐活
2024-10-31 10:36
【摘要】e-busineTM電子采購(gòu)IBM的成功運(yùn)用e-businIBM采購(gòu)簡(jiǎn)介采購(gòu)的使命GlobalProcurementCopyrightIBM2022TM?以最佳的流程和IT的運(yùn)用,提供一個(gè)全方位的采購(gòu)服務(wù),來(lái)促使企業(yè)增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)造最大價(jià)值?價(jià)格?質(zhì)量?科技?送貨?應(yīng)變
2025-01-21 19:07
【摘要】綜合實(shí)踐活動(dòng)戲曲大舞臺(tái)一、活動(dòng)目標(biāo)1、了解戲曲的基礎(chǔ)知識(shí)2、學(xué)唱名曲,培養(yǎng)對(duì)戲曲的興趣二.過(guò)程與方法:自主合作探究三.情感態(tài)度價(jià)值觀:?通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)戲曲的感情。一、戲曲知識(shí)大搶答?1、戲曲的角色分為、、、四大行當(dāng)?2、
2025-08-04 13:45
【摘要】------開(kāi)發(fā)電腦制作校本研究,促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科整合一、問(wèn)題的提出隨著新課程改革精神的逐步推廣,學(xué)校教育在學(xué)生學(xué)習(xí)以及教師教學(xué)方面都要發(fā)生一系列新的變化。尤其是開(kāi)發(fā)校本課程的創(chuàng)新性教學(xué)研究,是當(dāng)今課程改革的一種潮流,也是素質(zhì)教育進(jìn)一步深化的客觀要求。在中小學(xué)生中開(kāi)展電腦制作活動(dòng),一是學(xué)校校本課程研究之一,二是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一個(gè)極好的途徑,更是促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科
2024-09-02 18:08
【摘要】 第1頁(yè)共6頁(yè) 江口中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)成功案例匯報(bào) 認(rèn)識(shí)與理念是決定行動(dòng)的思想。洞悉社會(huì)和教育現(xiàn)象,透視 教育的本質(zhì)。在這里將回答我們?yōu)槭裁匆愕掠C合實(shí)踐課程改 革,搞什么。怎么搞。出現(xiàn)了哪...
2024-08-27 00:23
【摘要】第五單元:圓圓面積的綜合應(yīng)用浙江省諸暨市璜山鎮(zhèn)化泉小學(xué)張垚杰一、創(chuàng)設(shè)情景,談話引入古時(shí)候,由于人們的活動(dòng)范圍狹小,往往憑自己的直覺(jué)認(rèn)識(shí)世界,看到眼前的地面是平的,以為整個(gè)大家是平的,并且把天空看作是倒扣著的一口巨大的鍋。我國(guó)古代有“天圓如張蓋,地方如棋局”的說(shuō)法。一、創(chuàng)設(shè)情景,談
2024-11-27 10:45
【摘要】《我與網(wǎng)絡(luò)》綜合實(shí)踐活動(dòng)說(shuō)課王亞莉西小汪小學(xué)一、主題選擇網(wǎng)絡(luò),已經(jīng)成為我們小學(xué)生不可或缺的伙伴,我們?cè)诰W(wǎng)
2025-02-24 11:51
【摘要】 合理運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)構(gòu)建學(xué)科課中的綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)研究結(jié)題報(bào)告成都市浣花小學(xué)子課題組2005年1月一、問(wèn)題的提出長(zhǎng)期以來(lái),學(xué)校的學(xué)科教學(xué)不同程度地存在著重書本知識(shí),輕實(shí)踐活動(dòng);重教師傳授,輕學(xué)生自主探究;重單科教學(xué)系統(tǒng),輕多學(xué)科綜合教學(xué)等種種弊端。隨著教育教
2025-08-03 04:46
【摘要】運(yùn)用Authorware制作多媒體課件綜合實(shí)踐活動(dòng)方案(2011-5-5)一、活動(dòng)目的(1)通過(guò)本次活動(dòng),讓學(xué)生熟悉和掌握多媒體課件設(shè)計(jì)和制作的完整流程和步驟,并能運(yùn)用Authorware軟件制作多媒體課件;(2)掌握Authorware中的簡(jiǎn)單圖標(biāo)如:顯示圖標(biāo)、移動(dòng)圖標(biāo)、擦除圖標(biāo)、等待圖標(biāo)、群組圖標(biāo)、聲音圖標(biāo)等‘(3)學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單使用Authorware
2025-05-13 18:21
【摘要】例1:7種不同的花種在排成一列的花盆里,若兩種葵花不種在中間,也不種在兩端的花盆中,問(wèn)有多少不同的種法?例2:要排一個(gè)有5個(gè)獨(dú)唱節(jié)目和3個(gè)舞蹈節(jié)目的節(jié)目單,如果舞蹈節(jié)目不排頭,并且任何2個(gè)舞蹈節(jié)目不連排,則不同的排法有幾種?小結(jié):當(dāng)排列或組合問(wèn)題中,若某些元素或某些位置有特殊要求的時(shí)候,那么,一般先按排這些特殊元素或位置,然后再
2024-08-27 02:06
【摘要】綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)意見(jiàn)青島開(kāi)發(fā)區(qū)教研室國(guó)家課程計(jì)劃中規(guī)定的一門必修課程!——實(shí)踐課程、綜合課程、經(jīng)驗(yàn)課程——國(guó)家規(guī)定、地方管理、校本開(kāi)發(fā)(體現(xiàn)三級(jí)課程管理)——它是與學(xué)科并列而不是從屬學(xué)科的綜合課程一、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的地位九年一貫?研究性學(xué)習(xí)?社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐?勞動(dòng)與技術(shù)教育
2024-10-16 03:54
【摘要】綜合實(shí)踐活動(dòng)課程小學(xué)五年級(jí)莫愁湖的昨天·今天·明天執(zhí)教:王惠芬學(xué)校:南京市南湖第三小學(xué)莫愁湖的昨天·今天·明天來(lái)源于生活實(shí)際,體現(xiàn)課程開(kāi)放性。莫愁湖的昨天·今天
【摘要】大家還記得我吧?我叫哆啦A夢(mèng),小小圓形運(yùn)動(dòng)場(chǎng),三個(gè)選手比賽忙,跑的路程分長(zhǎng)短,最后時(shí)間一個(gè)樣。你們猜出來(lái)是什么了嗎?“沙漏”也是一種計(jì)時(shí)工具它是利用流速均勻的沙子來(lái)計(jì)時(shí)的!古代的一種計(jì)時(shí)工具“日晷計(jì)時(shí)儀”。它是利用太陽(yáng)照射物體產(chǎn)生影子的移動(dòng)來(lái)計(jì)時(shí)的!
2025-08-07 18:24
【摘要】 第1頁(yè)共8頁(yè) “成功教育”實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 為了充分貫徹落實(shí)校團(tuán)委關(guān)于開(kāi)展“主題推進(jìn)式教育”的 相關(guān)文件精神,結(jié)合我院畢業(yè)生具體實(shí)際情況,我院圍繞“成功 教育”主題,開(kāi)展了形式多樣的教育活動(dòng),...
2024-09-19 22:03