[初中教育]我們都是公民(參考版)
2025-01-24 12:58本頁面
【正文】 這是因為： 第一，法治為公民基本權(quán)利提供最好的生存空間 第二，法治為公民基本權(quán)利提供重要的法律保障。 公民基本權(quán)利與基本義務(wù)的關(guān)系 （ 1）立論上對立統(tǒng)一 （ 2）功能上相互制約和促進 公民基本權(quán)利的界限與保障 （ 1）公民基本權(quán)利的界限 第一 ，物質(zhì)生活條件決定權(quán)利界限 第二 ，政治的穩(wěn)定與否直接影響到公民能否充分享有基本權(quán)利 第三 ，宗教在某些國家的政治生活中占有重要地位從而影響到基本權(quán)利。 （ 3）權(quán)利與義務(wù)不可分割論： “ 沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù) ” ，權(quán)利與義務(wù)形影相隨，不可分割。 （三）公民基本權(quán)利與基本義務(wù)的相互關(guān)系 我國法學(xué)界對于權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的觀點 （ 1）權(quán)利本位論： 在權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系中，權(quán)利是第一性的，是義務(wù)存在的前提和基礎(chǔ)；義務(wù)是權(quán)利的派生物，是權(quán)利得以實現(xiàn)的手段。 （ 5） 依法納稅 —— 第 56條。 （ 3） 維護國家的安全、榮譽和利益，不得有危害祖國的安全、榮譽和利益的行為 —— 第 54條。 第 52條：中華人民共和國公民有維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結(jié)的義務(wù)。 第二，公民基本義務(wù)構(gòu)成普通法律所規(guī)定的義務(wù)的基礎(chǔ) 第三，公民基本義務(wù)反映并決定公民在國家中的政治和法律地位。 第 50條：中華人民共和國保護華僑的正當?shù)臋?quán)利和利益，保護歸僑和僑眷的合法的權(quán)利和利益。父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)，成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。 第 49條：婚姻、家庭、母親和兒童受國家的保護。要勇敢地拿起法律的武器，維護自己的受教育的權(quán)利爭取接受更高程度的教育 ,積極通過不同方式進行學(xué)習(xí).？（ 8）特殊群體權(quán)利 ——婦女、婚姻、家庭、母親、兒童、老人、華僑、歸僑和僑眷的權(quán)利 第 48條：中華人民共和國婦女在政治的、經(jīng)濟的、文化的、社會的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的權(quán)利。要堅持使自己受到法律規(guī)定年限的教育會進步做出貢獻。民都有責任接受一定程度的教育為國家經(jīng)濟發(fā)展和社每個公我國實現(xiàn)現(xiàn)代化，科技是關(guān)鍵，基礎(chǔ)在教育。我們的孩子吃一次麥當勞花如果 33元，劉小環(huán)要賺這些錢，就要背著 80斤重的磚坯走 1000趟 ,負重走 140公里。遇到侵犯受教育權(quán)的行為時，我們應(yīng)怎樣去做？用法律來說服教育；向家長、老師求助；向有關(guān)部門反映；向法院提起訴訟。 ② 向爸爸宣傳義務(wù)教育法和未成年人保護法，指出爸爸的行為是違法的。 馬燕生活在寧夏一個名叫張家樹的小山村，第一次輟學(xué)是在三年級的時候，家里窮，要供弟弟上學(xué)！他們那里重男輕女！一家子五口人要吃要穿，還要費用，天不下雨，地就沒有收獲，她爸爸出門打工掙一塊一毛錢每天，家里干脆叫馬燕在家里為弟弟做飯什么的！可馬燕不情愿！非要上學(xué)，媽媽說等把羊喂大了，賣了掙錢后再去上學(xué)！家里確實沒錢！馬燕在家等了 21天天天拔草喂羊！每次拔草回來看到學(xué)校時都是淚汪汪的！沒辦法媽媽被感動了！最后還是借了錢！當別人問她為什么上學(xué)時！他說寫字比干活舒服！輟學(xué) 21天的馬燕回校后還是在班里第一名，而連續(xù)的四年干旱又讓馬燕面臨著第二次輟學(xué)，上五年級的時候！因為家里一分收成也沒有
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