【正文】 今后要增加模塊式器件，直接在面板上插接，這種模塊式器件 可以讓學(xué)生。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)箱上元器件的毀壞率也比較低，延長了實(shí)驗(yàn)箱的使用壽命。購置和自我設(shè)計(jì)與改造實(shí)驗(yàn)室設(shè)備，添加數(shù)字電路、模擬電路實(shí)驗(yàn)箱、 CPLD/MCU 綜合設(shè)計(jì)系統(tǒng)、電子技術(shù) /ISP 實(shí)驗(yàn)裝置、計(jì)算機(jī)組成 /ISP 實(shí)驗(yàn)裝置、微機(jī)接口實(shí)驗(yàn)裝置、單片機(jī) /綜合設(shè)計(jì)實(shí) 驗(yàn)裝置和 DSP 實(shí)驗(yàn)裝置。 在世界銀行貸款的幫助下，實(shí)驗(yàn)室硬件設(shè)備得到保證，根據(jù)實(shí) 驗(yàn)?zāi)K間縱向發(fā)展和橫向聯(lián)系，進(jìn)行組合調(diào)整，構(gòu)建多個(gè)跨課程、多層次、多功能的系統(tǒng)化綜合試驗(yàn)室，將實(shí)驗(yàn)室硬件建設(shè)與軟件建設(shè)同步進(jìn)行，規(guī)劃多功能實(shí)驗(yàn)室，建立網(wǎng)絡(luò)化的實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)。 此外，以 電工電子系列實(shí)踐教學(xué)模塊和課外創(chuàng)新活動(dòng)為載體，以開放和學(xué)生自主實(shí)踐為主要教學(xué)模式，以計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)和 EDA 技術(shù)為主要工具，通過基本認(rèn)識(shí)、綜合設(shè)計(jì)、研究創(chuàng)新等不同層次試驗(yàn)，提高學(xué)生知識(shí)綜合應(yīng)用能力、系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新能力。 實(shí)驗(yàn)室教學(xué)與科研不能按照幾十年的舊傳統(tǒng)方式進(jìn)行，要 求遵循理論與實(shí)踐相結(jié)合，根據(jù)當(dāng)前社會(huì)發(fā)展需要，有目的的開發(fā)一些實(shí)用型、設(shè)計(jì)型的實(shí)驗(yàn)專題，對(duì)學(xué)生今后就業(yè)有很大的好處，將具有教學(xué)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)、開放的指導(dǎo)性實(shí)驗(yàn)及學(xué)生自主開發(fā)型實(shí)驗(yàn)為一體，突出創(chuàng)新教學(xué)，重視新科學(xué)知識(shí)的傳播，除了要求學(xué)生完成一般教學(xué)實(shí)驗(yàn)外，主要以綜合性、科研性實(shí)驗(yàn)為主，鼓勵(lì)學(xué)生在專業(yè)領(lǐng)域上不斷地探索和發(fā)展。 一、構(gòu)筑多功能電工電子實(shí)驗(yàn)中心，增加具有前沿性的實(shí)驗(yàn)課題 電工電子教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心由電路分析基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、電路信號(hào)與系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室（電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化ＥＤＡ）、模擬和數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)室與通信電路實(shí)驗(yàn)室組成，根據(jù)實(shí)踐教學(xué)和創(chuàng)新能力的要求，規(guī)劃出具有不同功能的實(shí)驗(yàn)?zāi)K， 根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)K間縱向發(fā)展和橫向聯(lián)系，進(jìn)行組合調(diào)整，構(gòu)建多個(gè)跨課程、多層次、多功能的系統(tǒng)化綜合實(shí)驗(yàn)室體系。 我們結(jié)合電工電子教學(xué)的最新科學(xué)研究成果，參照和類比國內(nèi)外教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)室的改造和重建，它是 “ 面向２１世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革 ” 的重要組成部分，是我校在教學(xué)上的調(diào)整與改革，為培養(yǎng)國防科學(xué)人才提供了新的契機(jī)。 1. “精品資源共享課建設(shè)”費(fèi)用： 50 萬元； 2. “電工電子實(shí)驗(yàn)系列課程”實(shí)驗(yàn)教材修訂與創(chuàng)新教材編制： 6 萬元； 3. 全新的“電工電子實(shí)驗(yàn)系列課程”面向?qū)W生學(xué)習(xí)的多媒體課件制作：10 萬元； 4．互動(dòng) 式 Flash 實(shí)驗(yàn)教學(xué)課件、基于安捷倫 X2020A 示波器的遠(yuǎn)程教學(xué)管理平臺(tái)建設(shè)： 10 萬元； 5．實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革和建設(shè)論文發(fā)表： 萬元； 6．網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理平臺(tái)的建設(shè)與完善，共計(jì) 103 萬元，其中： 1）服務(wù)器更新： 5 萬元； 2）存儲(chǔ)設(shè)備更新： 8 萬元； 3）防火墻、病毒墻建設(shè)： 25 萬元； 4） WEB 防纂改系統(tǒng)建設(shè)： 25 萬元； 5）中心內(nèi)部無線局域網(wǎng)建設(shè)： 20 萬元； 6）中心網(wǎng)上教學(xué)專用視頻點(diǎn)播系統(tǒng)（包含實(shí)驗(yàn)課程全程錄像以及視頻教學(xué)課件上網(wǎng)）： 20 萬元； 7．現(xiàn)代傳動(dòng)及其控制 技術(shù)實(shí)驗(yàn)室的硬件設(shè)施的改造升級(jí)： 40 萬元； 8．大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目資助： 40 萬元。 七、加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室及其實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容的建設(shè)，爭(zhēng)取新立項(xiàng)國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目 20 項(xiàng)，校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目 60 項(xiàng)。視頻點(diǎn)播系統(tǒng)建設(shè)主要包括兩部分內(nèi)容，一部分是系統(tǒng)平臺(tái)的建設(shè)，一部分是實(shí)驗(yàn)教學(xué)視頻、視頻課件的建設(shè)，建設(shè)完成之后，可以方便同學(xué)們通過互聯(lián)網(wǎng)訪問視頻教學(xué)課件，更好的預(yù)習(xí)，同時(shí)實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享與發(fā)布，以及資源共享課對(duì)課程錄像的發(fā)布。 整個(gè)中心在對(duì)各個(gè)硬件實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)臺(tái)安裝配置用于遠(yuǎn)程教育和數(shù)據(jù)采集用計(jì) 算機(jī)后，共計(jì)有 6 個(gè)實(shí)驗(yàn)室需要進(jìn)行無線網(wǎng)絡(luò)配置和相互連通。無線局域網(wǎng)最大的特點(diǎn)是管理方便，可以避免大規(guī)模鋪設(shè)網(wǎng)線和固定設(shè)備投入，極大地縮短了建設(shè)周期，同時(shí)，無線局域網(wǎng)帶寬很寬，適合進(jìn)行大量雙向和多向的多媒體信息傳輸。同時(shí)，“哈工大 安捷倫電子學(xué)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”的儀器設(shè)備，均已帶有豐富的接口可以與計(jì)算機(jī)互聯(lián)，如果利用這些接口，通過遠(yuǎn)程進(jìn)行數(shù)據(jù)的采集，可以進(jìn)一步 提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)的管理水平，增強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。同時(shí)，系統(tǒng)具備一定的事件關(guān)聯(lián)與分析能力，能夠?yàn)楣芾碚呒皶r(shí)提供網(wǎng)站運(yùn)維、安全審計(jì)和威脅分析等多業(yè)務(wù)視角的數(shù)據(jù)報(bào)告。針對(duì)告警預(yù)警，系統(tǒng)提供應(yīng)急響應(yīng)能力，并支持處理流程及策略的靈活設(shè)置。 支持聲音、電子郵件、手機(jī)短信等多種告警模式。具備與網(wǎng)站發(fā)布方式（如 FTP、 CMS 等）無縫集成，確保網(wǎng)站內(nèi)容正常更新維護(hù)的自動(dòng)化、實(shí)時(shí)性。 同時(shí)，還提供全面防御 WEB 應(yīng)用層攻擊的完善功能，包括 SQL 注入防護(hù)、跨站攻擊防護(hù)、危險(xiǎn)命令防護(hù)等。該系統(tǒng)需要具備如下功能，從而保護(hù)網(wǎng)站的安全穩(wěn)定運(yùn)行，目前主流的防篡改系統(tǒng)可以針對(duì)網(wǎng)站文件安全的保障機(jī)制，實(shí)時(shí)監(jiān)控網(wǎng)站文件的變更，有效降低篡改發(fā)生的概率，并且一旦發(fā)生篡改，可以自動(dòng)實(shí)時(shí)地進(jìn)行文件恢復(fù)。 支持 ARP 防護(hù)客戶端，全面防御基于 ARP 的病毒及攻擊等功能 。 可以有效的劃分不同安全區(qū)域，預(yù)防服務(wù)器之間的被跳板入侵等的安全隱患。網(wǎng)絡(luò)訪問控制的目的就是在各網(wǎng)絡(luò)連接之間建立一個(gè)安全控制點(diǎn)，通過允許、拒絕經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)訪問控制設(shè)備的數(shù)據(jù)流，實(shí)現(xiàn)對(duì)進(jìn)、出內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)和訪問的 審計(jì)和控制。 防火墻、病毒墻的建設(shè) 由于中心網(wǎng)站是面向公網(wǎng)開放的，因此，經(jīng)常會(huì)遭到來自 Inter 上不同程度的攻擊，據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅 2020 年 9 月以 來，中心網(wǎng)站服務(wù)器遭到的“ SQL 注入攻擊”就達(dá)到了 3800 余次，病毒攻擊 7000 余次，此外，由于校園網(wǎng)內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)問題帶來的 ARP 攻擊高峰時(shí)期達(dá)到了 100 余次 /天，極大的影響了中心網(wǎng)站正常有序的工作。同時(shí)，隨著網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)包括網(wǎng)站的不斷建設(shè)與更新，需要備份的數(shù)據(jù)量會(huì)越來越大。 更新一臺(tái)性能滿足要求，且能保證未來 35 年網(wǎng)絡(luò) 實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)正常、穩(wěn)定運(yùn)行的服務(wù)器設(shè)備，同時(shí)兼顧精品資源共享課建設(shè)。具體建設(shè)內(nèi)容如下： 1．服務(wù)器、存儲(chǔ)設(shè)備的更新 中心現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器和數(shù)據(jù)庫服務(wù)器均采購于 2020 年，其中數(shù)據(jù)庫服務(wù)器還同時(shí)作為中心內(nèi)部管理、數(shù)據(jù)交換的平臺(tái)，中心目前每年網(wǎng)站的數(shù)據(jù)更新量約為 ，加上歷史數(shù)據(jù)的備份、存儲(chǔ)、歷史資料、數(shù)據(jù)的保存，各種課件、圖片源文件的保存，現(xiàn)有服務(wù)器除性能下降外，其存儲(chǔ)容量、內(nèi)存容量均顯不足。 四、發(fā)表有關(guān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革和建設(shè)論文 8 篇。 二、 2020 年?duì)幦～@得黑龍江省教學(xué)成果獎(jiǎng)，申報(bào)國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。 6. 三年內(nèi)，我們將逐步將根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)程，把學(xué)生進(jìn)行開放性實(shí)驗(yàn)課程的情況在課程網(wǎng)站的視頻點(diǎn)播功能中逐步發(fā)布。 4. 建設(shè) 23 個(gè)基于 Flash 的互動(dòng)式課件。 2. 面向?qū)W校新的人才培養(yǎng)方案的電工電子實(shí)驗(yàn)系列課程涉及到的所有 教學(xué)文件的數(shù)字化和信息共享。本課程的拓展資源建設(shè)目標(biāo)是擬從實(shí)驗(yàn)課程各教學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中提取，用來支持實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)和學(xué)習(xí)過程，建立一套較為成熟的多樣性、交互性輔助資源。 三、預(yù)期建設(shè)成效（包括條件與環(huán)境、實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、體制與管理、示范與輻射、特色等方面內(nèi)容，應(yīng)有量化指標(biāo)） 在“十二五”期間，中心將繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革和建設(shè)工作，使中心各項(xiàng)工作進(jìn)入可持續(xù)性發(fā)展的軌道。中心 的重要的目標(biāo)是獲得更多、更高級(jí)別的教學(xué)成果獎(jiǎng)。 7．注重教學(xué)研究，多出高水平教學(xué)成果 要獲得高水平的教學(xué)成果，必須先要有高水平的 教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)踐。這樣使本科生一進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，視野大為開闊，各種水平的實(shí)驗(yàn)任由學(xué)生了解和嘗試。 6. 探索本、碩、博一體化培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式 探索一種本、碩、博一體化實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式。結(jié)合改革成果，“十一五”期間，出版了《電工學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》、《電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教程》、《電路實(shí)驗(yàn)教程》、《電工 學(xué)新技術(shù)實(shí)踐》、《電工電子 EDA 實(shí)踐教程》一套“電工電子實(shí)驗(yàn)系列課程”系列教材。國際著名公司與中心聯(lián)合辦實(shí)驗(yàn)室，增加了中心教師與頂尖級(jí)企業(yè)、技術(shù)人員對(duì)話的機(jī)會(huì)，對(duì)科技前沿技術(shù)能快速了解與掌握，為實(shí)驗(yàn)室建設(shè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，極大地促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的建設(shè)和改革。 4. 加強(qiáng)國際交流以及聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室的建設(shè) 本著“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的原則，借鑒國際知名大學(xué)在實(shí)驗(yàn)課程體系和實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，建立與國際接軌的適合我國國情的 實(shí)驗(yàn)課程體系和實(shí)踐教學(xué)體系，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)在各方面達(dá)到更高的層次。加強(qiáng)多媒體課件的研制，實(shí)現(xiàn)所有實(shí)驗(yàn)課程多媒體授課。同時(shí)，體現(xiàn)新興學(xué)科、交叉學(xué)科等科技前沿，將科研成果引 入實(shí)驗(yàn)教學(xué)，進(jìn)一步豐富實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)教學(xué)水平的不斷提高。 3. 電工電子實(shí)驗(yàn)系列課程建設(shè) 以精品課程轉(zhuǎn)型、升級(jí)為契機(jī)，在精品資源共享課程中，更進(jìn)一步對(duì)電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系和內(nèi)容的改革、教材建設(shè)、教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革等領(lǐng)域進(jìn)行深入的探索和研究，使學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)得到加強(qiáng)，使整個(gè)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)體系更符合對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)培養(yǎng)的要求。 2. 實(shí)驗(yàn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè) 建設(shè)一支以深化教學(xué)改革與教育創(chuàng)新為舉措，教學(xué)水平高、協(xié)作精神好，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)的高水平實(shí)驗(yàn)教學(xué)師資隊(duì)伍。 哈工大電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)建設(shè)的目標(biāo)是：以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力為主要教學(xué)目標(biāo)，以工程意識(shí)、工程實(shí)踐綜合能力和創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)為核心，以 培養(yǎng)出 “研究型、個(gè)性化、精英式 ”具有國際競(jìng)爭(zhēng)力和領(lǐng)導(dǎo)力的高素質(zhì)創(chuàng)新人才 為宗旨，建設(shè)與世界一流大學(xué)相適應(yīng)的電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式和內(nèi)容體系。學(xué)校歷來重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)教學(xué) 與理論教學(xué)兩個(gè)系統(tǒng)并重的原則，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)與理論教學(xué)處于同等重要的地位。確立以學(xué)生為本，以知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)提高協(xié)調(diào)發(fā)展為教育理念，以培養(yǎng)能力并帶動(dòng)創(chuàng)新思維為核心的實(shí)驗(yàn)教學(xué)觀念。 八、 “ 十二五 ” 期間分年度建設(shè)計(jì)劃 附表 7：教學(xué)實(shí)驗(yàn)室分年度建設(shè)計(jì)劃表 單位：萬元 實(shí) 驗(yàn) 室 年 度 計(jì) 劃 實(shí)施 年度 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目 預(yù)算金額 合計(jì)金額 2020 電機(jī)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備更新 70 190 電工電子實(shí)驗(yàn)中心儀器設(shè)備更新 20 新建控制系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)中心 100 2020 控制原理與檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備更新添加 124 220 建筑電氣與智能化專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè) 96 2020 新建能源交通控制技術(shù)實(shí)驗(yàn)中心 800 800 總 預(yù) 算 1210 萬元 實(shí) 驗(yàn) 室 建 設(shè) 資 金 來 源 學(xué)校預(yù)算資金 分年度撥款數(shù) 2020 年 90 萬元 2020 年 220 萬元 專項(xiàng)或自籌資金 分年度安排數(shù) 2020 年 100 萬元 2020 年 800 萬元 閱讀次數(shù)： 802 [返 回 ] 哈工大電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 “ 十二五 發(fā)展規(guī)劃 國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心（建設(shè)單位） “十二五”發(fā)展規(guī)劃 中心名稱： 電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 中心類別： 電子、電氣信息 所 在學(xué) 校（ 蓋章） ： 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 中心網(wǎng)址： 中 心 聯(lián) 系 電 話 ： 045186413602 中 心 聯(lián) 系 人 ： 吳建強(qiáng) 一、發(fā)展定位與建設(shè)目標(biāo) 哈工大電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心緊緊圍繞哈工大多學(xué)科、開放式、研究型國家重點(diǎn)大學(xué) 的定位，以及創(chuàng)建世界一流大學(xué)為學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞木⑿腿瞬拧?shí)驗(yàn)中心在產(chǎn)學(xué)研 結(jié)合的科技合作中創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)、教學(xué)、科研的良好局面，每年承擔(dān) 10 多項(xiàng)科研項(xiàng)目，科研經(jīng)費(fèi)約 40 余萬元。 電氣工程學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心擁有一支穩(wěn)定的實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的師資隊(duì)伍，隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)精神。 七、保障措施 本項(xiàng)目建設(shè)的依托單位為南通大學(xué)電氣工程學(xué)院，電氣工程學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心實(shí)驗(yàn)室面積達(dá) 3075 平方米，擁有教學(xué)儀器設(shè)備總價(jià)值 1230 萬元，作為本項(xiàng)目基礎(chǔ)的電力電子、電力系統(tǒng)、智能建筑、工程訓(xùn)練中心、控制電機(jī)等專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的主要設(shè)備有電力電子實(shí)驗(yàn)裝置、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)實(shí)驗(yàn)裝置、智能建筑實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)、 DSP 實(shí)驗(yàn)開發(fā)平臺(tái)、 ARM 嵌入式系統(tǒng)開發(fā)平臺(tái)、虛擬儀器系統(tǒng)、 MPS 現(xiàn)代生產(chǎn)制造系統(tǒng)、教學(xué)型數(shù)控機(jī)床、工業(yè)機(jī)器人等。實(shí)驗(yàn)中心的建設(shè)還有利于人才培養(yǎng)和引進(jìn)，能夠加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教學(xué)水平的提高，有利于保持教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、研究人員的活力?；陔娏﹄娮优c電力傳動(dòng)、風(fēng)力發(fā)電與電力系統(tǒng)、智能電器與建筑電氣智能化為基礎(chǔ)的電氣工程中心的建設(shè)，為啟動(dòng)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化、節(jié)能化電氣工 程教學(xué)及研究計(jì)劃奠定了基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，依托實(shí)驗(yàn)中心還可以構(gòu)建集關(guān)鍵技術(shù)研究，產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)，工程技術(shù)人員培訓(xùn)于一體的技術(shù)平臺(tái)，進(jìn)而成為南通市乃至江蘇省、長三角地區(qū)的重要技術(shù)支撐點(diǎn)和科研基地。 （ 3）構(gòu)建技術(shù)環(huán)境，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù) 項(xiàng)目實(shí)施后，將使本專業(yè)學(xué)科特色專業(yè)方向?qū)嶒?yàn)設(shè)備得以完善和系統(tǒng)化，很好地改善了專業(yè)實(shí)驗(yàn)條件，對(duì)培養(yǎng)具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、高超的實(shí)驗(yàn)技能和創(chuàng)新能力，深受企業(yè)歡迎的高素質(zhì)實(shí)用工程技術(shù)人才，將起到有力的推動(dòng)作用。凸顯 “ 注重培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，突出培養(yǎng)學(xué)生的綜