tqc培訓(xùn)教材ppt課件(參考版)
2025-01-22 19:35本頁(yè)面
【正文】 2. 加強(qiáng)訓(xùn)練等等。 一定要確認(rèn)每項(xiàng)對(duì)策的效果，且一項(xiàng)一項(xiàng)的進(jìn)行確認(rèn)。 步驟 4：分析可能的原因 我們應(yīng)該確認(rèn)這些估計(jì)原因及資料之間的關(guān)系及我們持有的其它信息。 目標(biāo)： 三個(gè)月內(nèi)將“ C”型缺點(diǎn)減少 80%以上。 步驟 2：把握目前情況并且設(shè)定目標(biāo) 步驟 2：把握目前情況并且設(shè)定目標(biāo) B. 設(shè)定一個(gè)目標(biāo)。 步驟 2：把握目前情況并且設(shè)定目標(biāo) A. 收集且分析信息和資料。 TQC培訓(xùn)教材 改善階梯 范例 步驟 1：選定主題 最近出貨檢驗(yàn)的不良率逐漸增加。 3) 確定每個(gè)人皆了解標(biāo)準(zhǔn)化 。 七、標(biāo)準(zhǔn)化（ STANDARDIZATION） 1) 建立或修正標(biāo)準(zhǔn) 。 4） 二次效果把握也如此 。 2） 與目標(biāo)相比較 。 4) 執(zhí)行對(duì)策 。 2) 檢查構(gòu)想的可行性 。 五、判斷可能的對(duì)策并且執(zhí)行一項(xiàng)（ EXAMINE POSSIBLE COUNTERMEASURES AND IMPLEMENT ONE） 1) 使用腦力激蕩提出構(gòu)想 。 3) 分析原因并且挑選重要問(wèn)題 。 四 . 分析可能的原因 1) 檢視問(wèn)題的品質(zhì)特性 。 2) 擬定處理問(wèn)題的人選 。 c. 設(shè)定一個(gè)略高的目標(biāo)。 a. 目標(biāo)三要素（什么，到何時(shí)，多少）。 d. 活用手法 。 b. 數(shù)據(jù)分類(lèi) ， 從大到小 。 c. 用客觀數(shù)據(jù)判斷 。 二 . 決定目前狀況并且設(shè)定一個(gè)目標(biāo)（ DETERMINE
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