[工學(xué)]第4章_程序的控制結(jié)構(gòu)第2講4[1]4～(參考版)
2025-01-22 11:57本頁面
【正文】 調(diào)用該函數(shù)需要嵌入頭文件 例題見課本 P124 。 return 0。 printf(n = %d\n, n)。n)。 i++) { printf(Please enter n:)。 for (i=1。 return 0。 printf(n = %d\n, n)。n)。 i++) { printf(Please enter n:)。 for (i=1。 ? 一般形式： continue 。 ? 應(yīng)用范圍 只能用于循環(huán)語句（ while、 dowhile和 for）和 switch語句。 使流程跳出 switch結(jié)構(gòu)，繼續(xù)執(zhí)行 switch語句下面的一個(gè)語句。 } printf (“%d”, sum)。 i++。 i = 1。 （合法） goto 123。不能用整數(shù)做標(biāo)號(hào)。 } return 0。 y++) { z = 30 – x y。 x++) for (y=0。 for (x=0。 } 例 2：改進(jìn)算法 include int main() { int x,y,z。 3*x+2*y+z == 50) printf(%3d \t %5d \t %8d\n,x,y,z)。 z++) if (x+y+z == 30 amp。 y++) for (z=0。 x++) for (y=0。 for (x=0。 } 該例能否用單重循環(huán)實(shí)現(xiàn)？ 例 ： 馬克思手稿中的趣味數(shù)學(xué)題 ? 有 30個(gè)人，其中有男人、女人和小孩，在一家飯館里吃飯共花了 50先令，每個(gè)男人各花3先令，每個(gè)女人各花 2先令，每個(gè)小孩各花1先令，問男人、女人和小孩各有幾人？ ? 解方程組 ? 窮舉法 ?????????)2(5023)1(30zyxzyx例 1: 采用三重循環(huán)窮舉 x,y,z的全部可能的組合 include int main() { int x,y,z。 } printf(1!+2!+…+10!=%.2e \n, sum)。 j++) fac=fac*j。 for(j=1。 i=10。 float fac, sum = 0。 while、 dowhile和 for這三種循環(huán)均可以相互嵌套，即在 while循環(huán)、 dowhile循環(huán)和 for循環(huán)體內(nèi)，都可以完整地包含上述任一種循環(huán)結(jié)構(gòu)。 修改程序的功能為 :在不退出程序運(yùn)行的前提下，讓用戶可以做多次運(yùn)算，直到用戶想停止時(shí)按一個(gè)鍵（ Y或 y）程序才結(jié)束。 猜多個(gè)數(shù) 10次猜不對(duì)就猜下一個(gè)數(shù) 實(shí)驗(yàn)課作業(yè) （ 2）在課本例 ，我們設(shè)計(jì)了一個(gè)簡單的計(jì)算器程序。 } 最多猜 10次 實(shí)驗(yàn)課作業(yè) （ 1）先由計(jì)算機(jī)“想”一個(gè) 1到 100之間的數(shù)請人猜，如果人猜對(duì)了，并在屏幕上輸出人猜了多少次才猜對(duì)此數(shù)，以此來反映猜數(shù)者“猜”的水平，且結(jié)束游戲，否則計(jì)算機(jī)給出提示，告訴人所猜的數(shù)是太大還是太小，最多可以猜 10次， 如果猜了 10次仍未猜中的話，則停止本次猜數(shù)，然后繼續(xù)猜下一個(gè)數(shù)。 (counter 10))。 }while ((guess != magic) amp。 else if (guess magic) printf(Wrong! Too low!\n)。 counter ++。 scanf(%d, amp。 counter = 0。 srand(time(NULL))。 int guess。 printf(counter = %d \n, counter)。 (counter 10))。 }while ((guess != magic) amp。 if (guess magic) printf(Wrong! Too high!\n)。guess)。 do{ printf(Please guess a magic number:)。 magic = rand()
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1