字路口嵌入式系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告(參考版)
2025-01-21 21:37本頁(yè)面
【正文】 最后，感謝陳老師這一學(xué)期的悉心指導(dǎo)！第14頁(yè) 共13頁(yè)。在課程設(shè)計(jì)過(guò)程中也遇到了很多的麻煩，如：在給交通燈灌輸程序時(shí)，出現(xiàn)錯(cuò)誤，總是不能仿真等，在通過(guò)陳老師的指點(diǎn)和同學(xué)的幫助下，這些問(wèn)題得到順利的解決。使自己在專業(yè)知識(shí)和動(dòng)手能力上有了和大的提高。各個(gè)芯片能夠完成什么樣的功能，使用芯片時(shí)應(yīng)該注意哪些要點(diǎn)。設(shè)計(jì)本身并不是有很重要的意義，而是對(duì)待問(wèn)題時(shí)的態(tài)度和處理事情的能力。也鍛煉了自己獨(dú)立思考問(wèn)題的能力和通過(guò)查看相關(guān)資料來(lái)解決問(wèn)題的習(xí)慣。同時(shí)也了解了嵌入式芯片引腳的各種功能，明白如何合理的運(yùn)用和使用它們。因此我們應(yīng)該在設(shè)計(jì)前做好充分的準(zhǔn)備，像查找詳細(xì)的資料，為我們?cè)O(shè)計(jì)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。可以說(shuō)，本次課程設(shè)計(jì)有苦也有甜。（用屏幕抓圖的方式將PROTEUS運(yùn)行仿真效果圖粘貼在下面）圖一：圖二：嵌入式課程設(shè)計(jì)總結(jié)課程設(shè)計(jì)共耗時(shí)兩個(gè)星期，終于到了結(jié)尾總結(jié)的時(shí)刻了。 } //喚醒掛起的任務(wù)2需要的函數(shù) } // OSTaskResume(0)。 while((IOPINamp。 IOSET=18。 delay(30)。 IOCLR=19。 IOCLR=0x00000fff。 IOSET=(19)|led_code[s]。 IOSET=110。 delay(30)。 g=d%10。 d=data %100。 L_Init()。 }} /****************************************************************************************************** 函數(shù)名稱:Task2** 功能描述: μCOSII的第3個(gè)任務(wù)，LED顯示********************************************************************************************************/ void Task2(void *p_arg){ INT32U d,g,s,b。 data=data15。 //OE置1，將A/D轉(zhuǎn)換后的數(shù)據(jù)讀入 // OSTimeDlyHMSM(0,0,0,50)。adend)==0)。 L_Init()。 IOCLR=adstart。 IOSET=adstart。) //送單次脈沖，啟動(dòng)A/D轉(zhuǎn)換 {IOCLR=adstart。 L_Init()。 OSTaskSuspend(OS_PRIO_SELF)。key)==0)。 L_Init()。) { while((IOPINamp。 L_Init()。 }/*********************************************************************************************************** 函數(shù)名稱:Task0**
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