綜合活動領(lǐng)域課程精神(參考版)

【摘要】綜合活動領(lǐng)域課程精神:十字箴言打通您的任督二脈綜合活動領(lǐng)域的課程精神：十字箴言(體驗、省思、實踐、從容、多元)綜合活動學習領(lǐng)域綱要(一)基本理念綜合活動學習領(lǐng)域的範圍包含各項能夠引導學習者進行實踐、體驗與省思，並能驗證與應用所知的活動。(二)課程目標

2025-01-21 21:22

綜合活動領(lǐng)域分段能力指標(參考版)

【摘要】綜合活動領(lǐng)域分段能力指標綜合活動學習領(lǐng)域之內(nèi)涵架構(gòu)課程總目標：培養(yǎng)學生具備生活實踐的能力四大主題軸自我發(fā)展生活經(jīng)營社會參與保護自我與環(huán)境十二項核心素養(yǎng)自我探索生活管理人際互動危機辨識與處理自我管理生活適應與創(chuàng)新社會關(guān)懷與服務(wù)戶外生活尊重生命資源

2025-01-21 19:49

綜合活動領(lǐng)域能力指標解析與轉(zhuǎn)化(參考版)

【摘要】綜合活動領(lǐng)域能力指標解析與轉(zhuǎn)化教育部綜合活動領(lǐng)域課程與教學輔導群國立臺灣師範大學人類發(fā)展與家庭學系林如萍副教授製綜合活動學習領(lǐng)域之修正1基本理念與課程目標2能力指標解析與轉(zhuǎn)化3輔導員的角色4國民中小學九年一貫課程綱要修正(1)86年成立「國民中小學課程發(fā)展專案小組」

2025-01-21 19:41

綜合實踐活動課程(參考版)

【摘要】綜合實踐活動課程小學五年級莫愁湖的昨天·今天·明天執(zhí)教：王惠芬學校：南京市南湖第三小學莫愁湖的昨天·今天·明天來源于生活實際，體現(xiàn)課程開放性。莫愁湖的昨天·今天

2025-08-04 13:45

綜合領(lǐng)域研習(參考版)

【摘要】綜合領(lǐng)域研習主講人：張麗蘭校長精進教學壹.前言?[知識是經(jīng)驗的累積，智慧來自經(jīng)驗]凡走過必留下痕跡。貳.回首來時路?一.童軍與我：民國64年始(一日童軍,終身童軍)（一）學生時代：羅浮資深聯(lián)誼，第五次全國大露營，第三次全國行義大露營

2025-08-04 13:45

綜合活動學習領(lǐng)域單元教學活動設(shè)計(參考版)

【摘要】綜合活動學習領(lǐng)域單元教學活動設(shè)計單元名稱設(shè)計者一年級教學群教學對象一年級教材來源自編﹝改編自…版…第…冊第…單元﹞教學時間6節(jié)設(shè)計理念3.﹝改編理由﹞課程分析家庭是小朋友生活的重心，而家庭生活中的點點滴滴，都是塑造小朋友個性的源頭。因此本單元希望讓學生體會家人日常生活相處情形，並觀察家人發(fā)生的趣事和家人的寶貝，也能了解家中常來往的親

2024-10-06 16:22

幼兒園教?；顒优c課程大綱情緒領(lǐng)域(參考版)

【摘要】幼兒園教保活動與課程大綱情緒領(lǐng)域?報告人簡淑真、郭李宗文報告內(nèi)容一、情緒能力的重要二、新課綱與現(xiàn)行《幼稚園課程標準》比較三、情緒與情緒能力四、情緒領(lǐng)域目標、內(nèi)容、教學原則與評量原則情緒能力的重要性?進入資訊世紀後，個人的生活中，除了要能獨

2025-07-22 01:22

[教育學]綜合實踐活動課程(參考版)

【摘要】綜合實踐活動課程圖書信息-書名:綜合實踐活動課程理念與實施作者：陳時見出版社：廣西師范大學出版社2022年教育進展國際評估組織報告?中國孩子在21個國家中，計算能力最強，創(chuàng)造力倒數(shù)第五。?在校做數(shù)學題時間，我國中學生每周307分鐘，他人217分鐘；回家后，我們還要花每周4

2025-01-24 13:14

綜合實踐活動課程實施現(xiàn)狀分析(參考版)

【摘要】綜合實踐活動課程的實施策略探索福建省普教室周鋒2021年6月16日一、綜合實踐活動課程與學科課程之關(guān)系（一）課程連續(xù)體說單學科探究活動→跨學科探究活動→綜合實踐活動（二）三足鼎立說學科課程綜合課程綜合實踐活動課程（或研究型課程）二、綜合實踐活動課程的性質(zhì)與特點

2025-01-09 10:46

幼兒健康領(lǐng)域活動設(shè)計(參考版)

【摘要】幼兒健康領(lǐng)域活動設(shè)計健康教育?（一）健康教育概念：?健康教育是一門研究以傳播保健知識和技術(shù)、影響個體和群體行為、消除危害因素、預防疾病、促進健康的科學。（二）健康的含義：?健康是指生理、心理及社會適應三個方面全部良好的一種狀況，而不僅僅是指沒有生病或者體質(zhì)健壯。（三）健康的標志?:

2025-01-07 08:24

小班藝術(shù)領(lǐng)域音樂活動(參考版)

【摘要】小班藝術(shù)領(lǐng)域音樂活動《小魚游游游》教師：白雪?活動目標：?1、讓幼兒學會演唱歌曲《小魚游游?游》，能夠隨著音樂自由表演小魚?游的情景。2、本節(jié)課運用了示范法、提問法、

2024-11-27 11:56

綜合實踐活動課程的管理與評價(參考版)

【摘要】綜合實踐活動課程的管理與評價郭元祥博士華中師范大學教育學院教授、博士生導師國家課程專家工作委員會委員教育部綜合實踐活動項目組負責人027-67868670

2025-08-04 13:45

上冊綜合實踐活動課程資源包分析(參考版)

【摘要】主講人：譚金萍?綜合實踐活動是一種新型的課程，要求學生親近自然、走向社會，本課程的性質(zhì)是關(guān)注學生與自然、社會、自我的內(nèi)在整合，立足整體性、突出實踐性、強調(diào)開放性、堅持自主性、關(guān)注過程化、體現(xiàn)綜合性的課程。綜合實踐活動是國家設(shè)置由地方和學校組織開發(fā)、實施、管理的一門必修課程。《新疆綜合實踐活動》資源包編寫原由１、是課程本身性

2025-01-11 11:42

普通高中綜合實踐活動課程框架(參考版)

【摘要】普通高中綜合實踐活動課程框架崔允漷教授/博士生導師華東師大課程與教學研究所副所長教育部課程研究華東師大中心副主任國家基礎(chǔ)教育課程改革專家組成員全國課程專業(yè)委員會副理事長讓我們一起思考■專家/教師已經(jīng)為學生設(shè)計了那么多科目，能否有一門課程由學生自己未設(shè)計？■教師已經(jīng)給學生那么多的問

2025-07-22 19:04

綜合實踐活動課程理念和實施策略(參考版)

【摘要】2022/8/181綜合實踐活動課程理念和實施策略張建芳嘉興市教育研究院05年1月秀城區(qū)教研室2022/8/182綜合實踐活動課程實施及實施過程中應注意哪些問題？為什么要把綜合實踐活動課程作為獨立的課程形態(tài)加以設(shè)置？綜合實踐活動是怎樣一門課

2025-08-04 13:45

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