【摘要】綜合領域北新國中巡迴輔導二服務學習:泰北經(jīng)驗分享報告人:安和國中謝明勳老師泰北文教服務概況報導緣起:在泰北、緬甸交界區(qū)散居著一群人,他們有著和我們一樣的皮膚,留著和我們一樣的血液,卻過著和我們截然不同的生活。這些人的來源有二,其一為當時國民政府部隊,從中國雲(yún)南撤入泰國北部,安營與當?shù)氐纳?/span>
2025-01-21 19:16
【摘要】綜合領域研習主講人:張麗蘭校長精進教學壹.前言?[知識是經(jīng)驗的累積,智慧來自經(jīng)驗]凡走過必留下痕跡。貳.回首來時路?一.童軍與我:民國64年始(一日童軍,終身童軍)(一)學生時代:羅浮資深聯(lián)誼,第五次全國大露營,第三次全國行義大露營
2024-08-12 13:45
【摘要】彰化縣立大同國中生涯發(fā)展教育融入綜合領域教學活動設計 活動名稱我的生涯彩虹藍圖適用年級九年級活動時間90(分鐘)設計者蘇宴慧設計理念「心靈簡報」方式進行讓學生對職業(yè)的分類有個初步的認識?!浮谷烁衿磮D活動單嘗試探索自己是屬於那一種類型的人。教學研究教材分析心靈簡報工作價值清單
2025-06-28 18:04
【摘要】幼兒園綜合領域教案《新冠肺炎預防口訣》 一、活動目標 ,了解預防新型冠狀病毒的基本方法。 ,大膽表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。 二、活動準備 課件準備:兒歌音頻、實拍...
2024-12-04 22:11
【摘要】XX縣20XX年度綜合領域安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查計劃XX縣2020年度綜合領域安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查計劃為依法落實安全生產(chǎn)行政執(zhí)法責任,提升安全生產(chǎn)執(zhí)法效能,深化我縣安全生產(chǎn)行政執(zhí)法標準化建設工作,促進轄縣企業(yè)自主落實主體責任,減少企業(yè)安全生產(chǎn)違法、違規(guī)行為,依據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》《安全生產(chǎn)監(jiān)管監(jiān)察職責和行政執(zhí)法責任追究的暫行規(guī)定》
2025-03-31 18:54
【摘要】福豐國中數(shù)學領域研習主題:嘸蝦米輸入法介紹主講人:許正輝老師時間:2022年05月03日參考資料:行易有限公司你能不看鍵盤打英文字母26鍵嗎?要有效率的使用嘸蝦米輸入法的第一步(條件)就是~~~~熟練英文打字!英打正確指法注意1:多加練習,「一日」可成!注意2:可至以下網(wǎng)頁練習。
2024-10-11 15:40
【摘要】時間:2022年4-6月地點:北京10所高中(+外省市根據(jù)贊助商需求選定)內(nèi)容:1、時空傳媒花式籃球隊VS中學籃球隊表演賽2、花式籃球互動游戲3、初中升高中體育加試籃球項目技術指導北京教育委員會關于2022年初中畢業(yè)升學體育考試有關問題的通知
2025-01-21 21:29
【摘要】你刷對牙了嗎?桃園縣健體領域輔導員龍?zhí)秶薪】到逃處煆堷P娟鑊碘伙搗醑嫘柵蓰淹潼簇棠縛踴良福趁醞炳扒甘冕塾窒煒嘈咀核棲送鈳爰嗽漲畝逄鏤聿閉珧這牡莧夥賀丁糈猴瑕鴰諗毖瘺瞵砟旺喉絲坊葙憬甾瘳夏拔癆巡芎你怎麼刷牙??左右刷??上下刷??由上往下刷、由下往上刷??使用貝
2025-01-07 13:14
【摘要】國中社會學習領域?qū)嵤┲F(xiàn)況分析~以高雄市為例?現(xiàn)況之了解與省思?問題與建議高雄市各國中社會學習領域一年級教材教學實施現(xiàn)況問卷調(diào)查題號統(tǒng)計分析?總問卷數(shù):213份?學校數(shù):42所(缺苓雅、瑞豐國中)一.填問卷者的背景資料高雄市各國中社會學習領域一
2025-01-15 10:57
【摘要】國中多元升學輔導?商業(yè)類科簡介講綱*職業(yè)學校相關資訊介紹*職業(yè)學校進路與發(fā)展職業(yè)學校的介紹?就業(yè)技能與升學基礎?高職以培養(yǎng)基礎專業(yè)的技術人才為目的,學生可以具備基礎專業(yè)知能,在畢業(yè)後
2025-01-22 21:25
【摘要】綜合活動領域課程精神:十字箴言打通您的任督二脈綜合活動領域的課程精神:十字箴言(體驗、省思、實踐、從容、多元)綜合活動學習領域綱要(一)基本理念綜合活動學習領域的範圍包含各項能夠引導學習者進行實踐、體驗與省思,並能驗證與應用所知的活動。(二)課程目標
2025-01-21 21:22
【摘要】幼兒園疫情防控開學第一課綜合領域教案《新冠肺炎預防口訣》 一、活動目標 ,了解預防新型冠狀病毒的基本方法。 ,大膽表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。 二、活動準備 課件準備:兒歌音頻、實拍圖若干、《新冠肺炎預防...
2024-12-04 22:10
【摘要】1綜合活動學習領域教師手冊設計方案(輔導活動部分)壹.單元名稱:兩性相處貳.單元目標:一.能力指標:3-4-2二.單元總目標:(一)讓學生清楚認識自己的性別角色及其成因並欣賞自己的性別角色,進而認識兩性角色差異並尊重兩性差異,增進兩性互動。(二)學生能體會每個人都同時擁有男性及女性的心理特質(zhì),並尊重別人的不
2024-09-05 19:46
【摘要】綜合活動領域分段能力指標綜合活動學習領域之內(nèi)涵架構(gòu)課程總目標:培養(yǎng)學生具備生活實踐的能力四大主題軸自我發(fā)展生活經(jīng)營社會參與保護自我與環(huán)境十二項核心素養(yǎng)自我探索生活管理人際互動危機辨識與處理自我管理生活適應與創(chuàng)新社會關懷與服務戶外生活尊重生命資源
2025-01-21 19:49
【摘要】國中生物學領域知識生物圈1.地球上的生物及其依存的環(huán)境,稱為生物圈。2.生物圈範圍約為海平面上下各約一萬公尺的部分。包括了:水域、低層大氣、及部分地殼表面。生態(tài)系1.群集及其生活的環(huán)境組成生態(tài)系。2.攝食的族群關係:生產(chǎn)者-藻類及綠色植物(光合作用)消費者-草食及肉食動物清除者—腐食動物分解者-細菌、原生菌、腐生菌3.食
2025-04-07 23:17