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升等正副教授兩次送審代表著作之差異處(參考版)

2025-01-21 17:25本頁面

　　

【正文】利用專利佈局方式升等副教授和教授遠東科技大學機械工程系王振興 98年 10月 16日教師以技術(shù)或?qū)崉?wù)研發(fā)成果送審升等經(jīng)驗觀摩內(nèi)容 ?要多少技術(shù)成果才能升等？ ?為何選發(fā)明專利為努力對象？ ?舉例說明光碟回收技術(shù) ?要多少技術(shù)成果才能升等？升等正副教授兩次送審代表著作之差異處項目

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