微機原理課程設(shè)計(參考版)

【摘要】《微機原理與接口技術(shù)》課程設(shè)計院系： 班級： 姓名： 指導(dǎo)教師： 日期： 一設(shè)計任務(wù)：編寫一匯編語言程序，要求從鍵盤接收一個四位的十六進制數(shù)，并在終端上顯示與它等值的二進制數(shù)和十進制數(shù)。（課例027、017、024）二設(shè)計方案將接

2025-01-21 15:47

微機原理課程設(shè)計(參考版)

【摘要】微機原理課程設(shè)計一、課程設(shè)計內(nèi)容：由鍵盤輸入任意四位十六進制數(shù)轉(zhuǎn)換為二進制輸出即若輸入數(shù)字0至9或字符A至F，則轉(zhuǎn)換為二進制輸出；若輸入為其他，則程序退出。二、程序分析將十六位二進制數(shù)保存在BX中，對BX中的二進制數(shù)循環(huán)左移，每次移一位，然后把BL中的二進制數(shù)送給AL，再對AL的前7位進行屏蔽，只留一位原本是最高位的那位二

2025-07-02 13:19

微機原理課程設(shè)計(參考版)

【摘要】《微機原理與接口技術(shù)》課程設(shè)計院系：班級：姓名：指導(dǎo)教師：日期：一設(shè)計任務(wù)：編寫一匯編語言程序，要求從鍵盤接收一個四位的十六進制數(shù)，并在終端上顯示與它等值的二進制數(shù)

2025-06-10 05:30

微機原理課程設(shè)計(參考版)

【摘要】第一篇：微機原理課程設(shè)計 電子信息科學(xué)與技術(shù)《微機原理》課程設(shè)計 一、本次課程設(shè)計的目的和意義 學(xué)習(xí)和掌握計算機中常用接口電路的應(yīng)用和設(shè)計技術(shù)，充分認(rèn)識理論知識對應(yīng)用技術(shù)的指導(dǎo)性作用，進一步加強...

2024-10-21 10:25

微機原理課程設(shè)計報告(參考版)

【摘要】《微機原理》課程設(shè)計報告班級：姓名：學(xué)號：一、目的結(jié)合微機原理課程的學(xué)習(xí)，進一步鞏固所學(xué)只是，掌握匯編語言的編程要領(lǐng)，熟悉匯編程序上機過程以及進行程序調(diào)試。二、設(shè)計任務(wù)，程序清單，流程圖任務(wù)1（具體題目要求）：字符串匹配設(shè)計為掌握提示信息的設(shè)置方法及讀取鍵入信息的方法。編寫程序?qū)崿F(xiàn)兩個字符串比較。如相同，則顯示：“MATCH”，否則，則顯示“NO

2025-03-26 03:17

微機原理課程設(shè)計報告(參考版)

【摘要】《微機原理》課程設(shè)計報告班級：姓名：學(xué)號：一、目的結(jié)合微機原理課程的學(xué)習(xí)，進一步鞏固所學(xué)只是，掌握匯編語言的編程要領(lǐng)，熟悉匯編程序上機過程以及進行程序調(diào)試。二、設(shè)計任務(wù)，程序清單，流程圖任務(wù)1（具體題目要求）：字符串匹配設(shè)計為掌握提示信息的設(shè)置方法及讀取鍵入信息的方法。編寫程序?qū)崿F(xiàn)兩個字符串比較。如相同，則顯示：“MATCH”，否則，則顯示“NO

2025-01-21 22:10

微機原理課程設(shè)計題目(參考版)

【摘要】微機原理課程設(shè)計一、課程設(shè)計的目的課程設(shè)計是實驗的提高和綜合。通常，學(xué)習(xí)知識是由淺入深、由此及彼，一點點的學(xué)習(xí)和積累的，而應(yīng)用知識則是綜合運用所積累的知識來分析和解決實際問題、從知識的系統(tǒng)性來檢驗對各層次知識的掌握程度。q課程設(shè)計的目的是讓學(xué)生把理論學(xué)習(xí)和實驗教學(xué)階段所掌握的知識通過一個設(shè)計實例，經(jīng)歷一次理論和實踐結(jié)合、軟件和硬件結(jié)合的綜合訓(xùn)練，也是一次工程實踐能力的檢驗。這次

2025-06-13 00:25

微機原理課程設(shè)計報告(參考版)

【摘要】沈陽工程學(xué)院課程設(shè)計課程設(shè)計題目：簡單電子鐘設(shè)計系別信息工程系班級學(xué)生姓名學(xué)號指導(dǎo)教師職稱起止日期：2022年11月20日起—至2022年11月25日止沈陽工程

2025-08-06 12:27

微機原理課程設(shè)計論文(參考版)

【摘要】微機原理與匯編語言課程設(shè)計報告微機原理及匯編語言課程設(shè)計報告36目錄第一章微機應(yīng)用系統(tǒng)課程設(shè)計的目的及意義 3課程設(shè)計的要求及目的 3課程設(shè)計的內(nèi)容 3課程在教學(xué)計劃中的地位和作用 3第二章總體設(shè)計方案 5設(shè)計思想 5第三章硬件設(shè)計 6硬件設(shè)計概

2025-01-19 15:24

微機原理課程設(shè)計報告(參考版)

【摘要】接口技術(shù)課程設(shè)計目錄一．設(shè)計內(nèi)容 1二．設(shè)計原理及方案 1三．匯編源程序代碼 2四．實施結(jié)果 10五．課程設(shè)計體會 13六．參考文獻(xiàn) 141.設(shè)計內(nèi)容利用DAC設(shè)計一個波形發(fā)生器，能分別產(chǎn)生三角波、正弦波、鋸齒波和方波，要求自行設(shè)計波形輸出的切換方式。主要功能：本題用到8255，dac0832芯片1.產(chǎn)生四種波形2.鍵盤切換波形

2025-03-26 08:15

微機原理課程設(shè)計報告(參考版)

【摘要】接口技術(shù)課程設(shè)計目錄一．設(shè)計內(nèi)容 1二．設(shè)計原理及方案 1三．匯編源程序代碼 2四．實施結(jié)果 10五．課程設(shè)計體會 13六．參考文獻(xiàn) 141.設(shè)計內(nèi)容利用DAC設(shè)計一個波形發(fā)生器，能分別產(chǎn)生三角波、正弦波、鋸齒波和方波，要求自行設(shè)計波形輸出的切換方式。主要功能：本題用到8255，dac0832芯片1.產(chǎn)生四種波形2.鍵盤切換波形

2025-01-21 21:41

微機原理課程設(shè)計論(參考版)

【摘要】微機原理與匯編語言課程設(shè)計報告1微機原理及匯編語言課程設(shè)計報告微機原理與匯編語言課程設(shè)計報告2目錄第一章微機應(yīng)用系統(tǒng)課程設(shè)計的目的及意義〃〃〃〃3課程設(shè)計的要求及目的〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃3

2025-06-07 13:09

微機原理課程設(shè)計題目(參考版)

【摘要】第一篇：微機原理課程設(shè)計題目 微機原理課程設(shè)計 一、課程設(shè)計的目的 課程設(shè)計是實驗的提高和綜合。通常，學(xué)習(xí)知識是由淺入深、由此及彼，一點點的學(xué)習(xí)和積累的，而應(yīng)用知識則是綜合運用所積累的知識來分析...

2024-10-17 23:11

2008微機原理課程設(shè)計(參考版)

【摘要】第一篇：2008微機原理課程設(shè)計 《微機原理及接口》課程設(shè)計任務(wù)書 適用專業(yè)：05電子信息工程通信工程 一、本次課程設(shè)計的目的和意義 學(xué)習(xí)和掌握計算機中常用接口電路的應(yīng)用和設(shè)計技術(shù)，充分認(rèn)識理...

2024-10-21 03:46

微機原理課程設(shè)計題目(參考版)

【摘要】第一篇：微機原理課程設(shè)計題目 屏幕上出現(xiàn)隨機（隨機顏色，隨機邊長，隨機線寬）的正方形屏幕上出現(xiàn)隨機（隨機顏色，隨機邊長，隨機線寬）的三角形屏幕上出現(xiàn)隨機（隨機顏色，隨機邊長，隨機線寬）的圓屏幕上出現(xiàn)...

2024-10-21 10:35

微機原理課程設(shè)計(留存版)

微機原理課程設(shè)計-文庫吧

微機原理課程設(shè)計-wenkub

微機原理課程設(shè)計(已修改)