【正文】 _5_5_432_≤1__答 辯_論述思路清晰、表達清楚；回答正確、深入、有邏輯性。_20_20_18_16_14_≤12__譯 文_翻譯準確、通順；文字流暢。_20_20_18_16_14_≤12__說明書的書寫質(zhì)量_條理清楚、文理通順、用語符合技術(shù)規(guī)范；字跡工整、圖表清楚；書寫格式規(guī)范。1010987≤6總分總分50% 畢業(yè)設(shè)計類評分標準評價項目評 價 內(nèi) 容 分值_評 分_____A_B_C_D_E__分析、計算、論證_綜合分析的正確、合理性；設(shè)計、計算的正確性；方案論證的充分性。主要問題回答準確、有深度。5050454035≤30創(chuàng) 新對前人工作有改進或突破，或有獨特見解。252523211917≤創(chuàng) 新對前人工作有改進或突破，或有獨特見解。151513119≤7論 文 質(zhì) 量綜述簡練完整，有見解；立論正確，論述充分，結(jié)論嚴謹合理；實驗正確，分析處理科學(xué)；文字通順，技術(shù)用語準確，符號統(tǒng)一，編號齊全，書寫工整規(guī)范，圖表完備、整潔、正確；論文結(jié)果有應(yīng)用價值。_20_20_18_16_14_≤12__創(chuàng) 新_工作中有創(chuàng)新意識； 對前人工作有改進或突破，或有獨特見解。_20_20_18_16_14_≤12__工 作 量 、工 作 態(tài) 度_按期圓滿完成規(guī)定的任務(wù)，工作量飽滿，難度適合；工作努力，遵守紀律；工作作風(fēng)嚴謹務(wù)實。_10_10_9_8_7_≤6__實驗方案設(shè)計與實驗技能_能正確設(shè)計實驗方案，獨立進行實驗工作，如裝置安裝，調(diào)試，操作。（論文）工作結(jié)束后，放假前按規(guī)定填報、上交教務(wù)處存檔。 畢業(yè)設(shè)計（論文）情況匯總表 學(xué)院(直屬系)用表學(xué)院（直屬系） ： 專業(yè)班級： 填表時間： 年 月 日序號題目名稱(或簡稱)類型_指導(dǎo)教師_學(xué)生_成績____設(shè)計_論文_姓名_職稱_姓名_班級_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________填表人： 教學(xué)院長（主任）：說明：（專業(yè)負責(zé)人）填寫，學(xué)生所在學(xué)院（直屬系）教務(wù)人員負責(zé)整理。(論文)成果價值,指已用于科研、生產(chǎn)、實驗等。一式兩份，其中學(xué)院（直屬系）和教研室各交一份。 太原科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書（由指導(dǎo)教師填寫發(fā)給學(xué)生）學(xué)院（直屬系）： 時間： 年 月 日學(xué) 生 姓 名指 導(dǎo) 教 師設(shè)計（論文）題目主要研究內(nèi)容研究方法主要技術(shù)指標(或研究目標)主要參考文獻說明：一式兩份，一份裝訂入學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）內(nèi)，一份交學(xué)院（直屬系）。4. 周次為畢業(yè)設(shè)計（論文）周的順序。 2. √ 出勤、缺勤、病假、事假。附錄A 學(xué)生用表 畢業(yè)設(shè)計（論文）封面太原科技大學(xué)畢 業(yè) 設(shè) 計（論 文）設(shè)計(論文)題目：姓 名_______________學(xué)院（系）_______ ___專 業(yè)_______________年 級_______________指導(dǎo)教師_______________年 月 日（論文）計劃進程表（由學(xué)生填寫）學(xué)院（直屬系）： 專業(yè)： 年級： 時間： 學(xué) 生 姓 名指 導(dǎo) 教 師設(shè)計（論文）題目時 間（階段安排）應(yīng)完成的工作內(nèi)容說明：此表一式兩份，學(xué)生填寫，學(xué)生一份，學(xué)院（直屬系）一份。第八章 附 則本手冊由教務(wù)處負責(zé)解釋。經(jīng)學(xué)院（直屬系）畢業(yè)設(shè)計（論文）評估小組評估為優(yōu)秀的專業(yè)，學(xué)院（直屬系）給予表彰。 評估結(jié)果與獎勵1．90分以上為優(yōu)秀；80～90分為良好；70～79分為中等；60～69分為合格；60分以下為不合格。3．取樣：校級評估以專業(yè)為評估單元，每年隨機抽取30%的專業(yè)進行評估。 評估方法1．時間：每年從畢業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作開始起到畢業(yè)答辯結(jié)束止。 評估組織1．校級評估組：由主管校長、教務(wù)處長和分管副處長、相關(guān)學(xué)院（直屬系）院長（主任）、相關(guān)專業(yè)專家、教學(xué)質(zhì)量評估辦公室主任等人組成校級評估組。學(xué)院（直屬系）每年都要進行畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量的自評，學(xué)校適時開展校級組織的評估工作。由校、學(xué)院（直屬系）負責(zé)組織擬訂有關(guān)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的規(guī)定，編制各類任務(wù)書、指導(dǎo)書和進度計劃，提出對學(xué)生和指導(dǎo)教師的要求等規(guī)定，在評估過程中逐步得到完善，并使之更加科學(xué)、規(guī)范，從而提高畢業(yè)設(shè)計（論文）管理工作的科學(xué)水平。通過自檢、自評以及學(xué)校主管部門組織的評估，鑒定畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)質(zhì)量的層次和水平，肯定工作成果，發(fā)現(xiàn)存在問題，提出改進畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)工作的方案與措施，從而達到提高畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量的目的。教務(wù)處隨機抽查畢業(yè)設(shè)計（論文）工作中期教學(xué)院長（教學(xué)主任）、專業(yè)負責(zé)人（教研室主任）、指導(dǎo)教師8．評閱：各院（系）組織相關(guān)教師（或外聘專家）評閱畢業(yè)設(shè)計（論文）畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯工作前一周左右教學(xué)院長（教學(xué)主任）、專業(yè)負責(zé)人（教研室主任）9．答辯：學(xué)生將畢業(yè)設(shè)計說明書或論文，按要求裝訂成冊，由所在學(xué)院（直屬系）組織答辯。師生見面，由指導(dǎo)教師向?qū)W生下達任務(wù)書（），畢業(yè)設(shè)計（論文）環(huán)節(jié)開始運行畢業(yè)設(shè)計（論文）工作第1周教學(xué)院長（教學(xué)主任）、專業(yè)負責(zé)人（教研室主任）5．課題調(diào)研，畢業(yè)設(shè)計（論文）工作1～2周指導(dǎo)教師6．學(xué)生作開題報告，各學(xué)院（直屬系）檢查開題情況，教務(wù)處隨機抽查畢業(yè)設(shè)計（論文）工作第2～4周教學(xué)院長（教學(xué)主任）、專業(yè)負責(zé)人（教研室主任）7．中期檢查，各教學(xué)院長（教學(xué)主任）領(lǐng)導(dǎo)，各教研室組織檢查，學(xué)生每人口頭匯報、解答問題。 畢業(yè)設(shè)計（論文）的工作程序工作程序及要求參考日程負責(zé)人1．確定題目和指導(dǎo)教師，填寫畢業(yè)設(shè)計（論文）課題申請表（），報學(xué)院（直屬系）畢業(yè)設(shè)計（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組審批第四學(xué)年第一學(xué)期第15～18周教學(xué)院長（教學(xué)主任）、教學(xué)秘書、專業(yè)負責(zé)人（教研室主任）2．確定題目，學(xué)生報名，各學(xué)院（直屬系）匯總畢業(yè)設(shè)計（論文）課題落實情況統(tǒng)計表（）。（論文）資料的組成1. 畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書；2. 畢業(yè)設(shè)計（論文）計劃進程表（或開題報告）；3．畢業(yè)設(shè)計（論文）中期檢查表；4. 畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定記錄； 5. 畢業(yè)論文（設(shè)計）：封面、中外文摘要和關(guān)鍵詞、目錄、正文、參考文獻、致謝、附錄等； 6. 譯文及原文復(fù)印件；7. 工程圖紙（手繪或計算機打印）、程序及軟盤（光盤）等；8. 以班級或課題組為單位的學(xué)生考勤表（手寫）。5．畢業(yè)設(shè)計（論文）存檔：畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯結(jié)束后，應(yīng)將畢業(yè)設(shè)計（論文）收交學(xué)院（直屬系）資料室統(tǒng)一保存，保存期為三年。4．優(yōu)秀論文摘要報送：各學(xué)院（直屬系）按25％的比例選送本科生優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）摘要，并按規(guī)范格式整理。3．總結(jié)報送：畢業(yè)設(shè)計（論文）工作結(jié)束后，各學(xué)院（直屬系）、 、 、。2．成績報送：畢業(yè)設(shè)計（論文）工作結(jié)束后三天內(nèi)，成績錄入。答辯期間校教學(xué)督導(dǎo)組成員隨機聽取答辯，并檢查答辯情況；畢業(yè)設(shè)計（論文）等材料由學(xué)院（直屬系）和教研室收集整理并歸檔保存；1學(xué)院（直屬系）推薦優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）和成績突出的指導(dǎo)教師并對畢業(yè)設(shè)計（論文）工作進行總結(jié)。指導(dǎo)教師要給學(xué)生下達畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書，明確畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的要求；畢業(yè)設(shè)計（論文）工作開始的第二周，教務(wù)處和校教學(xué)督導(dǎo)組對該項工作進行檢查并就有關(guān)問題及時提出意見和建議；在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的中期，學(xué)院（系）要對畢業(yè)設(shè)計（論文）的進度、質(zhì)量、學(xué)生工作態(tài)度、指導(dǎo)教師責(zé)任心等進行具體檢查，學(xué)校抽查計劃實施的情況。 工作程序畢業(yè)設(shè)計（論文）工作時間嚴格按教學(xué)計劃執(zhí)行。 9．進行本學(xué)院（直屬系）畢業(yè)設(shè)計（論文）工作總結(jié)。 7．檢查畢業(yè)設(shè)計（論文）的進度和質(zhì)量，考核指導(dǎo)教師的工作，組織對學(xué)生的管理。5．召開指導(dǎo)教師會議，就指導(dǎo)要求、日程安排、評閱標準等，統(tǒng)一認識和要求。 3．按照指導(dǎo)教師的條件，確認指導(dǎo)教師名單并報學(xué)院（直屬系）審核。其主要職責(zé)是： 1．貫徹執(zhí)行校、院（系）兩級對畢業(yè)設(shè)計（論文）管理的規(guī)定。 專業(yè)負責(zé)人（教研室主任）職責(zé)負責(zé)本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的具體組織和實施。（論文）摘要，電子版交教務(wù)處。 8．負責(zé)評選、推薦校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）和優(yōu)秀指導(dǎo)教師。 6．負責(zé)對本院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作及教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)進行質(zhì)量檢查和評估。 5．定期檢查各系（所）畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的進度和質(zhì)量。 3．組織審定畢業(yè)設(shè)計（論文）選題。其主要職責(zé)是： 1．貫徹落實學(xué)校有關(guān)畢業(yè)設(shè)計（論文）管理規(guī)定和部署，根據(jù)本院各專業(yè)培養(yǎng)目標和教學(xué)計劃，擬定本院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作計劃和實施措施。 學(xué)院（直屬系）職責(zé)學(xué)院（直屬系）負責(zé)本學(xué)院（直屬系）學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的全過程管理。5．編印《太原科技大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）摘要選集》。 3．加強與各學(xué)院（直屬系）間的聯(lián)系，協(xié)調(diào)、解決在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作過程中出現(xiàn)的問題。其主要職責(zé)是：1．制定本校畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的有關(guān)政策、制度和規(guī)定。 第六章 畢業(yè)設(shè)計（論文）的組織管理 組織領(lǐng)導(dǎo)全校的畢業(yè)設(shè)計（論文）工作在主管校長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處、學(xué)院（直屬系）指導(dǎo)教師分級落實完成。（7）外文資料選擇不切題，翻譯較差。論文中的圖表、設(shè)計中的圖紙在書寫和制作上不規(guī)范，不能夠執(zhí)行國家有關(guān)標準。（4）論文寫作格式不規(guī)范，文中使用的概念有不正確之處，欄目不齊全，書寫不工整。（2）在教師指導(dǎo)下，仍不能按時和全面地完成與畢業(yè)設(shè)計（論文）有關(guān)的各項任務(wù)。（8）在論文答辯時，能夠闡述出論文的主要內(nèi)容，經(jīng)答辯教師啟發(fā)，能回答主要問題。（6）原始數(shù)據(jù)搜集得當(dāng)，實驗或計算結(jié)論基本準確，能夠使用計算機進行研究工作。（5）論文寫作格式基本規(guī)范，基本符合有關(guān)規(guī)定。（3）論文立論正確，理論分析無原則性錯誤，解決問題的方案有一定的參考價值，結(jié)論基本正確。4．及格（6069）：（1）在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作期間，基本遵守各項紀律，表現(xiàn)一般。（7）外文資料選擇切題，翻譯較準確。論文中的圖表、設(shè)計中的圖紙在書寫和制作上規(guī)范，能夠執(zhí)行國家有關(guān)標準。（4）論文中使用的概念正確，語句通順，條理比較清楚，欄目齊全，書寫比較工整。（2）能按時、全面、獨立地完成與畢業(yè)設(shè)計（論文）有關(guān)的各項任務(wù)；綜合分析問題和解決問題的能力一般。（8）在論文答辯時，能夠簡明和正確的闡述論文的主要內(nèi)容，能夠準確地回答主要問題，有較好的語言表達能力。（6）原始數(shù)據(jù)搜集得當(dāng)，實驗或計算結(jié)論準確，能夠正確使用計算機進行研究工作。（5）論文寫作格式規(guī)范，符合有關(guān)規(guī)定。（3）論文立論正確，理論分析得當(dāng)，解決問題方案實用，結(jié)論正確。2．良好（8089分）：（1）在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作期間，工作努力，態(tài)度認真，遵守各項紀律，表現(xiàn)良好。（7）外文資料選擇切題，翻譯準確。論文中的圖表、設(shè)計中的圖紙在書寫和制作上規(guī)范，能夠執(zhí)行國家有關(guān)標準。（4）論文中使用的概念正確，語言表達準確，結(jié)構(gòu)嚴謹，條理清楚，邏輯性強，欄目齊全，書寫工整。（2）能按時、全面、獨立地完成與畢業(yè)設(shè)計（論文）有關(guān)的各項任務(wù)，表現(xiàn)出較強的綜合分析問題和解決問題的能力。3．評分既要看學(xué)生上交的材料，也應(yīng)考慮學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計（論文）進行過程中的表現(xiàn)。 評定要求指導(dǎo)教師、評閱人和答辯委員會成員對學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計或畢業(yè)論文進行成績評定時，要求做到：1．實事求是，不要從印象出發(fā)，更不要以指導(dǎo)教師的聲望作為評定該學(xué)生成績的依據(jù)。要求優(yōu)秀的比例一般控制在20%以內(nèi)，良好的比例控制在40%以內(nèi)，其余為中等、及格和不及格。4. 答辯結(jié)束后，答辯小組對學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）及答辯情況等確定成績（，）、寫出評語（）。2．答辯人報告畢業(yè)設(shè)計（論文）主要內(nèi)容。 5．根據(jù)工作需要聘請校外專家參加答辯。3．組織并主持全院（系）答辯工作。審定的具體內(nèi)容如下：（1）是否有缺勤（包括病、事假）累計超過總設(shè)計（論文）時間的1/3以上者；（2）是否有無故曠課超過3天以上現(xiàn)象；（3）是否有重大違規(guī)、違紀事件發(fā)生；（4）是否有抄襲行為（畢業(yè)設(shè)計（論文）中有25%以上的內(nèi)容抄自其他資料）；（5）畢業(yè)設(shè)計（論文）寫作格式是否規(guī)范；（6）設(shè)計（論文）中的圖表、設(shè)計的圖紙是否執(zhí)行相關(guān)國家標準； （7）畢業(yè)設(shè)計（論文）材料是否按時、全部交齊。3．答辯委員會及答辯小組成員