生物42生物變異在生產(chǎn)上的應(yīng)用課件浙科版必修(參考版)

【摘要】第二節(jié)生物變異在生產(chǎn)上的應(yīng)用?討論：有兩個(gè)不同番茄品種，一個(gè)是抗病、黃果肉的品種（ssrr），另一個(gè)是易感病、紅果肉的品種（SSRR）。如何才能培育出一個(gè)既抗病又是紅果肉的新品種，并且新品種的性狀能穩(wěn)定遺傳。方法：雜交自交(選優(yōu)自交)若干次純種課后練習(xí)：純度達(dá)到95%至少要自交幾

2025-01-21 02:14

浙科版生物必修2第二節(jié)生物變異在生產(chǎn)上的應(yīng)用(參考版)

【摘要】第二節(jié)生物變異在生產(chǎn)上的應(yīng)用第四章生物的變異［問(wèn)題情景］例1：小麥高稈（D）對(duì)矮稈（d）為顯性，抗銹?。═）對(duì)不抗銹?。╰）為顯性，現(xiàn)有純合的高稈抗銹病的小麥（DDTT）和矮稈不抗銹病的小麥（ddtt）兩個(gè)品系，根據(jù)你前面所學(xué)的遺傳變異基本規(guī)律的有關(guān)知識(shí)，你能否設(shè)計(jì)一個(gè)育種步驟怎樣才能得到矮稈抗病的優(yōu)良品種（ddTT

2024-11-22 10:03

生物變異在生產(chǎn)上的應(yīng)用(參考版)

【摘要】第20講生物變異在生產(chǎn)上的應(yīng)用本講目錄回歸教材?夯實(shí)基礎(chǔ)知能演練?強(qiáng)化闖關(guān)高頻考點(diǎn)?深度剖析易錯(cuò)辨析?技法提升目錄回歸教材?夯實(shí)基礎(chǔ)一、雜交育種1．含義：有目的地將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀組合在一起，

2025-01-21 02:40

高二生物生物變異在生產(chǎn)上的應(yīng)用(參考版)

【摘要】第二節(jié)生物變異在生產(chǎn)上的應(yīng)用?討論：有兩個(gè)不同向日葵品種，一個(gè)是粒大、含油少的品種（ssrr），另一個(gè)是粒少、含油多的品種（SSRR）。如何才能培育出一個(gè)既粒大又是油多的新品種，并且新品種的性狀能穩(wěn)定遺傳。粒大、含油少粒少、含油多粒大、含油多×BBSSbbssBBss雜交育種

2024-11-14 06:12

高一生物生物變異在生產(chǎn)上的應(yīng)用(參考版)

【摘要】第23講生物變異在生產(chǎn)上的應(yīng)用回扣基礎(chǔ)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)一、雜交育種1．含義：有目的地將的優(yōu)良性狀組合在一起，培育出更優(yōu)良的。2．原理：3．方法：連續(xù)、不斷選種。4.過(guò)程：→→。兩個(gè)或多

2024-11-15 02:49

高中生物浙科版必修二第四章第二節(jié)生物變異在生產(chǎn)上的應(yīng)用(參考版)

【摘要】第二節(jié)生物變異在生產(chǎn)上的應(yīng)用多（四）倍體彩色馬蹄蓮一、雜交育種抗病黃果肉的番茄（ssrr）易感病紅果肉的番茄（SSRR）抗病紅果肉的番茄（ssRR）×一、雜交育種原理：基因重組方法：優(yōu)點(diǎn)：使位于不同個(gè)體上的多個(gè)優(yōu)良性狀集中于一個(gè)個(gè)體上，即“集優(yōu)”,能產(chǎn)生新

2025-01-11 13:07

生物41生物變異的來(lái)源課件浙科版必修(參考版)

【摘要】第四章生物的變異普通的小麥種子種植在肥沃的土壤中，給予充足的陽(yáng)光和水分，結(jié)出的是粒多飽滿的種子，但是再把這些種子種下去結(jié)出的仍就是普通的種子不遺傳的變異太空椒（經(jīng)過(guò)太空遨游，也就是經(jīng)過(guò)輻射的）和普通椒相比，太空椒具有明顯的優(yōu)勢(shì)，果實(shí)肥大，把其種下去后

2025-01-19 10:59

生物第四章第二節(jié)生物變異在生產(chǎn)中的應(yīng)用課件5浙科版必修(參考版)

【摘要】表現(xiàn)型基因型環(huán)境條件（改變）（改變）（改變）不遺傳的變異可遺傳的變異+基因重組染色體畸變基因突變第四章生物的變異一、基因重組1、概念：具有不同遺傳性狀的雌、雄個(gè)體進(jìn)行有性生殖過(guò)程時(shí),控制不同性狀的基因重新組合，導(dǎo)致后代不同于親本類(lèi)型的現(xiàn)象或過(guò)程。

2025-01-21 02:43

生物第四章第二節(jié)生物變異在生產(chǎn)中的應(yīng)用課件1浙科版必修(參考版)

【摘要】表現(xiàn)型=基因型+環(huán)境條件（改變）（改變）（改變）（改變）可遺傳的變異不可遺傳的變異基因突變?nèi)旧w變異基因重組來(lái)源誘因生物變異在生產(chǎn)上的應(yīng)用案例片段一：一般西瓜都是圓的,圓西瓜給

2025-01-21 02:06

chap4生物變異在生產(chǎn)上的應(yīng)用(參考版)

【摘要】第二節(jié)生物變異在生產(chǎn)上的應(yīng)用?問(wèn)題一：現(xiàn)有純合的早熟（A）不抗?。≧）的西瓜品種甲和晚熟（a）抗?。╮）的西瓜品種乙，兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上，如何獲得穩(wěn)定遺傳的早熟抗病的優(yōu)良品種？第1年第2年第3~5年P(guān)×F

2024-12-31 02:46

生物變異的來(lái)源浙科版必修(參考版)

【摘要】第四章生物的變異第一節(jié)生物變異的來(lái)源表現(xiàn)型基因型+環(huán)境條件（改變）（改變）（改變）不遺傳的變異可遺傳的變異變異的類(lèi)型不遺傳的變異：基因重組染色體畸變基因突變僅僅由環(huán)境不同引起，遺傳物質(zhì)沒(méi)有改變，不能進(jìn)一步遺傳給后代。遺傳物質(zhì)發(fā)

2025-01-19 15:32

浙科版生物變異的來(lái)源(參考版)

【摘要】第1節(jié)生物變異的來(lái)源【新的問(wèn)題】母親是卷發(fā)雙眼皮，父親是直發(fā)單眼皮，他們的孩子有可能是卷發(fā)單眼皮嗎？二、基因重組1、概念:在生物進(jìn)行有性生殖過(guò)程中,控制不同性狀的基因的自由組合.2、類(lèi)型:①基因的自由組合:②基因的交叉互換:非同源染色體上的非等位基因的自由組合

2025-01-19 06:10

浙科版生物必修2第一節(jié)生物變異的來(lái)源(參考版)

【摘要】平陽(yáng)中學(xué)生物教研組可遺傳的變異表現(xiàn)型基因型環(huán)境條件不遺傳的變異基因突變基因重組染色體變異（改變）（改變）（改變）來(lái)源誘因生物的變異可遺傳的變異：不遺傳的變異：基因突變?nèi)旧w畸變基因重組僅由環(huán)境不同引起由遺傳物質(zhì)改變引起

2024-11-21 19:21

xxxx03第四章第二節(jié)生物變異在生產(chǎn)上的應(yīng)用(參考版)

【摘要】第二節(jié)生物變異在生產(chǎn)上的應(yīng)用§討論：有兩個(gè)不同番茄品種，一個(gè)是抗病、黃果肉的品種（ssrr），另一個(gè)是易感病、紅果肉的品種（SSRR）。如何才能培育出一個(gè)既抗病又是紅果肉的新品種，并且新品種的性狀能穩(wěn)定遺傳（ssRR）。方法：雜交自交(選優(yōu)自交)若干次純種一、雜交育種

2025-01-07 04:31

生物55群落演替課件1浙科版必修(參考版)

【摘要】第5節(jié)群落的演替演替的概念和類(lèi)型湖泊演替過(guò)程頂極群落知識(shí)點(diǎn)美國(guó)黃石國(guó)家公園?問(wèn)：遭受火災(zāi)后它的命運(yùn)將會(huì)如何？1883，8，27印度尼西亞喀拉喀托火山爆發(fā)。在火山爆發(fā)中，有些物種可能會(huì)絕滅；在恢復(fù)過(guò)程中外來(lái)新物種可能會(huì)進(jìn)入。群落結(jié)構(gòu)因此而發(fā)生了變化，一般不能恢復(fù)原來(lái)

2025-01-19 06:49

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