【摘要】第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系影響水稻生存的因素有哪些?你能對這些影響因素進(jìn)行分類嗎?影響水稻生存的環(huán)境因素?非生物因素陽光,水,溫度,土壤,空氣等?生物因素青蛙、蛇、田鼠、蝗蟲等生態(tài)因素非生物因素生物因素光溫度水空氣土壤影
2025-01-21 02:10
【摘要】第一單元第二章第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系人教版生物七年級上冊作者:北京十一學(xué)校李艷芳地點只數(shù)環(huán)境特點草叢中82只潮濕,涼爽陰暗,泥土松軟,草叢茂密,墻角下35只陰暗,長滿小草,泥土潮濕灌木叢下61只比較潮濕,遮光,接近樹根的位置,泥土濕潤松樹下的土里
2025-01-19 11:42
【摘要】圖中哪些現(xiàn)象不屬于生命現(xiàn)象?機器人在彈鋼琴A鐘乳石在慢慢長大B羚羊在爭斗種子的萌發(fā)人在運動CDE青蛙的發(fā)育F答案:圖A、圖B?地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈。學(xué)科網(wǎng)第二節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系影響水稻的生
2024-11-25 01:32
【摘要】第二章生物與環(huán)境的生態(tài)關(guān)系第一節(jié)環(huán)境與生態(tài)因子一環(huán)境1環(huán)境的概念一個相對于主體而言的客體,它與其主體相互依存,內(nèi)容隨著主體的不同而不同?!吨腥A人民共和國環(huán)境保護(hù)法》:影響人類生存和發(fā)展的各種天然的和經(jīng)過人工改造的自然因素的總體。環(huán)
2025-01-21 02:14
【摘要】“魚兒離不開水,花兒離不開陽光”為什么呢?仙人掌如何適應(yīng)干旱環(huán)境?葉變成刺狀,減少蒸騰,適于干旱環(huán)境,莖含葉綠素,能進(jìn)行光合作用,能貯水。猛獸和猛禽如何利于捕食?有銳利的牙齒(或喙)和爪馬、野牛、鹿、兔等:奔跑速度很快、適于逃命。被捕食的生物如何防御敵害?
2025-05-07 06:28
【摘要】第二節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系圖中哪些現(xiàn)象不屬于生命現(xiàn)象?機器人在彈鋼琴A鐘乳石在慢慢長大B羚羊在爭斗種子的萌發(fā)人在運動CDE青蛙的發(fā)育F答案:圖A、圖B影響鼠婦分布的環(huán)境因素探究目的:分析影響鼠婦分布的環(huán)境因素。
2024-11-25 22:48
【摘要】生態(tài)學(xué)主要范圍:一、生物與環(huán)境的相互關(guān)系:二、種群生態(tài)學(xué):三、群落生態(tài)學(xué):四、生態(tài)系統(tǒng):五、環(huán)境問題:一、生物與環(huán)境的相互關(guān)系一)、環(huán)境與生態(tài)因子的概念三)、主要生態(tài)因子及其生態(tài)作用二)、生物與生態(tài)因子關(guān)系的基本規(guī)律大環(huán)境:生物所處的大的地理區(qū)域小環(huán)境:
2025-01-19 11:30
【摘要】第二章第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系平安城中學(xué)張雅楠一、概念分析本節(jié)教學(xué)中教師要幫助學(xué)生形成生物與環(huán)境相互依賴、相互影響的重要概念。每種生物都離不開他們的生活環(huán)境,同時又能適應(yīng)、影響和改變環(huán)境。生物與環(huán)境之間保持著密切的聯(lián)系,以及生態(tài)因素概念的理解,生物與環(huán)境關(guān)系中的基本觀點的建立。
2025-04-07 23:36
【摘要】第二章了解生物圈一、生物圈地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈范圍大氣圈的底部水圈的大部巖石圈的表層想一想、議一議地區(qū)?貓生活的特點?生物生活的環(huán)境不僅是指生物的生存空間,還包括存在于它周圍的各種影響因素。想一想議一議四川、
2024-12-12 09:36
【摘要】第二章了解生物圈一定的環(huán)境中生物及其環(huán)境的的總和就叫生物圈生物的家園生物圈、愛護(hù)生物圈。物圈地球上所有的生物生物生活的環(huán)境+=生物圈主要分布在哪些地區(qū)?川西、陜西南、甘肅東南點適于大熊貓生活?氣
2025-07-29 11:48
【摘要】尊敬的評委:下午好!我今天說課的題目是,本次說課我將從教材、教學(xué)目標(biāo)重點與難點、教法、學(xué)法、教學(xué)流程和板書設(shè)計五個方面論述。一、說教材?本節(jié)課選自人教版七年級上冊,第一單元第二章第一節(jié),它主要是講生物與環(huán)境的關(guān)系。包括環(huán)境的概念、生態(tài)因素的概念、
【摘要】年級上冊第一單元第二章第一節(jié)“生物與環(huán)境的關(guān)系”教學(xué)設(shè)計七年級生物集體備課組一教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo):(1)、舉例說出影響生物生存的生態(tài)因素,包括生物因素和非生物因素。(2)、舉例說出生物必須適于環(huán)境才能生存下來、生物在適應(yīng)環(huán)境的同時,也影響和改變著環(huán)境。2、能力目標(biāo):嘗試學(xué)會分析圖
2025-04-20 06:50
【摘要】生物與環(huán)境的關(guān)系一.生物生存依賴一定的環(huán)境?生物生活環(huán)境中的各種因素都能影響生物的生存.環(huán)境中直接影響生物生活的因素叫做生態(tài)因素.?生態(tài)因素分為生物因素和非生物因素.??非生物因素主要有陽光、水分、溫度、空氣、土壤等.生物生活中的生物因素是指影響某種生物生活的其它生物A:種內(nèi)關(guān)系
2024-11-22 22:21
【摘要】蘋果不宜在熱帶種植為什么仙人掌的葉會變成刺-馬里亞納海溝沒有植物-豬在冬季增重緩慢-植物萎蔫使生長受阻溫度水陽光溫度水下列情況受哪些非生物因素的影響“牛、羊喜歡吃三葉草,三葉草要靠土蜂傳粉,田鼠吃土蜂的蜜和幼蟲,搗毀土蜂的巢,貓捕食田鼠,因此養(yǎng)牛、羊的農(nóng)民愛養(yǎng)貓。”這是達(dá)爾文描述的生物之間的關(guān)
2025-06-24 03:32
【摘要】第一單元第二章第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系教案一、教材分析本節(jié)課是生物第一單元第二章的第一節(jié)內(nèi)容。本節(jié)課安排兩課時完成。我主要是對第一課時的教學(xué)作簡要分析說明。第一課時主要內(nèi)容有:生態(tài)因素、生物因素、非生物因素等概念;非生物因素和生物因素對生物的影響;生物對環(huán)境的適應(yīng)與影響。第一課時,突出概念教學(xué),圍繞材料中小麥田里各種生態(tài)因素對小麥影響分析。再通過搜集實例,利用多媒體或圖片展示,幫助
2025-04-20 07:02