江蘇專用20xx高考生物總復(fù)習(xí)專題221植物細(xì)胞工程課件新人教版選修(參考版)
2025-01-21 02:02本頁(yè)面
【正文】 (2)若番茄是二倍體，馬鈴薯是四倍體，則雜種植株為 ________倍體。 自我挑戰(zhàn) 關(guān)于番茄和馬鈴薯雜交過(guò)程，回答下列問(wèn)題。 (2)植物有性雜交 有性雜交的結(jié)果：子代細(xì)胞中染色體數(shù)，基因型分別為 “X＋ Y”、 “AbcD”或 “abcD”或 “Abcd”或 “abcd”，即先減半再相加。接種前培養(yǎng)基一定要進(jìn)行高溫滅菌，接種時(shí)一定要在無(wú)菌條件下進(jìn)行操作，以免引起雜菌污染。 【 嘗試解答 】 (1)莖尖 (或根尖 ) 莖尖 (或根尖 )病毒極少，甚至無(wú)病毒 (2)有機(jī)物 植物激素 外植體消毒不徹底 (3)培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素類物質(zhì)用量與細(xì)胞分裂素類物質(zhì)用量的比值偏低 【 解析 】 植物微型繁殖時(shí)常采用莖尖或根尖作為外植體，原因是莖尖或根尖病毒極少，因此切取一定大小的莖尖或根尖進(jìn)行組織培養(yǎng)，再生的植株就可能不帶病毒。 (2)在過(guò)程 ① 中，常用的 MS培養(yǎng)基主要成分包括大量元素、微量元素和 ________，在配制好的培養(yǎng)基中，常常需要添加 ________，有利于外植體啟動(dòng)細(xì)胞分裂形成愈傷組織，接種后 2～ 5 d，若發(fā)現(xiàn)外植體邊緣局部污染，原因可能是 __________。運(yùn)用微型繁殖技術(shù)可以培育出無(wú)病毒幼苗。 (3)利用組織培養(yǎng)技術(shù)將離體組織細(xì)胞培育成完整植株利用了細(xì)胞的全能性，此過(guò)程中涉及細(xì)胞的脫分化和再分化兩個(gè)過(guò)程。 【 嘗試解答 】 (1)Pst Ⅰ 、 EcoR Ⅰ 含抗病基因的 DNA、質(zhì)粒 (2)抗卡那霉素基因 (3)全能性 脫分化、再分化 【 解析 】 (1)構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，必須要用同一種限制性內(nèi)切酶切割目的基因和載體，據(jù)圖分析可知抗病基因與載體質(zhì)粒共有酶切位點(diǎn) Pst Ⅰ 、 Sma Ⅰ 、 EcoR Ⅰ ，但 Sma Ⅰ 切割位點(diǎn)在抗病基因上，用其切割會(huì)破壞抗病基因的結(jié)構(gòu)而影響其功能，所以只能用限制酶 PstⅠ 、 EcoRⅠ 對(duì)抗病基因和質(zhì)粒進(jìn)行切割。 (3)香蕉組織細(xì)胞具有 ________，因此，可以利用組織培養(yǎng)技術(shù)將導(dǎo)入抗病基因的香蕉組織細(xì)胞培育成植株。
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