親愛的爸爸媽媽ppt課件(參考版)
2025-01-20 06:21本頁面
【正文】 ” …… 反思與重建 。 人們一個接一個地被納粹士兵殘忍地推下深坑。刑場上早就挖好了很大的深坑，他們將一起被活活埋葬在這里。小女孩沒有等到媽媽回來。 小女孩相信了，她不再哭泣和詢問 ,而是唱起媽媽教她的兒歌，一首接一首地唱著，像輕風一樣在陰沉的集中營吹拂。當小女孩問大人們她的媽媽哪里去了，為什么這么久了還不回來時，大人們沉默著流淚了。從此，再也沒有回到她身邊。 有一個天真活潑的小女孩，和她的母親一起被關(guān)押在集中營里。 請把我埋得淺一點好嗎？ 二戰(zhàn)時期，在一座納粹集中營里，關(guān)押著很多猶太人，他們大多是婦女和兒童。 課堂小結(jié)： 這確實是一個沉重而美麗的記憶 。 半個世紀前的罪行是納粹強盜犯下的 ， 明赫白是沒有責任的 ， 他卻代上一代人受過 ， 他把自己與整個民族看成一個整體 ， 表達了整個民族的反省 ，所以贏得了人們的寬容和尊重 。 許多人走過去和他握手 。 9． 明赫白仍然雙手撐著頭流淚 。作者不稱他為作家，說 “ 日本人 ” ，表明了作者對他的鄙棄。 (稱他為 “ 日本人 ” 為什么不說 “ 作家 ” ?) 日本作家為日本軍國主義開脫罪責，他在自私地狡辯。 作者強調(diào)不能忘記歷史 ， 只有記住歷史 ，吸取歷史教訓(xùn) ， 才能保證世間永遠不再有戰(zhàn)爭和屠殺 。 不記仇 ， 很對 。 這個引號起強調(diào)作用，強調(diào)人的價值、生命的價值。 歌唱孩子們的可愛和希望 ，正是對納粹強盜的控訴 。 孩子們的生命才起步 ，他們努力學習 ， 向往將來 ‘‘ 在陽光下奔跑 ” ， 創(chuàng)造人生的業(yè)績 。 (如何理解這看似矛盾的議論 。 這一切都是真實的； 47年前納粹竟然認為種族有優(yōu)劣 ， 要消滅劣等種族 ， 這是何等荒謬 。 成千上萬的人來紀念當年被殘殺的人 ， 特別是兩位生還者來到這里 ，半個世紀前殘酷的歷史呈現(xiàn)在人們跟前 ，
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