電氣工程概論論文(參考版)
2025-01-20 03:01本頁(yè)面
【正文】 在工科教育寬口徑大專業(yè)的環(huán)境下，對(duì)電氣工程類專業(yè)學(xué)生的機(jī)械素養(yǎng)教育勢(shì)在必行，對(duì)電氣類專業(yè)學(xué)生進(jìn)行機(jī)械素養(yǎng)教育，首先要引起足夠的重視，要通過專業(yè)基礎(chǔ)課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的機(jī)械素養(yǎng)，通過加強(qiáng)金工實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)進(jìn)行機(jī)械素養(yǎng)教育等，只有這樣，我們才能培養(yǎng)出合格的人才，才能培養(yǎng)出合格的未來的電氣工程師。要把工程實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)列入學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，加大投資力度，改善基地條件，改造陳舊落后的機(jī)械設(shè)備，逐步添置一定數(shù)量的機(jī)械加工設(shè)備特別是一些先進(jìn)的數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控磨床等高精尖的設(shè)備，為同學(xué)們的金工實(shí)習(xí)創(chuàng)造良好的實(shí)習(xí)條件。很多學(xué)生經(jīng)過工程實(shí)習(xí)后，動(dòng)手能力得到了加強(qiáng)，培養(yǎng)了他們初步的工程機(jī)械素養(yǎng)。在金工實(shí)習(xí)教學(xué)過程中，學(xué)生通過使用各種設(shè)備并通過對(duì)機(jī)械工藝設(shè)備的觀察、調(diào)整，發(fā)現(xiàn)問題，通過思考解決問題。 對(duì)于電氣類學(xué)生來說，他們的機(jī)械意識(shí)不可能在課堂上獲得大幅度地提高，需要在金工實(shí)習(xí)中，在特定的工作環(huán)境中得到鍛煉和熏陶。金工實(shí)習(xí)是工科學(xué)生在校期間最重要的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)之一，它不僅給學(xué)生以知識(shí)和技能，更重要的是通過工程實(shí)踐全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，因而它是構(gòu)成貫徹我國(guó)素質(zhì)教育的重要組成部分，是工科學(xué)生的一門必修課。 4 對(duì)電氣類學(xué)生要加強(qiáng)金工實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的機(jī)械素養(yǎng) 工科學(xué)生理論知識(shí)學(xué)得很多，但實(shí)際動(dòng)手能力卻很少，難以接觸現(xiàn)代工程技術(shù)，感受現(xiàn)代工程背景，對(duì)于電氣類的學(xué)生來說，接觸機(jī)械的機(jī)會(huì)更是少得可憐，因此，要培養(yǎng)電氣類學(xué)生的機(jī)械素養(yǎng)，唯有通過工程實(shí)踐，也就是參加金工實(shí)習(xí)才能完成。在這類課程的教學(xué)中，要給學(xué)生建立機(jī)械的感性認(rèn)識(shí)，要多給學(xué)生一些實(shí)踐的機(jī)會(huì)，在授課過程中要多提供一些機(jī)械方面的模型，通過這類課程的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的機(jī)械素養(yǎng)。對(duì)年輕的教師應(yīng)鼓勵(lì)他們下到工廠車間，參加機(jī)械方面的的咨詢、設(shè)計(jì)、管理等工作，自覺將此作為提高自身機(jī)械素養(yǎng)的一種必需途徑。機(jī)械工程思想的灌輸、機(jī)械工程能力的培養(yǎng)應(yīng)明確為任課教師的一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，任課教師也需意識(shí)到在基礎(chǔ)課教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行機(jī)械工程能力教育是自身義不容辭的責(zé)任。 3 在電氣專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的機(jī)械素養(yǎng) 機(jī)械素養(yǎng)教育是通過合理的教育規(guī)劃，使學(xué)生在教育過程中嫻熟合其身心發(fā)展的機(jī)械技術(shù)能力、機(jī)械技術(shù)原理與法則，并能靈活運(yùn)用機(jī)械技術(shù)能力與知識(shí)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)當(dāng)代以及未來科技發(fā)展作睿智的價(jià)值判斷，以陶冶其包容與變通的人格氣質(zhì)，適應(yīng)現(xiàn)代與未來高科技發(fā)展的社會(huì)生活需要，畢業(yè)后能適應(yīng)社會(huì)變遷，解決工作中的相關(guān)問題?？梢哉f專業(yè)基礎(chǔ)課中很多知識(shí)還都是未發(fā)現(xiàn)的科學(xué)，專業(yè)基礎(chǔ)課中這些解決問題的思想、方法正好就是工程師必備的針對(duì)工程實(shí)際困難解決問題的思路，也是工程思想的主要內(nèi)容。專業(yè)基礎(chǔ)課是強(qiáng)調(diào)專業(yè)的針對(duì)性和應(yīng)用性，并為專業(yè)的相關(guān)技術(shù)和工藝打好理論基礎(chǔ)的課程。 現(xiàn)在的電氣工程類專業(yè)的學(xué)生大多數(shù)都開設(shè)了與機(jī)械有關(guān)的相關(guān)課程。所以有必要盡早讓學(xué)生明白，工程問題涉及到門類繁多的各個(gè)學(xué)科，沒有單純的不懂機(jī)械的電氣工程師，也沒有單純的不懂電氣的機(jī)械工程師。因
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