申論文章寫作的重要技巧(參考版)
2025-01-20 02:36本頁面
【正文】 如果對(duì)本書所涉及到的申論文章常用名詞能夠全部理解、正確運(yùn)用也就足夠了。申論文章有可能考到考生不熟悉的詞匯，這就要求考生平時(shí)注意積累，在新聞報(bào)道等媒體中遇到自己生疏的名詞，要留心，要留意。宣公十二年》）民生問題就是人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題。“民生問題”一詞大家耳熟能詳，但經(jīng)常會(huì)有考生問筆者什么是民生問題。很多申論對(duì)策是要建立某方面“長效機(jī)制”，而不是僅建立某方面的“監(jiān)督機(jī)制”。長效機(jī)制。權(quán)力尋租當(dāng)然也是一種腐敗，卻是腐敗中情節(jié)更惡劣的。包括權(quán)錢交易，權(quán)權(quán)交易等等。權(quán)力尋租。主要包括收入稅，財(cái)產(chǎn)稅，社會(huì)福利，救濟(jì)金等，這也是申論文章中常用到的一個(gè)名詞。比如中央財(cái)政轉(zhuǎn)移支付資金重點(diǎn)用于中西部地區(qū)，盡快使中西部地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施得到改善，縮小地區(qū)間的公共服務(wù)差距。這是申論文章中經(jīng)常用到的一個(gè)詞，指的是政府無償?shù)刂Ц督o個(gè)人或下級(jí)單位或其它政府機(jī)關(guān)的資金，包括社會(huì)福利津貼、撫恤金、養(yǎng)老金等。而要使用“有關(guān)部門”、“據(jù)相關(guān)部門講”、“有關(guān)負(fù)責(zé)人”等稱謂。需要提醒大家的是，不要使用“官方”、“據(jù)官方披露”、“官員”等等這樣不規(guī)詞匯。因?yàn)楸Ｗo(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)所有人的利益實(shí)際上也就使一些其他人的利益受到了損失，這不是一個(gè)公平不公平的問題，而是知識(shí)產(chǎn)權(quán)擁有者理應(yīng)占有其產(chǎn)權(quán)利益，這是一個(gè)公正不公正的問題。我舉一個(gè)例子，比如下面這句話，保護(hù)好知識(shí)產(chǎn)權(quán)也是對(duì)產(chǎn)權(quán)人物權(quán)的一種保護(hù)，是社會(huì)公平的一種體現(xiàn)。申論寫作要注意語言的規(guī)范，也就是通常講的既不要大報(bào)頭條似的語氣，更不能寫成小報(bào)花邊似的語言，需要的是一種文風(fēng)正規(guī)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶懽鞣绞?。時(shí)代最強(qiáng)音在申論文章中進(jìn)行引用意義重大，而且這種引用不僅在開頭結(jié)尾，在意義分析過程中或是在對(duì)策論述過程中都可以使用。引用這樣的時(shí)代最強(qiáng)音當(dāng)然是申論文章中非常有力的論據(jù)。注意抓住時(shí)代的最強(qiáng)音，緊扣時(shí)代主的旋律樊政：申論文章強(qiáng)調(diào)注意抓住時(shí)代最強(qiáng)音，緊扣時(shí)代主旋律。人性是在人類長期進(jìn)化過程中所形成的，這恐怕不是一千年、兩千年能夠改變的。最主要的問題是，文化不是一兩年就能夠改變的，過多地談?wù)撐幕瘜?duì)社會(huì)問題、社會(huì)現(xiàn)象的影響，有紙上談兵、空談?wù)`國之嫌。過多地將問題推卸到社會(huì)文化的原因，實(shí)際上是很難解決的。申論文章一般情況不提倡過多地從所謂的文化的角度、人性的角度去分析問題。因?yàn)楣湃撕屯鈬怂幍臅r(shí)代、社會(huì)環(huán)境與當(dāng)今中國有很大的不同，引用他們的語言是否合適，需要更加慎重考慮。要注意的是盡量引用時(shí)代最強(qiáng)音，緊扣時(shí)代主旋律。”像這樣的比喻，恰當(dāng)、準(zhǔn)確又能說明問題，同時(shí)又不失嚴(yán)肅性，是申論文章所提倡的。但也不是說申論文章不提倡使用修辭，而是要強(qiáng)調(diào)其嚴(yán)肅性和必要性。有一些修辭由于其本身嚴(yán)肅性較差，很少在申論文章中使用。但是申論文章更要求時(shí)效性、嚴(yán)肅性，更要求寫作的正式和規(guī)范，更強(qiáng)調(diào)決不能為了使用修辭而使用修辭，而是應(yīng)該恰到好處。但是，在申論文章寫作中，這就不可取了。申論文章的修辭樊政：大家在高考前學(xué)習(xí)議論文寫作的時(shí)候，可能很多高中老師強(qiáng)調(diào)可以在文章中適當(dāng)?shù)厥褂靡恍┬揶o。換句話說不能通篇僅僅是論述，沒有聯(lián)系實(shí)際的舉例。申論文章聯(lián)系實(shí)際可以是在開頭，也可以在意義分析部分或者是在對(duì)策論述的過程中。第一句陳述事實(shí)，而第二句論述做法其意義“是對(duì)我們生存命脈的悉心呵護(hù)”。這些做法其意義絕不僅僅是盤活了一兩塊空地，這是對(duì)我們生存命脈的悉心呵護(hù)。例如下面的例子：同時(shí)，我們應(yīng)盡力使用好現(xiàn)有的土地資源，向存量土地要空間。第五，舉例說明一般控制在兩三句話。當(dāng)然，這要具體情況具體分析，未必一定只用正面的例子。因?yàn)樗e的實(shí)例越是眾所周知、也就越具有典型性、代表性，越能說明問題。但是舉材料外的實(shí)例就更要求其典型性和論證的直接性。第三，“源于材料、高于材料”。這一點(diǎn)在前面的申論文章與新聞報(bào)道比較中已經(jīng)強(qiáng)調(diào)過了。一般情況下，舉例說明是聯(lián)系實(shí)際最主要的一個(gè)方法。以上十五句基本上將考生在申論寫作中常見的錯(cuò)誤概括了進(jìn)來，希望考生以此為依據(jù)，認(rèn)真思考，杜絕類似的常識(shí)性錯(cuò)誤。在一些偏遠(yuǎn)地區(qū)，產(chǎn)婦確實(shí)由親屬、鄰居幫助接生的。另外這句話還有一個(gè)問題，就是“非法接生”這個(gè)提法不對(duì)。第十五句，這句話犯了一個(gè)比較低級(jí)的常識(shí)性的錯(cuò)誤。但是，為了環(huán)境安全，還是要“節(jié)能減排”，這與“節(jié)能增效”就不同了。“節(jié)能增效”，節(jié)能的目的是為了增加效益。有些詞匯，比如
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