【正文】 } } } 32 附錄 2 33 abfcgdeD P Y1234567abcdefg8dpdpR S TP 1 . 0P 3 . 0P 1 . 1P 3 . 1P 1 . 2X T A L 2P 1 . 3X T A L 1P 1 . 4P 3 . 2 P 1 . 5P 3 . 3P 1 . 6P 3 . 4P 1 . 1P 3 . 5VCCGND P 3 . 71234567891012131415161718192011控制輸出C O M C O MV C CC6C8C73 3 PC83 3 P4 7 KR8GND1 0 KR9R52 0 KR62 0 K2KR7N P NN P NR4R E S 2DD IO D EDD IO D ER1R E S 2R2R E S 2C1C2C40 .1 U FJZS W P BR32 0 KB A T T E R YC3C51 0 u FV C CD IO D E 。 } if(flag!=0x55) {P1=0x86。break。break。break。break。break。 P3_1=0。EX0=1。 } 主函數(shù) 31 void main() { init_timer()。 delay(500)。 P3_0=1。 n=0。 } } if(DATA[data_flag]0) {TR0=1。P1_7=0。TR0=0。 if(n==20){data_flag++。 delay(1000)。 P3_0=1。f++)delay(60000)。 for(f=0。P3_1=0。t_2=0。 } 30 P3_7=1。P1=0x7f。 delay(1)。 P3_1=!P3_1。f500。h60。 P3_7=0。} } } if(set==1) { bh()。 if(set!=1){t_2=0。 if(set==1) {while(t_2=Y[0]*100+Y[1]*10+Y[2]) { delay(1000)。break。} while(1) {PCON=0x01。} if(set==1) {if(t_1=X[0]*100+X[1]*10+X[2]) {EX1=1。} } } else {EX1=0。t_1=0。 t_1++。 delay(1)。}} } 啟動報警器進入警戒 工作 void work() { uchar h。delay(1)。} } } } F1:if(P3_5==0){delay(10)。} } if(P3_5==0){delay(2022)。P1=0x7f。 if(P3_5==0) {DATA[data_flag]=m。delay(1)。delay(300)。if(m==10)m=0。 while(1) } if(P3_4==0){delay(10)。g++){DATA[g]=10。 for(g=0。m=0。 if(P3_5==0) {delay(10)。 P1=0xb6。} } } } 28 if(t2_flag=3)t2_flag=0。P1=0x7f。if(P3_5==0) {Y[t2_flag]=m。delay(1)。delay(300)。if(m==10)m=0。} while(t2_flag3) { if(P3_4==0) {delay(10)。t2_flag=0。 if(P3_5==0){P1=0x7f。delay(1)。} } } } if(t1_flag=3)t1_flag=0。P1=0x7f。if(P3_5==0) {X[t1_flag]=m。delay(1)。delay(300)。if(m==10)m=0。} while(t1_flag3) 27 { if(P3_4==0) {delay(10)。t1_flag=0。 if(P3_5==0){P1=0x7f。delay(1)。j++) {。i++){ for(j=0。 for(i=0。 delay(1)。 delay(1)。 } } 關(guān)機 void stop() {if(flag==0x55)P1=0xfb。h++) { delay(100)。 for(h=0。 } 26 INT1 中斷服務(wù)子函數(shù) void zd_int1()interrupt 2 {uchar h。f=8。 if(set==1)flag=0x55。 if(P3_2==0)set++。 TL0=(50000%256)。 n++。 } 100mS 定時中斷服務(wù)子函數(shù) void zd0()interrupt 1 { P3_0=!P3_0。 TL0=(50000%256)。 定時器 T0 初始化 void init_timer() { TMOD=0x01。 void stop()。 uchar t_2=0。 uchar t2_flag=0。 25 uint f。 uchar m=0。 uchar data_flag=0。 uchar Y[3]。 uchar DATA[20]。 論文撰寫過程中，筆者參考了諸多專家與學者的早期研究成果，均在文章的參考文獻中予以注明，在此向他們表示敬意 ， 和感謝。在 老師 們的 指導 下，我的論文才能順利地完成，為此 老師 們付出了很大的心血， 在此向他 們 表示誠摯的謝意 。 趙 老師認真求實、愛崗敬業(yè)、正直寬厚的品格，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度讓我深深難忘，是我學習的楷模，使我受益終生。 在這幾個月中，從最初畢業(yè)設(shè)計課題的選定到查找相關(guān)資料，再到設(shè)計的開始、相關(guān)的模塊設(shè)計中遇到了不少的困難，指導老師都給殷切關(guān)懷和悉心指導。 雖然短暫的設(shè)計時間就快結(jié)束了，但是在設(shè)計中我體會到得東西將會一直伴隨著我：無論是學習還是生活，都是那么實在的，要踏實走路才不會輕易跌倒。還鍛煉我們個人的查閱技術(shù)資料的能力，動手能力，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。通過題目選擇和設(shè)計電路的過程中，加強了我思考問題的完整性和實際生活聯(lián)系的可行性。第三，在做人上，我認識到，無論做什么事情，只要你足夠堅強，有足夠的毅力與決心，有足夠的挑戰(zhàn)困難的勇氣，就沒有什么辦不到的。對于這次課程實習，我的第一大心得體會就是作為一名工程技術(shù)人員，要求具備的首要素質(zhì)絕對應該是嚴謹。 當然，這其中也有很多問題，第一、不夠細心比如由于粗心大意對電路的理解造成錯誤，由于對課本理論的不熟悉導致編程出現(xiàn)錯誤。其次，老師對實驗的講解要一絲不茍的去聽去想，因為只有都明白了，做起設(shè)計就會事半功倍，如果沒弄明白，就迷迷糊糊的去選題目做設(shè)計，到頭來一點收獲也沒有。這讓我深刻的體會到畢業(yè)并不是結(jié)束了學習，只是換個環(huán)境學習而已！我真的期待在以后的工作 22 中自己能積累更過的高貴的知識！ 俗話說“好的開始是成功的一半”。以前總是覺得書本上的內(nèi)容太死沒什么用處，現(xiàn)在才知道那些基本知識的可貴性。經(jīng)過這段時間的認真研究和勤奮學習，我的專業(yè)水平的到了進一步的提高，同時也暴露出很多以前學習上遺留下的問題。 delay(1)。 delay(1)。 void stop() {if(flag==0x55)P1=0xfb。 delay(500)。 P3_0=1。 n=0。 } } if(DATA[data_flag]0) {TR0=1。P1_7=0。TR0=0。 if(n==20){data_flag++。 delay(1000)。 P3_0=1。f++)delay(60000)。 For(f=0。P3_1=0。t_2=0。 } P3_7=1。P1=0x7f。 delay(1)。 P3_1=! P3_1。f500。h++。 for(h=0。 delay(3000)。break。 t_2++。}} } EX1=0。if(f=5){PCON=0x00。t_1=0。PCON=0x00。break。 if(set!=1){ EX1=0。 if(set ==1) {while(t_1=x[0]*100+x[1]*10+x[2]) { delay(1000)。 P1=0xdf。 if(set ==1) {while(t_1=x[0]*100+x[1]*10+x[2]) INT0 外中斷服務(wù)子函數(shù)開始 如 set 鍵按下，則 set 鍵值加1 如鍵值大于等于 5，則鍵值回 0 系統(tǒng)進入低功耗待機狀態(tài) INT0 中斷服務(wù)子函數(shù)結(jié)束 INT1 外中斷服務(wù)子函數(shù)開始 查詢門控開關(guān)共十次 INT1 外中斷服務(wù)子函數(shù)結(jié)束 19 { delay(1000)。 P1=0xdf。 IE=0x82。 TH0=(50000/256)。 uchar t_1=0。 uchar t1_flag=0。 uchar n=0。 uchar set=0。 uchar flag。 uchar x[3]。 Data_flag用于統(tǒng)計輸入的電話號碼為長， t1_flag 用于統(tǒng)計輸入的時間 t1 為長，t2_flag 用于統(tǒng)計輸入的時間 t2 為長。 DATA[20]用于存放電話號碼 (最長 20 位 )， X[3]用于存放時間 t1（ 000999s）， Y[3]用于存放時間 t2(000999s)。 INT0 外中斷服務(wù)子函數(shù)狀態(tài)流程圖及 INT1外中斷服務(wù)子函數(shù)的狀態(tài)流程圖分別如圖所示。 I