幼兒園中英語(yǔ)教學(xué)論文幼兒園中的英語(yǔ)教學(xué)(參考版)
2025-01-19 16:04本頁(yè)面
【正文】 只有家園配合得好，孩子掌握英語(yǔ)，運(yùn)用英語(yǔ)的能力才能不斷提高。孩子們?cè)谟變簣@學(xué)習(xí)的英語(yǔ)需要在家庭中不斷強(qiáng)化，才能使他們完全掌握，家園配合幫助幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)有著非常重要的作用。針對(duì)這種情況，就組織讀得好的幼兒與他一起到英語(yǔ)角進(jìn)行“棋類游戲”，讓他們玩，適時(shí)地加以指導(dǎo)，使幼兒在愉快的氛圍中學(xué)得了英語(yǔ)。三、關(guān)注個(gè)體差異，幼兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)具有個(gè)別化的特點(diǎn)，教師與幼兒的個(gè)別交流，幼兒之間的自由交談等，對(duì)幼兒語(yǔ)言發(fā)展有特殊的意義。這時(shí)，大伙兒發(fā)現(xiàn)了還在睡懶覺的小pig，“大公雞”連忙叫醒它：“pig、pig，this is day，get up，please!”， “day?” “yes，this is day!”，此時(shí)，適時(shí)出示白天掛圖，教詞語(yǔ)day，并引導(dǎo)幼兒運(yùn)用“day”或“this is day”句式邀請(qǐng)pig做游戲。幼兒在接受一門新的語(yǔ)言中有時(shí)會(huì)有一定困難，這時(shí)老師千萬(wàn)不能訓(xùn)斥孩子，而應(yīng)該積極鼓勵(lì)他，創(chuàng)設(shè)寬松、自由的學(xué)習(xí)氛圍。讓幼兒通過(guò)學(xué)習(xí)探討掌握單詞以及簡(jiǎn)單的句型。開展“英語(yǔ)角”，師幼共同布置“英語(yǔ)
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