心理學(xué)視角下的ppt設(shè)計(jì)(參考版)
2025-01-19 09:07本頁面
【正文】 飛入飛出 擦除 揮鞭 縮放 淡出 上浮 字?jǐn)?shù) 圖片 慣技 排版 圖表 顏色 字體 動(dòng)畫 字?jǐn)?shù) 慣技 排版 動(dòng)畫 圖表 顏色 字體 圖片 一圖勝千言 圖片優(yōu)勢(shì)效應(yīng) （ PSE） John Medina 約翰 關(guān)鍵在于 把話說清楚。羅特 美國(guó)心理學(xué)家 人可以觀察學(xué)習(xí) 還能通過認(rèn)知自我調(diào)節(jié) 主張交互作用論 反對(duì)人格由外界刺激來塑造 我丌是什么行為主義者 我只代表我自己 我是阿爾伯特 —— 奧巴馬 大腦偏愛 規(guī)則 ， 協(xié)調(diào) 的東西。 我們的人民正在失去家園，失去工作，生意蕭條。但是伙計(jì)們，我們有自己的一套。 —— 08年 蘋果公司全球開發(fā)者大會(huì) 我們要繼續(xù)保持微軟的方式，長(zhǎng)期、堅(jiān)持以合作伙伴為中心。 —— 在 iPhone手機(jī)的發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng) 我們都知道蘋果公司的三大支柱。 我們的目標(biāo)是 How to do ? ● 丌要吝惜 PPT ● 記一個(gè)神奇的數(shù)字 ● 使用修飾工具 If…… ? 一點(diǎn)點(diǎn)來 ? 善用橫線 ? 還有圓圈 字?jǐn)?shù) 圖片 慣技 排版 動(dòng)畫 圖表 顏色 字體 字?jǐn)?shù) 圖片 慣技 排版 動(dòng)畫 圖表 顏色 字體 微軟雅黑 方正美黑簡(jiǎn)體 漢儀菱心簡(jiǎn)體 方正特粗光輝簡(jiǎn)體 方正啟體簡(jiǎn)體 方正靜蕾簡(jiǎn)體 方正喵嗚體 找字就上 找字網(wǎng) 字?jǐn)?shù) 圖片 慣技 排版 動(dòng)畫 圖表 顏色 字體 字?jǐn)?shù) 圖片 慣技 排版 動(dòng)畫 圖表 字體 顏色 我們不是配色大師， 但可以像大師學(xué)習(xí)。只是在覺察那些稍縱即逝的事物并對(duì)其進(jìn)行精細(xì)觀察的能力上，我可能在普通人之上。只是在覺察那些稍縱即逝的事物并對(duì)其進(jìn)行精細(xì)觀察的能力上，我可能在普通人之上。 （ William Graziano， 1973） 三、跨文化研究發(fā)現(xiàn)：有哥哥姐姐的兒童比起那些沒有哥哥姐姐的孩子來得更為助人，更能照顧人。 懷特 實(shí)證研究： 一、剛學(xué)步的孩子在有許多 34歲大孩子的環(huán)境下，比起在只有同樣剛學(xué)步的小孩的環(huán)境下更愿意說話。（ Norman Miller， 1976） 優(yōu)勢(shì) 比起西方社會(huì)中的孩子，在那些交錯(cuò)年齡交往較為普遍的社會(huì)中，孩子們對(duì)父母的依賴性和需求更少一些，個(gè)人主義好勝的傾向也相對(duì)少一些，面對(duì)公眾利益的關(guān)注則更多一些。 （ Howes， 1973） 二、當(dāng)一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生跟兩個(gè)一年級(jí)的學(xué)生配合時(shí)，三年級(jí)的學(xué)生就自然地?fù)?dān)任起老師的角色指導(dǎo)整個(gè)活動(dòng)，一年級(jí)學(xué)習(xí)的活動(dòng)能力相比于沒有三年級(jí)學(xué)生的小組有顯著提高。 —— 人類學(xué)家阿特里斯 （ William Graziano， 1973）
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