【摘要】物體的質(zhì)量物體由物質(zhì)構(gòu)成.鐵錘鐵釘桌子凳子鐵鐵木材木材(多)(少)(多)(少)不同物體含有物質(zhì)的多少不一定相同.一、質(zhì)量:物體所含物質(zhì)的多少:1t=____kg1kg=____g1g=____mg1000:千
2025-01-19 08:28
【摘要】柳堡鎮(zhèn)中心初中馮壽東?1、如果調(diào)節(jié)天平時,指針偏轉(zhuǎn)情況如下圖所示。應(yīng)將(游碼或平衡螺母)向移。?2、如果用調(diào)節(jié)好的天平稱物體的質(zhì)量時,指針偏轉(zhuǎn)情況如下圖所示,應(yīng)或?將(“游碼”或“平衡螺母”)向移。某同學(xué)使用天平測量
2025-08-08 16:06
2025-07-29 06:17
【摘要】和不同之處?大小的木結(jié)構(gòu)樓房有何不同?第物體的質(zhì)量?物體:具有一定形狀、占據(jù)一定空間的實物。?物質(zhì):構(gòu)成物體的材料。物體由物質(zhì)組成以上物體各由哪些物質(zhì)組成?問一問1、一根鐵釘與一枚大頭針比較有何相同之處?有何不同之處?2、汽車輪胎和自行車輪胎,哪個用的橡膠
2024-12-12 05:07
【摘要】測量物體的質(zhì)量一滴水與一潭水小石塊與紀(jì)念碑自行車輪胎與拖拉機輪胎物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量。自行車輪胎與拖拉機輪胎一滴水與一潭水小石塊與紀(jì)念碑國際千克原器1000kg1t?1000mg1g?1000g1kg?質(zhì)量單位
2025-06-16 14:36
2025-06-16 14:38
【摘要】通過這幅圖你知道了什么?比一比,看一看物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量一個物體的質(zhì)量大小,是不因它的溫度、形狀、狀態(tài)和地理位置的變化而變化的。因此,質(zhì)量是物體的一種屬性。質(zhì)量的單位質(zhì)量的國際單位是千克,符號是kg另外有:噸(t)、克(g)、毫克(
2025-06-16 14:37
2025-06-19 12:22
【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道什么是物體的質(zhì)量;知道質(zhì)量的主單位和常用單位;能進行單位間的換算。2、知道實驗室測量質(zhì)量的儀器是天平;知道托盤天平的構(gòu)造及使用方法;了解其他測量物體質(zhì)量的儀器;通過活動,初步認(rèn)識質(zhì)量的意義。3、理解質(zhì)量是物體自身的屬性。【預(yù)習(xí)反饋】1、叫物體
2024-12-13 04:39
【摘要】二、測物體的質(zhì)量一、測量一枚大頭針的質(zhì)量實驗序號大頭針的數(shù)量/枚總質(zhì)量/g一枚大頭針的質(zhì)量/g123測多算少法實驗表格二、測量水的質(zhì)量三、測固態(tài)粉末的方法用天平測量液體的方法
2024-11-22 20:02
【摘要】從生活走向物理從物理走向社會學(xué)會學(xué)習(xí)物體的質(zhì)量學(xué)科網(wǎng)課桌和凳子都是用什么材料做的?課桌和凳子哪個用的木材多?鐵釘和大頭針都是由什么物質(zhì)組成的?一根鐵釘與一枚大頭針比較,哪個含有的鐵多?一、質(zhì)量_____所含_____的多少叫質(zhì)量,用___表示。物體物質(zhì)m學(xué)科網(wǎng)質(zhì)量的單位
2024-12-11 13:21
【摘要】用天平測物體的質(zhì)量?1.什么叫物體的質(zhì)量?它的單位是什么?2.實驗室里用什么測量質(zhì)量?復(fù)習(xí)托盤天平的構(gòu)造分度盤橫梁游碼平衡螺母指針6-動畫-01天平的使用.swf“0”刻度線處,使指針對準(zhǔn)分度盤中央的刻度線(怎樣調(diào)?):測量前調(diào)節(jié)6-動
2024-12-12 08:57
【摘要】物體的密度課題物體的密度教學(xué)模式教學(xué)目標(biāo)(認(rèn)知技能情感)知識與技能了解密度的單位,會查密度表,了解常見物質(zhì)的密度大小過程與方法通過探究理解密度的概念,知道密度是物質(zhì)自身的性質(zhì)。情感態(tài)度與價值觀了解科學(xué)探究的重要特征,體驗科學(xué)探究所帶來的樂趣。教學(xué)重難
2024-11-23 06:18
【摘要】物體的密度課題學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)掌握密度的概念、理解密度的物理意義。(2)知道密度的公式并能用公式進行計算。(3)知道密度單位的寫法、讀法及換算。學(xué)習(xí)重點密度的概念、公式,用公式進行計算。學(xué)習(xí)難點公式進行計算。一、自學(xué)質(zhì)疑:探究物體的質(zhì)量與體積之間
2024-11-23 00:36
【摘要】物體的質(zhì)量基本環(huán)節(jié)基本內(nèi)容組織教學(xué)知識梳理1.知道質(zhì)量的單位,能進行不同單位間的換算。2.借助實物和插圖了解托盤天平的結(jié)構(gòu),在說明書和教材的幫助下學(xué)習(xí)正確使用托盤天平。3.通過練習(xí),感受質(zhì)量單位的大小,在實際測量中培養(yǎng)估測質(zhì)量的能力。通過探究活動理解質(zhì)
2024-11-23 11:14