【能力素質(zhì)】管理和領(lǐng)導(dǎo)(參考版)
2025-01-19 01:17本頁面
【正文】 ” 管理強而領(lǐng)導(dǎo)弱的后果 極為強調(diào)短期框架、細(xì)枝末節(jié)，注重消除風(fēng)險，拘于理性；很少注重長期性和從整體著眼、甘冒風(fēng)險的戰(zhàn)略以及人們的價值觀念 極為重視專業(yè)化，人盡其職，遵循規(guī)則；忽略綜合性、聯(lián)盟性和全身心投入 強調(diào)抑制、管理和預(yù)計性；忽略擴展、授權(quán)和激勵 公司僵化，無革新性，無法應(yīng)付其市場和競爭、技術(shù)環(huán)境的變化；如果公司處于強有利的市場地位，其表現(xiàn)逐漸惡化，如果未處于有利的市場地位，則迅速惡化 一個復(fù)雜企業(yè)組織中領(lǐng)導(dǎo)強而管理弱的后果 極為注重長期遠(yuǎn)景，而忽略短期計劃和預(yù)算 幾乎整齊劃一的文化，無專業(yè)化、結(jié)構(gòu)體系和規(guī)章制度 激昂的人們不愿利用控制系統(tǒng)和解決問題的法則 最終出現(xiàn)失控的狀態(tài) —— 超過最后的期限，無法達到預(yù)算和實現(xiàn)承諾 —— 危及企業(yè)組織的生存 。這些渠道也有助于形成相互聯(lián)系和容納的遠(yuǎn)景目標(biāo)，而不是彼此隔離，相互競爭。這些機制用于計劃過程時，便產(chǎn)生出一套完整的計劃，可消除未來的潛在沖突。 定崗明確了職責(zé)和權(quán)限，使工作間的交叉減至最小，從而減少相互間的沖突。擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)角色的人
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1