【摘要】上了點年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去。上了點年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去。
2024-10-21 20:57
【摘要】第一篇：無論只要就造句 無論只要就這三個詞一起怎么造句呢，大家如果還沒有想到的話可以閱讀下文參考一下哦，希望對大家有幫助！ 無論只要就造句 （一）無論做什么事，只要有恒心、有毅力、就一定能取得成...
2024-11-04 23:13
【摘要】巍峨群山，百花爛漫；小溪流水，彎彎，閃閃；林中鳥兒，喧喧，翩翩；樸實的鄉(xiāng)親，憨厚的笑臉，當(dāng)日英雄兩鬢斑，還有虎羔似的青少年?故鄉(xiāng)啊，你是我心中的好詩篇！第一自然段：每年汛期，山洪暴發(fā)，溪水猛漲。山洪過后，人們出工、收工、趕集訪友，來來去去，必須脫鞋綰褲。進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會根據(jù)水的深
2024-11-25 02:48
【摘要】間隔懶惰俗語平衡聯(lián)結(jié)譴責(zé)協(xié)調(diào)伏下人影綽綽山洪暴發(fā)清波漾漾理所當(dāng)然譴惰俗協(xié)序綽伏家鄉(xiāng)的人們根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過，這就是搭石。
2024-12-17 17:32
2024-10-06 16:53
【摘要】1、認(rèn)識“譴、惰、俗、協(xié)、序、綽、伏”7個生字。會寫“洪、暴、猛、漲、褲、惰、穩(wěn)、俗、衡、序、伏”11個生字。2、正確讀寫“山洪暴發(fā)、間隔、懶惰、俗語、平衡、清波漾漾、理所當(dāng)然、聯(lián)結(jié)”等詞語。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。感受鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神。認(rèn)一認(rèn)譴惰俗協(xié)
2024-11-25 00:01
【摘要】26.搭石自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。想一想什么是搭石？搭石給你留下了怎樣的印象？汛期平衡間隔懶惰平穩(wěn)俗語聯(lián)接猛漲伏下譴責(zé)山洪暴發(fā)協(xié)調(diào)有序清波漾漾理所當(dāng)然人影綽綽脫鞋綰褲進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的
2024-11-28 14:47
【摘要】人們根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上邊踏過，這就是搭石。自由讀第2~4自然段，找一找文中有哪些美麗的風(fēng)景？找到了就想象一下，這樣的風(fēng)景到底美在哪里？①上了年紀(jì)的人平整搭石,直到滿意才肯離去。②走搭石的人們動作協(xié)調(diào)有序。
2024-11-27 12:24
【摘要】黎川縣第二小學(xué)堯燕人教版課標(biāo)本小學(xué)語文第七冊《搭石》我的家鄉(xiāng)有一條無名小溪，五六個小村莊分布在小溪的兩岸。小溪的流水常年不斷。每年汛（xùn）期，山洪暴發(fā)，溪水猛漲。山洪過后，人們出工、收工、趕集、訪友，來來去去，必須脫鞋綰（wǎn）褲。進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會根據(jù)水的深淺，
2024-11-25 01:23
【摘要】精河縣大河沿子鎮(zhèn)第一小學(xué)錢忠華搭石天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過，這就是搭石。上了點年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，直到
【摘要】 第1頁共10頁 《只要你走上了賽場》讀后感 第二篇。只要你走上了賽場讀后感自從球球與?未來的你? 上網(wǎng)聊天后，每天都在qq上找他，可是再也沒有見過他。時間 一長，球球就患上了qq后遺癥，突...
2024-09-19 22:19
【摘要】汛期脫鞋挽褲譴責(zé)懶惰俗語清波漾漾伏下間隔協(xié)調(diào)有序人影綽綽一行人一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)這著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲
2024-11-25 05:28
【摘要】第一篇：《搭石》 《搭石》教學(xué)設(shè)計（第二課時） 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課（5分） 1、師:孩子們，今天我們來玩?zhèn)€游戲：我說你猜。老師說意思，你們根據(jù)這個意思猜出相應(yīng)的詞語，看誰猜得又...
2024-10-20 20:47
【摘要】自由的讀課文思考兩個問題：?1、什么是“搭石”??2、“搭石”給你留下了怎樣的印象?進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過，這就是搭石。如果沒有搭石，家鄉(xiāng)的人們怎么過小溪呢？誰也能用課文中
2024-11-26 01:02
【摘要】?教學(xué)目標(biāo)：?1、通過對重點詞句的理解、朗讀，想象畫面讓學(xué)生從鄉(xiāng)親們擺搭石、走搭石的一幕幕情景中，體會到其中的人性美。?2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神。?3、學(xué)習(xí)作者仔細(xì)觀察、生動描寫的方法，培養(yǎng)留心觀察、用心感受的習(xí)慣。1、自由朗讀課文，把生字讀準(zhǔn)，課文讀懂、讀通。2、什么是搭石？
2024-08-16 18:38
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