益瑞石ehsppt課件(參考版)
2025-01-18 05:34本頁面
【正文】 也許突然你會發(fā)覺防患于未然的安全文化變得自然而然！ 培訓(xùn)、安全和有責(zé)任心的人 維修良好的儀器和機(jī)械 高利潤、合理薪水和安全的工作崗位 可預(yù)計的生產(chǎn)過程 + + = 商業(yè)成功的公式 。 我們選擇 SAFESTART d SafeStart是商業(yè)課程 d 強(qiáng)調(diào)自我觸發(fā)的危險識別模式 d 強(qiáng)調(diào)通過反復(fù)的訓(xùn)練實(shí)現(xiàn)潛移默化的影響 小結(jié) d 安全是一場沒有終點(diǎn)的比賽，在比賽的開始會非常的痛苦，許多領(lǐng)導(dǎo)者都沒有堅持到看到可持續(xù)的改進(jìn)就敗下陣來。 工傷成本 銷售需預(yù)留的成本，如果利潤率是 …. 安全管理方法的轉(zhuǎn)變 d 需要系統(tǒng)的方法識別會導(dǎo)致事故發(fā)生的不安全行為；觀察并反饋給員工；提供數(shù)據(jù)以便持續(xù)改進(jìn) . 事故發(fā)生率 零 審計 培訓(xùn) 定期會議 獎金 勞保用品 設(shè)備改進(jìn) 宣傳標(biāo)語 制度 標(biāo)識 風(fēng)險評估 行為安全學(xué) 文化改進(jìn) 時 間 安全管理方法的對比 傳統(tǒng)的安全管理方法 預(yù)防性的安全管理方法 d管理事故的原因 d管理風(fēng)險 d事故率帶動行動 d % 不安全數(shù)據(jù)帶動行動 d我們問”發(fā)生了什么” d我們問”如果那樣會發(fā)生什么” d身體傷害加上精神痛苦 d擔(dān)心和憂慮 d衡量個人 d衡量安全方法和系統(tǒng) d行動細(xì)致而缺少策略 d有策略的行動 d我們制定新的規(guī)章制度 d我們詢問僅有制度是否足夠 d安全會議針對發(fā)生的事故 d安全會議討論潛在的事故 d事故之后了解了風(fēng)險并降低了風(fēng)險 d事故之前了解了風(fēng)險并降低了風(fēng)險 d獎勵沒有事故 d獎勵給予采取謹(jǐn)慎的態(tài)度和預(yù)防措施 d批評員工的行為再了解原因 d留出時間分析為什么好的員工會作出錯誤的決定 d我們確定人為錯誤是原因 d人為錯誤只是深層次原因的一個現(xiàn)象 預(yù)防性的風(fēng)險管理 d 嚴(yán)重性與可能性 54分之一 36分之一 懸崖 傷害的原因 不安全的行為95%不安全的條件5%絕大多數(shù)情況下，沒有人會故意受傷，“ 95%的問題”的解決需要員工的參與和意識的提高，如果我們使員工意識提高并自我觸發(fā)防范意識，我們就成功了。 傷亡預(yù)防與安全文化推進(jìn) d 專注于 S6計劃和安全文化的改善 登高作業(yè)與墜落防護(hù) 電氣安全 機(jī)械防護(hù) 地面控制 移動設(shè)備 掛牌上鎖（危險能量的控制） “通過教育和激勵創(chuàng)造卓越 ” 益瑞石安全大學(xué) 什么是“安全大學(xué)”？ d 對核心安全技能正式而全面的培訓(xùn)： ? 安全成功的關(guān)鍵 ? 事故根源分析與對策制訂 ? 風(fēng)險評估 ? 行為輔導(dǎo) ? 有效的安全溝通 ? 團(tuán)隊精神訓(xùn)練 d 通過演示、互動與聯(lián)系來教授安全管理技能 d 參與的人員必須指定相應(yīng)的計劃將所學(xué)的待會到自己的場地 并購后安全文化移植 d 尊重當(dāng)?shù)氐奈幕?，?qiáng)化同樣的標(biāo)準(zhǔn)和安全價值觀 d 共享全球的良好操作規(guī)范 d 提供盡可能的資源來實(shí)現(xiàn)技能本地化轉(zhuǎn)移 d 90天內(nèi)安全支持小組必須提供現(xiàn)場支持 d 整
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