在教育崗位放飛夢想(參考版)
2025-01-18 02:18本頁面
【正文】 在今后的教育教學工作中，她將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，爭取更大進步。這樣的例子舉不勝舉，她所帶班級的學生自信、樂觀、大方，班風班貌好。有一個叫林胖胖的男孩子，幾年前母親離家出走，父親常年 在外打工，年幼的她寄宿在一個老鄉(xiāng)的家里，這個孩子很內向，不愛說話，做事小心翼翼。 近年來，外出務工家長不斷增多，留守兒童也多了，對班上的留守孩子，她非常關心，當作自己的孩子一樣，噓寒問暖，關心她們的學習、生活及心理健康狀況，制定出一整套幫扶計劃與措施，使這些孩子也能象其她孩子一樣健康成長。所以，她一直注重抓好后進生轉化工作。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要她學”為“她要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動她們的學習興趣及學習積極性。這對任何一名教師都不是什么難事，難的是持之以恒，總是這種心態(tài)，總是這種精神，總有與這種心態(tài)和精神相應的行為。二、愛心、細心加上耐心，成為學生的良
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